Консультация для родителей: Примерный перечень МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ для средней группы (4 до 5 лет).
консультация (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД   № 17

Примерный перечень МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
для средней группы (4 до 5 лет)

Подготовила:

Кочанжи Л.Г.

Слушание.
«Ах ты, береза», рус. нар. песня;
«Осенняя песенка», муз. Д. Васильева-Буглая, сл. А. Плещеева; «Музыкальный ящик» (из «Альбома пьес для детей» Г. Свиридова); «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик», муз. П. Чайковского;
«Итальянская полька», муз. С. Рахманинова;
«Как у наших у ворот», рус. нар. мелодия;
«Мама», муз. П. Чайковского,
«Жаворонок», муз. М. Глинки;
«Марш», муз. С. Прокофьева.

Пение.
Упражнения на развитие слуха и голоса.
«Путаница» - песня-шутка; муз. Е. Тиличеевой, сл. К. Чуковского, «Кукушечка», рус. нар. песня, обраб. И. Арсеева;
«Паучок» и «Кисонька-мурысонька», рус. нар. песни;
заклички:
«Ой, кулики! Весна поет!» и «Жаворонушки, прилетите!».

Песни.
«Осень», муз. И. Кишко, сл. Т. Волгиной;
«Санки», муз. М. Красева, сл. О. Высотской;
«Зима прошла», муз. Н. Метлова, сл. М. Клоковой;
«Подарок маме», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной;
«Воробей», муз. В. Герчик, сл. А. Чельцова;
«Дождик», муз. М. Красева, сл. Н. Френкель.

Музыкально-ритмические движения.

Игровые упражнения.
«Пружинки» под рус. нар. мелодию;
ходьба под «Марш», муз. И. Беркович;
«Веселые мячики» (подпрыгивание и бег), муз. М. Сатулиной;
лиса и зайцы под муз. А. Майкапара «В садике»;
ходит медведь под муз. «Этюд» К. Черни;
«Полька», муз. М. Глинки;
«Всадники», муз. В. Витлина;
потопаем, покружимся под рус. нар. мелодии;
«Петух», муз. Т. Ломовой;
«Кукла», муз. М. Старокадомского;
«Упражнения с цветами» под муз. «Вальса» А. Жилина.

Этюды-драматизации.
«Барабанщик», муз. М. Красева;
«Танец осенних листочков», муз. А. Филиппенко, сл. Е. Макшанцевой;
«Барабанщики», муз. Д. Кабалевского и С. Левидова;
«Считалка», «Катилось яблоко», муз. В. Агафонникова.

Хороводы и пляски.
«Топ и хлоп», муз. Т. Назарова-Метнер, сл. Е. Каргановой;
«Танец с ложками» под рус. нар. мелодию;
новогодние хороводы по выбору музыкального руководителя.

Характерные танцы.
«Снежинки», муз. О. Бернадта, обраб. Н. Метлова;
«Танец зайчат» под «Польку» И. Штрауса;
«Снежинки», муз. Т. Ломовой;
«Бусинки» под «Галоп» И. Дунаевского.

Музыкальные игры.
«Курочка и петушок», муз. Г. Фрида;
«Жмурки», муз. Ф. Флотова;
«Медведь и заяц», муз. В. Ребикова;
«Самолеты», муз. М. Магиденко;
«Найди себе пару», муз. Т. Ломовой;
«Займи домик», муз. М. Магиденко.

Игры с пением.
«Огородная-хороводная», муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой; «Гуси, лебеди и волк», муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Булатова;
«Мы на луг ходили», муз. А. Филиппенко, сл. Н. Кукловской.

Песенное творчество.
«Как тебя зовут?»;
«Что ты хочешь, кошечка?»;
«Наша песенка простая», муз. А. Александрова, сл. М. Ивенсен; «Курочка-рябушечка», муз. Г. Лобачева, сл. Народные.

Развитие танцевально-игрового творчества.
«Лошадка», муз. Н. Потоловского;
«Зайчики», «Наседка и цыплята», «Воробей», муз. Т. Ломовой; «Ой, хмель мой, хмелек», рус. нар. мелодия, обраб. М. Раухвергера; «Кукла», муз. М. Старокадомского;
«Медвежата», муз. М. Красева, сл. Н. Френкель.

Развитие звуковысотного слуха.
«Птицы и птенчики», «Качели».

Развитие ритмического слуха.
«Петушок, курочка и цыпленок»,
«Кто как идет?»,
«Веселые дудочки»;
«Сыграй, как я».

Развитие тембрового и динамического слуха.
«Громко-тихо»,
«Узнай свой инструмент»;
«Угадай, на чем играю».

Определение жанра и развитие памяти.
«Что делает кукла?»,
«Узнай и спой песню по картинке»,
«Музыкальный магазин».

Игра на детских музыкальных инструментах.
«Гармошка», «Небо синее», «Андрей-воробей», муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Долинова;
«Сорока-сорока», рус. нар. прибаутка, обр. Т. Попатенко.