Родительское собрание
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Здоровье дошкольника» ВОСПИТАТЕЛЬ МБДОУ №14 МЕЛЬНИК К.А.

Слайд 2

ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! На нашем первом собрании, в этом году, мы обсудим: - возрастные особенности детей 2-3 лет; - ЗОЖ в жизни детей - профилактические меры в борьбе с Коронавирусом

Слайд 3

Возрастные особенности ребенка от 2 до 3 лет В этом возрасте малыш еще не может управлять собой по собственному желанию, его поведение носит большей частью непроизвольный характер. Он очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, его легко отвлечь, переключить с одного эмоционального состояния на другое. Активно развивается речь ребенка.

Слайд 4

В этом возрасте вашему ребенку важно : Много двигаться, потому что через движение он развивает и познает свое тело, а также осваивает окружающее пространство . 2. Освоить мелкие движения пальчиков через игры с мелкими предметами, потому что развитие мелкой моторики у детей напрямую связано с развитием мозга и речи . 3. Как можно шире осваивать речь, поскольку она помогает и в развитии контакта ребенка с миром, и в развитии его мышления. У ребенка в этом возрасте быстро растет словарный запас, причем количество произносимых слов всегда меньше, чем количество понимаемых . 4. Играть , поскольку именно в игре начинают активно развиваться важные психические функции: восприятие, воображение, мышление, память. Через игру малыш осваивает окружающий мир, познает законы взаимодействия . 5. Продолжать выстраивать отношения со взрослыми. Ребенок в этом возрасте очень зависим от родителей, эмоционально на них настроен, нуждается в поддержке, участии, заботе и безопасности. Он ждет от взрослого непосредственного участия во всех его делах и совместного решения почти любой стоящей перед ним задачи .

Слайд 5

Сверстник пока еще не представляет для ребенка особого интереса, дети играют «рядом, но не вместе ». Получать помощь взрослого в тот момент, когда у него что-то не получается, поскольку ребенок в 2—3 года может реагировать на неудачи весьма аффективно: злиться, плакать, ругаться, бросать вещи . Иметь достаточно времени для того, чтобы что-то выбрать. Все его желания обладают одинаковой силой: в этом возрасте отсутствует соподчинение мотивов и ребенку трудно принять решение, что выбрать в данный момент. Ему хочется всего и сразу. То , что происходит прямо сейчас. Ребенок эмоционально реагирует лишь на то, что непосредственно воспринимает. Он не способен огорчаться из-за того, что в будущем его ожидают неприятности или радоваться заранее тому, что ему еще не скоро подарят.

Слайд 6

Вам как его родителям важно : Предоставить ребенку возможность играть с мелким материалом: пуговицами, крупой, деталями конструктора, камушками, шишками, и другими различными по ощущениям предметами. Обязательно под присмотром взрослого ! Чаще разговаривать с малышом, читать ему сказки, книжки, обсуждать то, что он видел или в чем принимал участие . Предоставлять возможности для самых разных игр, в основном с предметами . Относиться к ребенку спокойно и дружелюбно. По возможности понимать его эмоциональное состояние и насущные потребности, поскольку в этом возрасте ребенок не всегда способен их четко сформулировать и заявить.

Слайд 7

«О здоровом образе жизни детей 2–3 лет» Здоровье — это драгоценность , и притом единственная, ради которой стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и жертвовать ради него частицей самой жизни , поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной . М. Монтень (1533 — 1592) французский писатель

Слайд 8

Здоровый образ жизни — это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни , адекватное поведение в различных ситуациях, дети могут оказаться в неожиданных ситуациях на улице и дома, поэтому главной задачей является развитие у них самостоятельности и ответственности. Все, чему мы учим детей , они должны применять в реальной жизни . Следует особенно выделить, что формирование у детей навыков и привычек ЗОЖ невозможно без тесного сотрудничества ДОУ с семьей. Поэтому ознакомление родителей по данному направлению работы с дошкольниками позволяет не только снять конфликтную ситуацию, но и заинтересовать взрослых возможностями их детей , показать достижения и результаты, знания о здоровом образе жизни , организовать совместные физкультурные занятия, спортивные праздники, досуговые мероприятия, игровые программы.

Слайд 9

Основные компоненты здорового образа жизни детей включают в себя : *Рациональный режим. *Правильное питание. *Рациональная двигательная активность. *Закаливание организма. *Сохранение стабильного психоэмоционального состояния.

Слайд 10

Содержание воспитания здорового образа жизни у дошкольников Дать представление о человеке : о себе, мальчиках и девочках, близких родственниках. Познакомить с частями тела человека (голова, туловище, руки, ноги, глаза, уши ит. д .) .. Учить детей мыть руки перед едой, после загрязнения, следить за чистотой лица, содержать в порядке нос. Учить пользовать индивидуальным полотенцем, носовым платком, расческой , соблюдать опрятность в одежде, обуви. Учить тщательно, пережевывать пищу, не разговаривать во время еды, пользоваться салфеткой, сохранять правильную осанку за столом. Учить детей при появлении болей обращаться за помощью к взрослому. Разъяснять детям важность для здоровья сна , питания гигиенических процедур, движений, закаливания. Отмечать значение тренировки мышц для здоровья человека . Знать подбор упражнений для того, чтобы сталь ловким, сильным, выносливым, быстрым, гибким. Знать правила сохранения правильной осанки и подбор упражнений для укрепления мышц спины, плечевого пояса, позвоночника. Знать упражнения для предупреждения плоскостопия. Учить детей отворачиваться при чихании кашле, пользоваться при этом салфеткой или носовым платком .

Слайд 11

Родители должны показывать своим детям пример активной, интересной и подвижной жизни . Движение - основное проявление жизни , средство гармоничного развития личности. Важно обострить у ребенка чувство «мышечной радости» - чувство наслаждения, испытываемое здоровым человеком при мышечной работе. Чувство это есть у каждого человека от рождения. Но длительный малоподвижный образ жизни может привести к почти полному его угасанию. Не упустить время - вот главное, что надо знать родителям на этот счет .

Слайд 12

Профилактические меры в борьбе с Коронавирусом

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!! ЕСЛИ У ВАС ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ,ПОЖЕЛАНИЯ, ВЫ МОЖЕТЕ ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ!