Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста с помощью сюжетно-ролевых игр
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Развитие игровой деятельности у детей раннего возраста с помощью сюжетно-ролевых игр Гуцул Екатерина Викторовна, воспитатель МБОУ СОШ № 15 ДО (корпус № 2)

Слайд 2

Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Слайд 3

Задачи: - Составить план работы по данной теме. - Изучить литературу по данной теме. - Подготовить картотеку дидактических, пальчиковых, подвижных и сюжетно- ролевых игр. - Подготовить и провести консультации для родителей. - Привлекать родителей к выполнению совместной творческой деятельностью со своими детьми.

Слайд 4

ИГРА КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Самостоятельность, инициативность ребёнка Позитивные эмоции, мотивация от процесса Спонтанность, креативность, непредсказуемость Направляющая и контролирующая роль взрослого Мотивация достижения, результат – оценка взрослого Работа по образцу, однозначность правильных способов

Слайд 5

ПРИЗНАКИ ИГРЫ Свободная развивающая деятельность Творческий характер этой деятельности Эмоциональная приподнятость деятельности Наличие прямых или косвенных правил ФУНКЦИИ ИГРЫ Социализация Развлекательная Коммуникативная Самореализация Игротерапевтическая Диагностическая

Слайд 6

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «ДОМ» Наблюдение за трудом воспитателя: играет с детьми, рисует, пришивает пуговицы и т.п. Наблюдение за работой няни: приносит еду, раскладывает, моет посуду, пол и т.д. Рассматривание иллюстраций о труде воспитателя-мамы и няни, чтение произведений. Инсценирование по сказке «Как Мишка с зайкой мыли посуду». Игра «Вымоем посуду», где воспитатель берёт роль мамы, а дети помогают ей, т.е. действуют по совету взрослого. Инсценирование с помощью игрушек «Погладим бельё», внесение утюга, гладильной доски. Кукольный театр «Мама с дочкой гуляют». Дидактические игры: «Накормим Катю», «Уложим Катю спать», «Оденем Катю на прогулку», «Выкупаем Катю», «У Кати День рождения». «Мама с дочкой ходили в кинотеатр» и просмотр любой сказки, где роли мам давать детям. Дети одевают кукол, покупают им билеты, роль контролёра выполняет взрослый. Мама и папа ходили в магазин, роли мамы и папы даётся детям, они покупают еду (предметы-заместители). К нам гости пришли» - мама угощает, варит, кормит. Сначала роль мамы ребёнок выполняет совместно со взрослым, а в другой раз уже самостоятельно.

Слайд 8

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА «БОЛЬНИЦА» Наблюдение за работой медсестры в группе: раздает лекарство, ставит уколы. Наблюдение за работой доктора: слушает детей фонендоскопом, смотрит горло, ушки. Экскурсия в медицинский кабинет : рассмотреть, где стоит лекарство, бинт, градусники, есть телефон, весы. Наблюдение за медсестрой, как разговаривает по телефону, вызывая скорую помощь больному ребёнку. Инсценирование произведения А. Барто «Мишка»: внести бинт, халат, познакомить с назначением этих предметов . 6. Инсценирование произведения «Катя заболела», внести градусник, «таблетки», познакомить с назначением этих предметов. 7.Рассматривание картин о работе медсестры, доктора, чтение отрывка из «Айболита» и т.п. 8. Дидактическая игра «Что нужно доктору для работы. 9. Дидактическая игра: «Полечим Катю», где роль врача берёт взрослый на себя, а роль медсестры даёт ребёнку. 10. Игра «Вызовем доктора», где поручить роль мамы ребёнку, предложить по телефону вызвать доктора. 11. Доктор (ребёнок с 2,5 лет) приезжает на машине, осматривает больного, даёт лекарство 12. Действия детей с куклами, где дети сами выбирают себе роли, воспитатель в ходе игр даёт советы.

Слайд 10

СЮЖЕТО-РОЛЕВАЯ ИГРА ПАРИКМАХЕРСКАЯ» Наблюдение за работой парикмахера. Экскурсия в парикмахерскую. Кукольный театр «Как Мишка и Зайка ходили в парикмахерскую» - внесение зеркала. Рассматривание картин о работе парикмахера, чтение стиха Берестова «Коза в парикмахерской». Внесение расчески, рассматривание её, показ действий с ней. Затем предложить ребёнку причесать взрослого. Чтение потешки «Расти коса». Загадка о ножницах, рассмотреть, показ действий с ножницами. Подстригают волосы, ногти. Внести пеньюар, рассказать для чего нужен, инсценировка «Катя в парикмахерской». Дидактическая игра «Причешем Катю». Игра «В парикмахерской», где роль парикмахера выполняет ребёнок. Действия детей с расческами, ножницами в игре «Парикмахерская», где воспитатель выполняет вспомогательную роль: даёт советы, указания и т.п.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!