РАДІЄ ВСЕ, СПІВАЄ ВСЕ, ВЕСНА ІДЕ, ТЕПЛО НЕСЕ!
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

               РАДІЄ ВСЕ, СПІВАЄ ВСЕ, ВЕСНА ІДЕ, ТЕПЛО НЕСЕ!

Муз. кер.   Весна… Вже сама згадка про неї будить у серці неземну  ра-

                  дість, тривогу. Це свято оновлення і відродження природи. Його  

відчувають і по своєму переживають дорослі і діти, тварини і рослини – усе , що є на землі. Весна – це сонце і тепло.

Весна – це зелен-цвіт і пахощі квітів. Весна – це надія.

З давніх-давен, за народним звичаєм, до зустрічі весни готувалися дорослі і дітвора.

Сьогодні ми теж зустрічаємо весну.

    ( звучить музика)

Ведуча.        Добрий день вам, шановне панство!

                  Поспішайте, поспішайте на наше свято.

                  Не баріться, не спізніться, не сумуйте, усміхніться!

                  Заходьте любі діти.

                        (під музику забігають троє дітей)

Діти.          Добрий день вам гості!

Хлопчик.   Чого це ви тут зібрались, сьогодні якесь свято?

Ведуча.      Свято за столом сидить, на гостей чекає. Все в віконце зазирає.

                    Весну виглядає.

Дівчинка.   А де ж це свято? Тут тільки гостей багато.

Дівчинка.   Справді хочеться, щоб весна прийшла, сніг розтопила, з квіток

                    вінок сплела.

Хлопчик.    А де ж  весна? Мабуть ще спить вона.

Дівчинка.    Мерщій, друзі на майдан,

                     Там багато гостей зібралося.

                     Будемо ми веселитися, співати.

                     Ще, й Мороза проганяти,

                     Весну красну зустрічати!

Дівчинка.    Ми на вас чекаємо,

                     Свято починаємо!

                    ( вхід дітей під музику, сідають на стільці)

Муз. кер.     Ми прийшли сюди, щоб зустрічати весну, яку чекали всю зиму.

                     Зима була довга, сонна , не кваплива…давайте згадаємо весну.

                     Закрийте очі і пошепки скажіть: весна… весна… весна…

                     Розкрийте очі, яке почуття у вас виникло?

Діти.            Стало на душі тепло, весело, покращився настрій…

Муз.кер.      Тепер давайте послухаємо, як весну можна передати в музиці.

                      (слухають)

                     Які звуки Весни ви почули?

Діти.             Дзвенять струмочки, співають пташки, іде дощик…

Муз.кер.       Які звуки подобаються вам найбільше?

                       (відповіді дітей)

Муз.кер        Як ви гадаєте, яка Весна? Як виглядає? Як звучить?

Діти.             Весна весела, радісна, чарівна, мила, загадкова, тепла, красива,

                                                    - 2 -

                    дзвінка, добра, сонячна.

Муз.кер.     Давайте усі гуртом створимо весняний «оркестр». У цьому                  

                    веселому завданні ви самі будете імітувати різні звуки приро-

                    ди, які можна почути навесні.

• Що говорять бурульки калюжі? ( кап, кап, кап)
• Що говорять краплинки, коли падають на підвіконня?( пам, пак, пам)
• Що говорить струмочок канаві? (склінь, склянь, склінь)
• Що говорить тоненька крижана плівка чобіткові? (скр, скр)
• Що говорить , ще по зимовому, холодний вітер деревам? ( гу-у-у-у)
• Як на деревах співають синички?( зінь, сінь, цінь)

Муз.кер.     А тепер заспіваємо пісню про весну. І допоможуть нам

                   музичні інструменти.

                              ПІСНЯ   « ВЕСНЯНКА»(муз. Н.Шевченка)

Ведуча.      А ви знаєте, як у народі зустрічають весну?

Діти .          Ні , розкажіть.

Ведуча.       Коли вперше закує зозуля, люди виходили із своїх домівок і

                    починали водити хороводи, вітати Весну, закликати її.

                     ( спів зозулі)

Ведуча.      Якщо зозуля закувала, мабуть і нам час водити хороводи,

                    співати пісні.

                         ХОРОВОД    «ВЕСНА ЧАРІВНИЦЯ»(муз. В.Дем’янчука)

Муз.кер.    Весна стрімко йде по землі: радісно дзвенять струмочки, весело

                   співають пташки, кумкають жабки… Все це – звуки рідної

                   землі, рідної домівки. Усе живе вітає Весну.

                  Я буду читати вірш «Весна», а ви звуками  спробуєте  озвучити      

                   по цій графічній партитурі.

                                                 ВІРШ « ВЕСНА»

• Вітер у ліс весняну пісню доніс. Ш-ш-ш-ш-ш-ш
• Пісню прогавкав мисливський пес. Гав –гав-гав.
• Вовчик цю пісню провив на узліссі. У-у-у.
• Весело жабки проквакали пісню.Ква- ква- ква.
• Бик пісню цю, як ми ,промичав. Му- му- му.
• Рись промуркотала.Мур-мур.
• Сом промовчав

                                                         - 3 -

• Філін прогукав.Ух-ух.
• Вуж просичав. С –с-с.
• А соловей пісню цю проспівав. Тьох-тьох.

Муз.кер.     Ви чуєте, як увесь світ радіє весні, як чекає тепла. Давайте і ми

                    любі діти,  веселими закличками  весну зустрічати, щоб скоріше  

                    розквітло все навкруги.

                     ЗАКЛИЧКА «БЛАГОСЛОВИ МАТИ ВЕСНУ ЗУСТРІЧАТИ»

Муз.кер.:    вже травичці, кущикам і квітам пити захотілося. Давайте допо-

                    Можемо їм – закличемо дощик.

                        ЗАКЛИЧКА «ІДИ, ІДИ, ДОЩИКУ» (укр. нар. закл.)

Муз.кер.:    Який весели весняний дощик.  А тепер давайте запросимо до себе

                    весняне сонечко.

                        ЗАКЛИЧКА «ВИЙДИ, ВИЙДИ, СОНЕЧКО» (укр.нар.закл.)

Муз. кер.:      Ви гарно закликали сонечко, але весна десь забарилася.   Хлопчик:       Це мабуть тому, що дівчатка ще подолом не кружляли

Дівчинка:      Будемо весну зустрічати

                       Та віночки сплітати,

                       А віночки сплетемо

                       Хороводом підемо.

                                    ТАНОК «ДІВЧИНА ВЕСНА» (співає Н.Бучинська)

Весна:            Як тільки пісню я почула,

                       Одразу на свято до вас прибула

                       Бо як приходить у гості весна

                       Радість з собою приносить вона.

                        На добридень вам усім,

                        І дорослим і малим!

                       Як довго я спала, а хто мене збудив?

Діти:              Це ми, діти.

Весна:            Я прийшла не сама. Зі мною прилетіли весняні птахи.

Муз.кер.:       Діти, яких весняних птахів ви знаєте? (Відповіді дітей).

                       Давайте закличемо їх у садок.

                         ЗАКЛИЧКА «ПТАШОК ВИКЛИКАЮ»(укр.нар.закл.)

                                                            (спів пташок)

Муз.кер.:       Усіх пташок радо вітаємо.

                       Залишайтеся з нами на святі.

                       Під спів пташок прокинулась земля, умилась весняною водою

                                                       - 4 -

                        й розкрила квіти, ніби ясні очі. Квітує рідна земля, квітує Ук-

                        раїна.

                        А тепер міцно-міцно заплющіть очі і вдихніть пахощі весняни-

                        них квітів. (пронести пахощі). Відкрийте очі. Якими словами

                        можна описати аромат первоцвіту.

Діти:               (ніжний, тонкий, свіжий, приємний, тихий, несміливий, скром-

                        ний).

Муз.кер.:        Який настрій викликає у вас весняне квітування природи?

Діти:               радісний, бадьорий, святковий, життєрадісний, схвильований.

Муз.кер.:        Отже, весна сприймається як справжнє свято пахощів. Давайте

                        спробуємо в рухах передати пахощі квітів, хто як хоче, хто як

                        уявляє собі свою квіточку.

