проект "Классическая музыка в детском саду"
проект (подготовительная группа) на тему

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Проект                       «Классическая музыка в детском саду».

Авторы проекта:   Музыкальный руководитель  Мишина Елена Анатольевна

Продолжительность проекта: 9 месяцев (сентябрь – май) -  долгосрочный

Тип проекта: творческий

Участники проекта:  дети  младшего дошкольного возраста от 2 до 5 лет, дети старшего дошкольного возраста от 5 до 7 лет; воспитатели; родители; специалисты; социальные партнеры – ученики школы искусств «Дети синей птицы»,  творческие коллективы  музыкальных театров.

Возраст детей: 2-7 лет.

Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект: Реализация данного проекта поможет преодолеть негативные тенденции к заполнению музыкального пространства разными видами шоу, к замене высокохудожественной музыки произведениями сомнительного качества и вкуса

Цель проекта: Приобщение детей дошкольного возраста к музыкальной классике, способствующей их музыкальному и общекультурному развитию.

Задачи проекта

Для детей: 

         Формировать эстетический вкус детей;

        Знакомство с нормами поведения в театре;

        Побудить детей обратиться к родителям с просьбой  о посещениях музыкальных театров, филармонии,консерватории.

Для педагогов:

        Создать условия, методическое обеспечение проекта;        

        Организовать и провести  встречи  детей с исполнителями произведений классической музыки (инструменталистами, вокалистами, артистами балета);

        Стимулировать желание детей слушать и исполнять классическую музыку в разных видах деятельности;

        Создать мотивацию к занятию классическим искусством;

         Формировать культуру и эстетический вкус детей, используя в  разных областях образовательной деятельности классическую музыку.

        Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми;

Для родителей:

        Создавать условия для знакомства ребенка  с музыкальными классическими произведениями в домашней обстановке;

        Организовывать  семейные походы в театр, консерваторию.

 Побуждать ребенка к прослушиванию и исполнению на детских музыкальных инструментах знакомые произведения классиков, и  участвовать  в  музыкальной  деятельности вместе с детьми.

Для социальных партнеров:

        Дать возможность детям  эмоционально почувствовать классическую музыку в «живом исполнении».

Форма проведения итогового мероприятия проекта: Развлечение – концерт (совместно с родителями)

Название игрового мероприятия проекта: « В гости к Фее Музыке».

Продукты проекта

Для детей:

        Исполнение в разных видах музыкальной деятельности  классических произведений (танец, песня, детский оркестр)…

        Выставка детских рисунков «Мы рисуем музыку»

        Фотовыставка «Первые шаги в театр….»

Для педагогов:

        презентация проекта.

Для родителей:

        Фото и видеоверсия

Для социальных партнеров:

        Подарки и открытки от детей

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей: 

        Обогащать впечатления, формировать эстетический вкус, развивать память, мышление, речь. ;

        Создание атмосферы праздника во время посещений театров, концертов, слушая «живую музыку» в детском саду в исполнении гостей – музыкантов.

        Осознанная радость и эмоциональность  во время восприятия и исполнения музыки композиторов – классиков;

Для педагогов:

        Способствовать проявлению  положительных эмоций у детей  во время слушания классической музыки, и создание условий для этого.

        Стимулировать желание ребят слушать и исполнять классическую музыку в самостоятельной деятельности на протяжении всего проекта;

Активно использовать классическую музыку в разных областях образовательной деятельности совместно с другими методическими материалами.  

Для родителей:

        Видеть  и развивать  интерес у ребенка к  музыке композиторов классиков.

Для социальных партнеров:

        фотографии для выставки;

Физическая культура

-Использование классической музыки в при выполнении муз. – ритмических движений,, в подвижных муз. играх, в основных движениях, в физкультурных занятиях по сюжету.

Художественное творчество

-Формировать умение передавать в рисунках сюжеты классической музыки.

- Развивать образно – эстетическое восприятие представлений, формирование эстетических суждений, умение оценивать свои работы и работы сверстников.

Музыка

-Приобщать детей к музыкальной культуре и развивать эстетический вкус.

-Развивать навыки восприятия классической музыки

-Развивать исполнительские навыки в пении, танцах, муз. – ритмических упражнениях, оркестре произведений композиторов – классиков.

-Развивать самостоятельность в поисках образов  музыки.

Коммуникация

-Беседы о классической музыке на муз. занятиях и в режимных моментах, в театре, на спектакле.

-Подбор наглядного материала для  создания совместного группового альбома по теме прослушанной музыки.

-Развитие умения содержательно рассказывать сверстникам о своих впечатлениях после посещений концертов, театров…

Системная паутинка по проекту «Классическая музыка в детском саду». ТЕМА

«Классическая музыка в детском саду»

Работа с родителями

-Привлечение родителей к организации «вечеров музыки», «музыкальных гостиных», концертов, воскресных походов в театры и музеи, к  участию в совместной творческой деятельности.

-Организация открытых занятий д/ родителей, оформление информационных стендов и буклетов с консультациями, выставок детского творчества.

Познание

-Расширять и уточнять  представления у детей о предметном мире через музыкальные  произведения.

-Продолжать знакомство с музеями, театрами.

-Формировать элементарные представления об истории человечества, ознакомлением с природой и ее явлениями через мировую классическую музыку.

 Социализация 

-Содействовать  творческому использованию  класс. Музыки в сюжетных играх; представлению впечатлений о ней.

-Воспитание навыков театральной культуры, -Приобщать к театральному искусству через просмотр постановок, видеоматериалов.

-Развивать способность постигать художественные образы.

-Приобщение к элементарным нормам поведения в театрах, музеях.