Анкета для родителей. Опытно-экспериментальная деятельность
тест

Анкета для родителей.

Опытно-экспериментальная деятельность

Цель: выяснение отношений родителей к опытно-экспериментальной деятельности и интереса к предметам и явлениям окружающей жизни.
Задачи
1. Выявить у родителей, какое принимают участие в экспериментальной деятельности своего ребёнка.
2. Определить с какими предметами родители любят экспериментировать.
3. Воспитывать интерес к познавательно - исследовательской деятельности.
1 вопрос: «Как вы думаете, в вашем ребёнке проявляется исследовательская активность?» Если да, то в чём именно?

1) любит возиться с водой, снегом, резать бумагу, наблюдает за растениями, животными. 
2) его интересует образование мыльных пузырей, превращение снега в воду.
3) наблюдение, открытие для себя чего - то нового.

4) с красками экспериментируем, с цветными стёклышками.

5) находясь на прогулке, мой ребёнок интересуется окружающей средой, животными и растительным миром. находясь дома интерес проявляет к бытовым приборам, содержимым шкафов, кухонной утварью..
6) в этом возрасте ему многое интересно и вся его деятельность - исследование.

7) свой вариант

2 вопрос: "С какими предметами и материалами любит экспериментировать Ваш ребёнок?".

1) песок, кинетический песок, радужный песок, пластилином, массой для лепки, с красками, бумагой и др.

2) водой, мылом, пеной в ванной

3) природным материалом, крупой, песок, камушки, растения

4) конструктором

5) мебель, игрушки, музыкальные инструменты, бытовая техника.

6) свой вариант

3 вопрос: "Какое участие Вы принимаете в экспериментальной деятельности

Вашего ребёнка?".

1) наблюдаем за происходящими вокруг явлениями;

2) показываем различные превращения, вырезаем, лепим;

3) стараюсь помочь, подсказать;

4) как правило это контроль с участием;

5) наблюдаю за действиями, если требуется помощь, помогаю;

6) слежу за безопасностью, стараюсь заинтересовать;

7) активное участие;

8) свой вариант

4 вопрос: "Как Вы думаете, нужно ли поддерживать в ребёнке желание экспериментировать?".
Если ДА, то почему?. 
1) во время эксперимента ребёнок получает ответы на вопросы
2) для развития
3) развитие мыслительной деятельности, анализа воображение, эмоционального фона.
4) так как ребёнок познаёт мир
5) развивает познавательную активность ребёнка, творческие способности.
6) для интеллектуального развития.
7) это способствует развитию логики, познанию мира.
8) свой вариант
5 вопрос: "Насколько эмоционально ребёнок относится к интересному для него занятию, связанную с экспериментированием?".
1) проявляет заинтересованность, расспрашивает.

2) по – разному.

3) иногда не очень эмоционально; когда как; эмоционально.

4) удивляется, задаёт вопрос.

5) исследует скрупулезно и настойчиво.

6) свой вариант
6 вопрос: "Часто ли ребёнок задаёт вопросы? Какие именно?".
На 7 вопрос: "Создаёте ли вы условия для проведения опытов?". 
1)всегда

2)иногда
3)если это касается образовательного процесса (изучение цвета, красок, то да).

4)  по мере возможности.

5) обстановка в квартире этому не способствует.
8 вопрос: "Знакомите ли Вы своего ребёнка с правилами поведения в природе?". 
Спасибо за участие!