                                              «БАЛ ПАХОЩІВ»(творча імпровізація)

Муз.кер.:      Вам сподобалось танцювати з пахощами квітів? Тепер сідайте,

                      Відпочиньте та послухайте…

Ведуча:         Коли вже зустріли весну, то всі люди -   молоді і старі збиралися

                      Вечорами на посиденьки, щоб себе порозважати.

                      На горбочках, чи в світлиці,

                      Чи під тином на колоді,

                      Чи при свічечці сиділи,

                      Чи на вулиці, чи в лузі

                      Хороводами водили

                      І співали, як годилось.

Ведуча:         Що, любі діти, чули новенького, де були, що бачили? Розпові-

                      дайте.

Хлопчик:      Ви про цапа послухайте.

Хлопчик:      Йшов цап із гори, (тупає).

Дівчина:       А коза з долини (тупає).

Хлопчик:      Стрілися на кладці (плескає)

Дівчина:       Раз, два, три (плескає)

Разом:           Попадали до води.

Хлопчик:      Вийшов цап із води (тупає)

Дівчинка:     А коза: «Ги-ги-ги!» (емоційно обігрує слова)

                      Казала ж не йди,

                      Мене пропусти.

Хлопчик:      Хіба ж це новина! Ми теж про цапа знаємо.

                         «НА ГОРОДІ ЦАП» (укр.нар.пісня)

Дівчинка:      Послухайте, яку ми забавлянку знаємо.

                  ЗАБАВЛЯНКА   «ЛАДКИ- ЛАДКИ»(муз. В.Верховинця)

                                                    - 5 -

Дівчинка:      А ми колискову знаємо.

                                КОЛИСКОВА   «ЧЕЧІР-ВЕЧІР»(муз. Н.Рубальської)

Дівчина:        Ой ви, хлопці – молодці!        

                       Ми раді вас вітати

                       Просимо нам «Гопака» станцювати.

                 ТАНОК «ГОПАК» (укр.нар.мел.)

                          (виходить хлопчик бондар, сідає, стукає по бочці)

Ведуча:         Бондарю, а що це ти стукати почав? Не міг почекати, поки

                      свято закінчиться?

Бондар:         Це ви все танцюєте та співаєте, а мені треба до роботи

                      братися. (імітує рухи)

Діти:              Бондарю, бондарю, що ти робиш?

Бондар:         Дощечки збираю і бочку складаю.

Діти:              Бондарю, бондарю, що ти робиш?

Бондар:         Бочку збиваю, обруч накладаю.

Діти:              Бондарю, бондарю, що ти робиш?

Бондар:         Бочку збиваю, води наливаю.

Діти:             А як закінчиш, що будеш робити?

Бондар:         Гратися! А ну бочка, збирайся,

                      Дощечка до дощечки складайся.

                                   (звужують коло)

                                            ГРА «БОНДАР»  (укр.нар.гра)

Діти:                 Котилася  велика бочка (збільшують коло)

                          З маленького горбочка ( присіли)

                          Та об землю трісь-трісь (оплески)

                          Та об землю трах-бах

                           Розбилася  так! ( бондар ловить дітей).

Ведуча:             Ой, гарно пограли. Може, тепер заспіваємо.

                                         ПІСНЯ «ОЙ, ГОП!»(укр.нар.пісня)

                                «УКРАЇНСЬКИЙ ТАНОЧОК»( укр.нар. мел)

Ведуча:             Шановні гості!

                          Любі діти.

                          Вдячні ми всім, хто прийшов на гостини.

                          Ми українці, велика родина,

                          Мова і пісня у нас  - солов’їна.

                                                   - 6 -

                          Квітне усюди червона калина.

                          Рідна земля для нас всіх – Україна.

Муз.кер.:          Щасливі ми, що народилися і живемо в такій чудовій, гар-

       ній  землі Україні. Тут наше коріння, що сягає сивої давнини.

                          І куди б нас не закинула доля, скрізь відчуватимемо подих

                          рідної землі.

                                ПІСНЯ «БЛАГАННЯ».  (муз.О.Інкарбаєвої)