МИШКИНЫ ИМЕНИНЫ
материал по музыке (средняя группа) по теме

МИШКИНЫ ИМЕНИНЫ
(вечер развлечений для детей младшей и средней групп)

Посреди комнаты большой стол. На нем оборудована комната Мишки: кровать, на которой Мишка спит, стол, стулья.

Воспитатель сидит на стуле перед столом.

Воспитатель.  Ну-ка, Мишка, хватит спать.

 Надо, Мишенька, вставать.

 Испечем тебе печенье –

 У тебя ведь день рожденья,

 Пригласила я гостей,

 Поднимайся-ка скорей.

(Поднимает Мишку с постели.)

 Вот так, не ленись,

 Вот так, поднимись!

 Не лежи на боку –

 Мы прогоним тоску.

– Посмотри-ка, как много ребят пришли к тебе в гости.

Петушок (за дверью). Ку-ка-ре-ку, кур стерегу! Тук-тук, отворотите, в гости к Мишеньке пустите.

Воспитатель. Кто это?

Входит петушок, несет бочонок меду.

Петушок.  Здравствуй, Миша, дружок!

 Я принес тебе медок.

Воспитатель. Спасибо, проходи, проходи, петушок – золотой гребешок, посиди с нами, тебе песенку споем.

Дети поют «Петушок».

Воспитатель. Послушайте, ребята, кто еще к Мишке в гости собирается.

Звучит музыка к песне «Зайчик». Дети слушают и отвечают.

Воспитатель. Правильно, это скачет зайчик. Да вот он и сам.

Прыгает зайчик с корзиной и с пирогами.

Зайчик.  Испекла зайчиха вкусные

 Вам пироги капустные,

 А заиньки-малышки

 Прислали Мишке книжки.

Воспитатель берет корзину, вынимает книги. Достает из корзины еще передник, чулочки, платочки.

Воспитатель. Смотри, какой передник яркий. Тут есть носочки и чулочки, а вот красивые платочки. Спасибо, зайчик. Проходи и веселись вместе с нами, а дети про тебя песенку споют.

Исполняется песня «Зайчик». Стук в дверь.

Собачка (из-за двери). Ам, ам, ам! Можно к вам?

Воспитатель. А кто это?

Заглядывает собачка, в лапах шапочка.

Собачка. Это я, пес Барбос.

 Мишке шапочку принес!

Воспитатель. Проходи, проходи, тебе мы очень рады.

Собачка проходит и дарит Мишке шапочку.

Воспитатель. Вот собачка подошла,

 Мишке лапку подала.

 Не хотите ли послушать,

 Как собачка просит кушать?

Собачка. Гав, гав, гав!

 Кто к собачке подойдет

 И поесть ей принесет?

Кто-нибудь из детей подходит и кормит собачку. Она ест (заранее на блюдечке приготовлен кусочек колбаски).

Воспитатель. Ты доволен, пес Барбос?

Собачка. Гав, гав, гав!

Исполняется песня «Собачка».

Воспитатель. Все, Барбосик наш поел,

Отдохнуть на коврик сел.

Он на деток не глядит,

Дремлет песик или спит?

Дети тихо подходят к собачке.

Воспитатель. Дети наши тихо встали

И к собачке подбежали..

Ну, Барбос, скорей вставай

И ребяток догоняй.

Собачка ловит детей, они убегают на стулья.

Воспитатель. Не сумел ты их догнать,

Ну иди на коврик сядь.

Собачка садится на коврик, стук в дверь.

Воспитатель. Кто еще к нам в гости идет?

Кошка (за дверью).  Мяу, мяу,

Кисоньку, кисулю пустите поскорей.

С кошкою Муркой всем будет веселей.

Воспитатель. Заходи к нам кошка Мурка,

У тебя атласна шкурка.

Входит кошка, в лапах поднос с конфетами.

Воспитатель. Ну-ка, Мишенька, вставай,

Всех ребяток угощай.

Поиграли наши дети замечательно.

Угостить их надо обязательно.

(Берет поднос и ставит на стол.)

Ну, спасибо тебе, кисонька, кисуля за угощенье.

Кошка. Мяу, мяу,

Все мы Мишку веселили,

А про пляску что, забыли?

Воспитатель. Нет, не забыли, сейчас спляшем.

Именинник, Мишенька, попляши, попляши,

Кого хочешь, Мишенька, пригласи, пригласи.

Воспитатель (с Мишкой в руках выходит на середину зала и грубым голосом говорит).  Ну-ка, дети, выходите,

С Мишенькой и со мною спляшите.

Играйте музыку скорей!

Пусть все попляшут веселей!

Общая пляска.

Мишка. Очень весело плясали на моем дне рожденья. А сейчас, ребятишки, побалуйтесь угощеньем.

Воспитатель с игрушкой мишкой в руках угощает детей, обходя их. (Лучше, если Мишка и воспитатель пригласят детей на чай с пирогами. В группе уже должно быть все накрыто, звучит песенка крокодилы Гены из мультфильма «Чебурашка».)