Сценарий вечера развлечения "Будем петь и тануевать, будем радость рисовать". Образовательная область "Музыка".
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Сценарий

Вечера развлечения в подготовительной группе.

« Будем петь и танцевать,

Будем радость рисовать!»

Музыкальный руководитель

        Бакланова И.Н.

Цель: Обогащать у детей муз. – эстетическое восприятие.

          Закрепить знания о цветах, об их расположении в спектре.

Дети вбегают в муз.зал под лёгкую музыку В.Золотарёва и свободно встают  перед гостями.

Вед. Ребята! У нас в гостях взрослые. Давайте с ними поздороваемся нашей вежливой песенкой.

Исполняется попевка « Здравствуйте!».

Пусть гостям нашим

Сегодня будет весело.

Пусть ребятам будет

Песенно!

Мы станцуем и споём,

Радость мы к себе зовём!

Если сесть и помечтать,

Радость можно нарисовать.

Откроем гостям маленький секрет:

и в 6, и в 10, и в пять

Все дети любят…

 Дети.                                     Рисовать!

        1 р.            На бумаге,        

                                 2 р.            На асфальте,    

                3 р.        На спине            

                                 4 р.            И, конечно, на окне

Вед.        Чтобы не было скуки,

         За дело возьмутся умелые руки.

        Радость!...      А она какая?

                                                         Пёстрая!                     1 р.

            Чуть –чуть озорная!        2р.

Вед.                           1-2-3-4-5!          Будем радость рисовать!!!

             ( берём бутаф. коробку с красками)

Коробка с красками пуста…

                                          Где же краски? Вот беда!

Воспит.                 Может быть краски

   Спрятались в сказке?

   В чащах лесных…

   Иль в цветах полевых?

Вед.                        Краски надо нам найти!

 Кто спасёт нас от беды?

 Внимание! Что за чудеса?

Я слышу чьи-то голоса.

Кто-то весело хохочет,

Заглянуть к нам в гости хочет…

Вос-ль                   К нашим окнам из-за туч

Вдруг примчался солнце луч.

А с ним подружка Капелька

Остренькая сабелька.

( Вбегает Солн.луч и Капелька

С шарами желт. и голубыми)

Солн.луч                Мы - помощники

Солнышка и дождя.

Ждёт вас

Радужная страна!

Капелька              В миг доставят Вас туда

Волшебного паровозика облачка!

Время не теряйте,

Места занимайте!

( Дети строятся за солн. Лучом – 1 пар.,

2 паров. – за Капелькой.)

Исполняется муз.-ритмин.

композиция « Паровозик – облачко».

    (Группа «Лицей»)

Вед.                       Вот и Радужная страна!

Удивительная она!

За окном мороз и стужа,

Ну, а здесь всегда весна!

Вос.-ль                  Белые берёзки, зелёные луга,

А над синею рекою

Встала Радуга –дуга.

Вед.                       Радуга- радуга! Дорожки разноцветные.

Семь цветов у радуги

И все они заметные.

А по радужным дорожкам,

Посмотри, к нам спешат

Цветные карандаши!

Дети исполняют 1 куплет

Песенки « Мы – братишки»,

Используя фланелеграф.

Карандаш            Таится радость

В каждом цвете.

Рисует чудо – карандаш.

Как много красок на планете!

Взгляните на рисунок наш!

Вед.                       Интересный рисунок…

Нужна лишь малость,

Чтоб поселилась в доме радость.

У наших карандашей

Есть родственницы: сестрички

Разноцветные косички.

Догадались без подсказки.

Ну, конечно, это…

Дети.        Краски!

Появл. Девочки- краски

Исполняют свой танец.

Вед.                       И краски и цветные карандаши

Одна большая семья.

(Подсказка: Каждый охотник желает знать,

Где сидит фазан).

Проводится игра « Собери радугу»

2 команды.

Вед.                        Ну, ребята,

                                   Краски мы отыскали.

Все цвета мы их назвали.

Будем радость рисовать,

Но с чего же нам начать?

Появляется художник.

Художн.               Минуточку, минуточку…

Извините, задержался,

Очень долго собирался.

Позвольте представиться:

Я сказочный художник,

Я добрый чародей.

Рисую я картинки

Для взрослых и детей.

На флонереграфе – Иллюстрация           пчёлок

                                   Свои рисунки вам я покажу,

                              Радость всем я подарю!

Радость там, где много света!

Вы узнали? Это лето!

Домовитая хозяйка.

Полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком,

Он поделится медком.

1-2-3-4-5.

Пчёлы будут танцевать!

Исполняют девочки танец

пчёлок « Жу-Жу».

Художн.               Осень каждый год приходит,

Праздник за руку приводит,

Песенки свои поёт,

Танцевать с собой зовёт.

Всем известно: мухоморы –

Самые лучшие танцоры!

Нарисую их портрет.

От мухоморов всем привет!

Девочки исполняют танец

« Мухоморов» с зонтиками.

Художн.              Есть ещё рисунок у меня,

Он вас порадует друзья.

Взгляните, здесь

Радужного солнышка лучи.

В них радость, яркость красок.

Их бери!

Дети исполняют муз. –ритм.

зарисовку « Лучик красный,

лучик синий»…( с лентами).

Худ                     А эта страничка пуста,

Как снежок она бела.

Не унывайте!

Впереди Новый год,

Ярких красок хоровод.

Каждый смело нарисует

Всё, что его интересует:

Цветы, Снегурку, лес и краски,

Да лист бумаги на столе,

И мир в семье, и на Земле!

За праздник чудесный

Я вас благодарю.

Альбомы и краски

Я вам подарю

(Вос-ль принимает подарок: набор юного художника

и благодарит.)

Художн.            Меня не забывайте,

                              Рисунки присылайте!

Вед.                Мы побывали в удивительной сказочной стране.

                Но нам пора возвращаться в свою « Сказка», в родной д/сад.   

Дети уходят под песню Леонтьева

« Милый друг», прощаясь с художником.