тестові завдання "Музичне мистецтво" 6 клас
тест по музыке по теме

Тема :  «Музика та мистецтво слова»  6 клас

Узагальнення теми семестру: «Я і музика»

Варіант І

Початковий рівень

(кожна правильна відповідь-0,5б)

1. «Веселкову пісню» О.Жилінського слід виконувати:

а) урочисто;б) суворо; в) жваво.

    2.    Позначте правильне твердження.

           а) Сюїта складається з кількох частин.

           б) Сюїта є одночастинним твором.

    3. Назва Симфонічної сюїти М.Вериковського:

         а) «Колядки»;б) «Веснянки»;в) «Щедрівки».

  4. Тріо Мареничів виконує пісні у супроводі:

        а) гітари; б) симфонічного оркестру; в) фортепіано;г)оркестру народних інструментів.

   Середній достатній урівень

(кожна правильна відповідь -2б)

5. Арія—це

6. Скерцо—це

Високий рівень

(кожна правильна відповідь—3б)

7. Чим особлива музична мова опери М.Римського-Корсакова «Снігуронька»?

8. Що ви знаєте про жанр концерту?

(Усього --- 12 балів)

Склала тестові завдання вчитель «Музичного Мистецтва» Бурлай О.В.

Тема :  Музика та мистецтво слова

Тема :  «Музика та мистецтво слова» 6 клас

Узагальнення теми семестру: «Я і музика»

 Варіант ІІ

Початковий рівень

(кожна правильна відповідь-0,5б)

1. Пісню «Веснянка» В.Філіпенка потрібно виконувати:

а) радісно;б) мужньо; в) сумно;г)рішуче.

     2.Скерцо із Другої сюїти Й.С. Баха має назву:

          а) «Жарт»;б) «Алеманда»; в) «Менует».

     3. Позначте правильне твердження.

         а) Серенаду виконують перед чиїмось помешканням на знак поклоніння чи дюбові.

          б) У серенаді всі голоси рівноправні й мають самостійні мелодії.

   4. «Реквієм» написав:

         а) Й.С. Бах; б) В.А. Моцарт; в) К.Сен-Санс

Середній достатній урівень

(кожна правильна відповідь -2б)

5. Балада —це

6. Концерт —це

Високий рівень

(кожна правильна відповідь—3б)

7. Що таке реквієм?

8. Які незвичайні музичні образи ви почули в увертюрі «Час ,уперед!» Г.Свірідова?

(Усього – 12 балів)

Склала тестові завдання вчитель «Музичного Мистецтва» Бурлай О.В.

               Ділова гра «Музичний аукціон»

І етап

Умови гри:Вчитель показує картку з музичним терміном. Кожна група, для того щоб «викупити» картку, повинна «Зробити ставку»-- дати визначення поняття, навести музичні приклади. Група ,яка назве більше характеристик,отримає «Ноти»,а та команда,яка матиме більше ноток,переможе!

ІІ етап

Звучить музика,учні повинні відгадати назву цього твору,його автора,охарактеризувати засоби музичної виразності.Команда,яка більше назве характеристик, отримає нотки.

ІІІ етап

Виконання пісень за вибором учнів та вчителя.

ОПЕРА

РЕКВІЄМ

УВЕРТЮРА

КОНЦЕРТ

СЮЇТА

СИМФОНІЯ