Сценарий развлечения "Ребятам о зверятах"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                          детский сад комбинированного вида № 11.

                                                   МБДОУ № 11.

Сценарий развлечения «Ребятам о зверятах» (ст. подг. Гр.)

                                                                    Музыкальный руководитель:

                                                                                         Волкова С. В.

                                                     2012г.

 Цель: Закрепить знания детей о диких  и домашних животных .

Задачи: Упражнять детей в различных видах музыкальной деятельности.

               Развивать музыкальные способности детей.

               Воспитывать любовь к животным.

Ход:

М.Р.: Ребята, вы знаете, кого называют братьями меньшими? Правильно, животных. А какие бывают животные? Домашние – это какие?

         Назовите диких зверей. Ребята, а как вы относитесь к животным?

1 реб: Мы животных очень любим,

             Их не будем обижать,

             Лучше мы сегодня будем и играть и танцевать!

Восп: Ребята даже нарисовали своих любимых зверей и принесли с собой.

2 реб: Я листал альбом цветной обратил внимание:

            У зверей и птиц порой разные названия.

            Подпись «белка» - вот она , пушистая и смелая,

            Белка белой быть должна, но она не белая!

М.Р.:  Ну-ка, белочки, выходите, и для нас сегодня попляшите!

Танец «Белок».

Восп:  А вот другой рисунок:

3 реб: Птица малая сидит на колючках инея,

            Называется синица, но она не синяя.

М.Р.:  Птички невелички , вы летите, танцем нас повеселите!

Танец птиц.

Песня.

Восп: Есть ещё один рисунок, отгадайте, кто такой:

           Сердитый недотрога живёт в глуши лесной,

           Иголок очень много, а нитки не одной.

М.Р.: Эй, колючие иголки, не ходите вы без толку,

           Лучше бегать и играть, выходите танцевать!

Танец Ежей.

М.Р.:  Многие композиторы настолько любили животных, что даже посвящали им целые циклы пьес. Так, например композитор Сен-Санс написал цикл «Карнавал животных». Несколько  его  произведений мы сейчас послушаем.

Звучит «Марш льва», «Птичник»,  «Аквариум».

М.Р.: Как вы думаете, ребята, про каких животных написал композитор?

Дети выбирают подходящую игрушку, затем ещё раз слушают произведение, определяют характер, тембр произведения, рассказывают об образе произведения.

Восп: А ещё можно передавать образ  этих животных в движении, сможете, ребята?

Игра «Замри».

М.Р.:  Какие молодцы! Ну, что, есть у вас ещё картинки?

4 реб: Я нарисовал своё любимое животное – кошку.

Беседа о кошках.

М.Р.: А я знаю одну весёлую историю про кошку и мышек. Ребята, поможете мне её рассказать?

Кукольный театр «Пешком шагали мышки».

М. Р. : Вообще-то кошки не всегда дают на себе ездить, на самом деле они любят ловить мышей, ведь так? Кот Василий, (одевает на ребёнка шапочку кота), ты вставай, наших мышек догоняй!

Игра « Ходит Васька кот».

М.Р.:   Я вижу, что все вы растёте добрыми, любите животных, и никогда не обидите их.

Восп:  А зимой мы будем подкармливать птиц, сделаем кормушки и повесим на участке.

Прощаются, уходят под музыку «Не дразните собак!».