открытое занятие для старшей группы
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

«Умники и умницы»

Цель: Привитие эстетических качеств, любви к музыке.

Задачи:  Воспитывать  музыкально-грамотных слушателей. Расширять кругозор, способность высказывать свои ощущения от прослушанного произведения. Уметь различать музыку по характеру, темпу. Знать казахские музыкальные инструменты.

Ход занятия: Звучит музыка, дети заходят в зал.

Круг приветствия:  Хорошо, что солнце светит! (один поёт)

                                     Хорошо! (хором)

                                   Хорошо, что дует ветер!

                                     Хорошо!

                                     Хорошо идти с друзьями!

                                     Хорошо!

                                     Хорошо прижаться к маме!

                                      Хорошо!

                                     Хорошо кружиться в танце!

                                     Хорошо!

                                      Хорошо жить в Казахстане!

                                      Хорошо!

Муз.рук: Сәлимет сіздерме балалар. Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями. (Здороваются) А теперь поздоровайтесь друг с другом и улыбнитесь.  Я сегодня вас приглашаю поучаствовать в интеллектуальной игре «Умники и умницы». Хотите поиграть.

Отвечают дети.

Муз.рук:» Умники и умницы»- это телевизионная игра.  Чтобы начать игру мы с вами должны очутиться в телевизионной студии. Давайте пройдём через наш чудо-экран и начнём игру.

Под волшебную музыку дети проходят через экран и оказываются в телестудии.

Муз. Рук: Занимайте свои места, мы начинаем нашу игру.

Звучат фанфары.

В начале нашей игры я хочу представить наши команды. Одна команда «Умники» (показывает)- фанфары, другая «Умницы» (их приветствуют аплодисментами) - фанфары. А нашим участникам я представляю членов нашего жюри, которые будут оценивать ответы игроков:

1.

2.

3.

С членами нашего жюри мы познакомились, можно начинать!

Фанфары.

Муз.Рук: начинаем первый конкурс. Называется «Разминка».

Я начинаю играть знакомую вам песню, но без слов. Каждая команда должна  назвать песню или напеть её, затем другая команда. И так пока одна из команд не назовёт большее количество песен.  А жюри внимательно следит за тем, какая команда больше песен назовёт.

По сигналу дети начинают первый конкурс.

Муз. Рук: Подводим итоги первого конкурса.

Слушают результаты конкурса.

Муз.рук: Продолжаем нашу игру. Я объявляю второй конкурс «Ой, да наши ушки!» Для вас звучит инструментальная музыка, а вы должны вспомнить названия произведения. У каждой команды есть колокольчик для подачи сигнала готовности. Жюри внимательно следит за точностью исполнения правил.

1. «Болезнь куклы»
2.  «Марш деревянных солдатиков»
3. «Новая кукла»
4. «Сладкая грёза»

Беседа о Чайковском.

Муз. Рук: Спасибо за ваши знания. А пока жюри подводит итоги, давайте разомнёмся. Приглашаю на музыкальную игру «Что нам нравиться зимой?».

Поют песню. Эмоционально обыгрывают.

Муз.рук: А сейчас слушаем результаты второго конкурса «Ой, да наши ушки!»

Жюри объявляет итоги.

Муз.рук: Продолжаем. Объявляю начало третьего конкурса. (фанфары) «Мы покажем и расскажем!»  Ребята, вы должны послушать звучание инструмента, найти этот инструмент у себя на столе, показать нашему жюри. Если это правильно показанный инструмент, то вам даётся шанс заработать ещё один дополнительный балл и рассказать об этом инструменте. Если же ответ неправильный, то другая команда имеет возможность показать изображение инструмента и рассказать о нём.

1. Кобыз
2. Домбра.
3. Жетыген.
4. Асатаяк.

Муз. Рук: Какие вы молодцы! Рахмет! Наше жюри уже принялось за выставление оценок этого конкурса. А мы продолжаем, я вас приглашаю немного отдохнуть.

Релаксация.

Муз.рук: Спасибо вам ребята! Я думаю, наше жюри готово объявить результаты третьего конкурса.

Жюри объявляет итоги.

Муз.рук: А мы продолжаем. Я объявляю начало заключительного, четвёртого конкурса «Танцуют все!». В этом конкурсе свои танцевальные способности показывают обе команды, а наше строгое, но справедливое жюри будет оценивать ваши старания и способности. Вы готовы?.....Тогда начинаем!

(Тр15) танцуют по очереди, затем вместе.

Муз.рук: Какие вы молодцы! Я думаю, нашему жюри понравилось ваше выступление? Давайте подождём результатов последнего конкура и итоговые оценки. А пока наше жюри готовит оценки - Музыкальная пауза!

Исполнение 1куплета песни «Хлопайте в ладоши»

Муз.рук:  Молодцы ребята! А сейчас  внимание! Наше жюри подвило итоги сегодняшней игры «Умники и умницы».

Фанфары.

Результаты игры.

Вручение призов.

Муз.рук: Какие вы ребята молодцы! Показали свои знания и умения. Вы пели, танцевали, играли. Но пришла пора прощаться. Я хочу вам пожелать хорошего настроения, понимать, слушать и любить музыку. А нашим дорогим членам жюри жить в гармонии и понимании. Мы уходим, но не говорим до свидания - мы говорим «Мы ещё вернёмся!»