Мастер-класс для родителей во второй младшей группе "Новогодние гирлянды"
план-конспект занятия (младшая группа)

Цель: создать условия для совместной творческой деятельности родителей и детей через изготовление новогодних гирлянд, развивать мелкую моторику, фантазию и чувство праздника.

 

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа «Горки-Х»

дошкольное отделение детский сад №51

Мастер-класс для родителей

во второй младшей группе №9 «Непоседы»

на тему «Новогодние гирлянды»

Подготовила:

воспитатель Цюпина Ю.С.

2024г.

Конспект мастер-класса для родителей и детей второй младшей группы
Тема: «Новогодние гирлянды»

Цель: создать условия для совместной творческой деятельности родителей и детей через изготовление новогодних гирлянд, развивать мелкую моторику, фантазию и чувство праздника.

Задачи:

  1. Образовательные:
  • Познакомить детей с понятием «гирлянда» и её назначением.
  • Научить детей простым способам создания гирлянд.
  • Развивать цветовое восприятие, координацию движений.
  1. Развивающие:
  • Развивать мелкую моторику и тактильное восприятие.
  • Формировать у детей навыки коллективной работы.
  • Развивать речь через обсуждение поделки и действий.
  1. Воспитательные:
  • Воспитывать у детей интерес к совместному творчеству.
  • Формировать уважительное отношение к традициям празднования Нового года.
  • Способствовать развитию терпения и аккуратности в работе.

Актуальность: новогодние гирлянды – один из главных атрибутов праздника, создающий атмосферу волшебства. Изготовление гирлянд своими руками помогает детям развивать творческие способности и укрепляет семейные традиции.

Предварительная работа:

  • Беседа с детьми о зимних праздниках и украшениях.
  • Рассматривание различных видов гирлянд (бумажных, электрических, тканевых).
  • Подготовка необходимых материалов и образцов гирлянд.
  • Украшение помещения для создания праздничного настроения.

Проблемные вопросы:

  1. Что такое гирлянда и для чего она нужна?
  2. Какие материалы можно использовать для её изготовления?
  3. Как гирлянды создают праздничное настроение?

Методические приёмы:

  • Демонстрация (готовых гирлянд, способов изготовления).
  • Беседа (обсуждение гирлянд и их значения).
  • Игровые приёмы (сюрпризный момент, хоровод).
  • Совместное творчество (родители и дети делают гирлянду вместе).
  • Поощрение (похвала за старание и аккуратность).

Оборудование и материалы:

  • Разноцветный картон и бумага.
  • Ножницы с безопасным краем.
  • Клей.
  • Ленты, нитки, верёвочки.
  • Готовые образцы гирлянд.

Ход мастер-класса:

1. Организационный момент:

Воспитатель приветствует участников, создаёт радостную атмосферу:

  • «Скоро Новый год! Как мы узнаём, что он уже близко?»
    Дети делятся своими мыслями. Воспитатель подводит к теме украшения дома гирляндами.

2. Презентация:

Воспитатель показывает разные виды гирлянд (из бумаги, фольги, ткани), объясняет, как они украшают помещения.

  • «Раньше гирлянды делали из бумаги и флажков, а вы хотите сделать свою праздничную гирлянду?»

3. Сюрпризный момент:

Воспитатель достаёт из волшебного мешочка свернутую гирлянду, разворачивает её и показывает детям, вызывая восторг.

  • «А давайте сделаем такую же своими руками!»

4. Рассматривание образцов гирлянд:

Дети и родители рассматривают несколько видов гирлянд, обсуждают, какая им больше нравится.

5. Изготовление гирлянды:

  1. Дети и родители выбирают материалы.
  2. Воспитатель показывает простой способ – цепочку из бумажных колечек или гирлянду из фигур (ёлочки, снежинки).
  3. Совместное изготовление: родители помогают детям вырезать и соединять элементы.
  4. Украшение гирлянд блёстками, наклейками.

6. Игровое упражнение «Укрась гирляндой ёлочку»:

  • Готовые гирлянды дети с родителями вешают на небольшую ёлку или украшают группу.
  • Рассматривают результат, делятся эмоциями.

7. Хоровод вокруг ёлочки: все встают в круг, водят хоровод, поют песню «Маленькой ёлочке холодно зимой».

8. Рефлексия: воспитатель спрашивает: Что вам понравилось больше всего? Какую гирлянду вы сделали? Куда её повесите дома?

9. Итог: воспитатель благодарит всех за участие, вручает небольшие новогодние сюрпризы (например, снежинку или сладкий подарок).

- «Теперь дома вы сможете продолжить творить и украшать свой праздник!»

Заключение: Мастер-класс по изготовлению новогодних украшений объединяет родителей и детей, создаёт праздничное настроение и развивает творческие навыки.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс "Елочка - красавица" для детей второй младшей группы

«Елочка-красавица». Предновогодние хлопоты охватили не только взрослых, но и детей. Сегодня Я, Крохина Оксана Александровна, воспитатель второй младшей группы, вместе со своими воспитанниками , д...

Мастер-класс "Ознакомление с цветом во второй младшей группе"

Показаны некоторые методы и приёмы ознакомления детей с цветом...

Мастер-класса с участием родителей и детей младшей группы «Игрушки из солёного теста»

Познакомить с возможностью использования соленого теста – тестопластика в совместном творчестве родителей и детей....

Мастер-класс по пластилинографии с детьми второй младшей группы «Осеннее дерево»

Лепка всегда является интересной для маленьких детей. А пластилинография обладает для детей и еще большей привлекательностью. Ведь пока взрослый не покажет ему эту относительно новую нетради...

Мастер класс по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе детского сада

Мастер класс по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе детского сада....

Мастер – класс «Снегири» для родителей во второй младшей группе детей с нарушением зрения/

Мастер - класс "Снегири" способствует созданию условий для совместной деятельности детей - родителей - педагогов. Для изготовления птицы нам понадобятся: пряжа красного, черного, серого цвет...