Газета для родителей "Родительский ликбез! " Выпуск: В гостях у Эдуарда Николаевича Успенского
консультация

ПРОСТО О ВАЖНОМ

Родительский ликбез! 

_____________________________________________________________________________________ Газета для родителей ___________________________________________________________________________________

В гостях у Эдуарда Николаевича Успенского

«Считается, что детская литература – первое пособие для ребенка о том, как быть человеком»

Э. Н. Успенский

Биография Эдуарда Николаевича началась 22 декабря 1937 года в Егорьевске. В раннем возрасте Эдик рос озорным мальчишкой. Ребенок неважно учился, поэтому «навострился» срезать двойки из дневника лезвием. Сказывалась плохая финансовая поддержка: после смерти отца семья жила бедно. Но при всем при этом уже в детстве будущий писатель мечтал о карьере министра или академика.

Творчество писателя-сказочника Эдуарда Успенского посвящено желанию научить детей быть добрыми, отзывчивыми. Веселые приключения рассудительного Дяди Федора, обаятельного крокодила Гены и их друзей нравятся детям и взрослым. Смешные книги написаны около 40 лет назад. Ими зачитывались несколько поколений., но нашим детям и внукам кажется, что книги написаны именно для них, замечательные мультфильмы сняты по их сценарию. продолжения веселых. В чем же секрет популярности его произведений?

Эдуард Успенский объясняет этот феномен простыми словами. Цель каждой истории – подарить детям ощущение хорошего и веселого мира. Нельзя постоянно указывать на негативные стороны жизни. Дети поверят, что так и должно быть, привыкнут жить со злом собрано. В каждой книге добрые герои должны своими поступками попытаться сделать мир лучше. В жизни ребятишкам необходима любовь и доброта окружающих.

Это не значит, что сказки Успенского заставляют смотреть на все сквозь розовые очки. Они учат, что доброта делает мир краше, веселее.

Доброта — лучшее лекарство от злых людей.

Недаром в мультфильме «Следствие ведут колобки», снятом по сценарию Успенского, на детской площадке расположен неотложный пункт добрых дел (НПДД.) Спешите делать добро! Так изобретательно и весело автор обращается к детям. Добрые дела — лучшее лекарство, придуманное человечеством.

Склонность к точным наукам, любовь к сухой математике, инженерное образование не помешало Эдуарду Успенскому сохранить душу веселого доброго сказочника. Взрослый детский писатель всегда любил из домашней обсерватории наблюдать за звездным ночным небом, фантазировать и с удовольствием кататься на детских качелях. Способность видеть мир глазами детей не исчезла с годами, поэтому все сказочные истории понятны маленьким читателям.

Одной из главных идей творчества Эдуарда Успенского — научить детей дорожить дружбой. Писатель стал проповедником доброты, уважения к родителям, бережного отношения к четвероногим друзьям.

В веселой сказке «Крокодил Гена» автор вопреки злым намерениям старухи Шапокляк старается всех персонажей сделать друзьями. Жители деревни Простоквашино Шарик, кот Матроскин, становятся друзьями и поддержкой Дяди Федора.

Хорошая, добрая книга развивает воображение ребенка. Эдуард Успенский говорит, что готов за хорошую книгу отдать пять телевизоров. Только чтение хорошей литературы учит фантазии, способности мыслить.

Без дружбы жить нельзя — подчеркивает Успенский. Поэтому сильный лев Чандра решает по объявлению найти себе друга. Ему, грозному царю зверей, предлагают крошечную маленькую собачку, которую выгнала на улицу злая хозяйка. Но доброта сближает их, и они становятся друзьями.

Крокодил Гена, Дядя Федор, Чебурашка — добрые любимые сказочные персонажи. Неуклюжий отзывчивый Чебурашка заботится о собачке, находит верных друзей и строит Дом Дружбы. Добрые дела находят отклик в сердцах окружающих, множатся. Сделав доброе дело, можно собой гордиться. Скучно жить для себя одного. Непоправимое горе - быть одиноким. Только найдя друзей, можно стать счастливым.

Помните стихотворение Успенского о рыжем, конопатом мальчике? Но если взглянуть на золотое рыжее солнышко, то и маленький конопатый мальчик не одинокий в этом мире. Не стоит в себе замыкаться, учит Эдуард Успенский. Однажды в интервью писатель сказал, что, если бы люди были хоть немного похожи на смешных клоунов, мир стал бы добрее. Там, где царит доброта, дети по-настоящему счастливы.

Вместе с ценными зёрнами для воспитания личности с большой буквы «Л» рассказы, стихи и сценарии Успенского несут в себе и большое познавательное ядро. Взять хотя бы «Фиксиков», которыми засматриваются многие современные детишки. Благодаря мультфильму малыши могут узнать, как работают разные механизмы. В основе этого анимационного мультсериала — повесть Э. Успенского «Гарантийные человечки», опубликованная в 1974 году.

Зачем нужно учить стихи?

Учение стихов имеет множество преимуществ для детей.

Во-первых, это помогает развивать их речь и языковые навыки, улучшая словарный запас и грамматику.

Во-вторых, изучение стихов способствует развитию фантазии, воображения и чувства красоты.

Также, запоминание стихов может стать отличным способом тренировки памяти у детей. Кроме того, через стихи дети могут погрузиться в мир литературы и узнать о культурном наследии. Наконец, изучение стихов может привить детям уважение к языку и его красоте, а также научить ценить творчество других людей.

Как учить с ребенком стихи!

Чтобы учить ребенка стихам, можно использовать несколько эффективных методов:

1. Чтение вместе: читайте стихотворения вместе с ребенком, подчеркивая ритм и мелодию текста. Можно использовать книги с яркими иллюстрациями, чтобы сделать процесс более увлекательным.

2. Постепенное запоминание: разбивайте стихотворения на небольшие части и учите их постепенно. Повторение поможет закрепить материал.

3. Игровые методики: используйте игры, загадки или музыкальные прибаутки, чтобы сделать процесс запоминания более интересным и запоминающимся.

4. Творческое исполнение: предложите ребенку самому проиллюстрировать стихотворение или даже придумать свои собственные строки в том же стиле.

5. Поощрение и похвала: поощряйте и хвалите ребенка за усилия и успехи в запоминании стихов, чтобы поддержать его мотивацию.

Помните, что процесс изучения стихотворений должен быть увлекательным и позитивным, чтобы ребенок с удовольствием открывал мир поэзии.

Выучили и забыли?

Если ребенок выучил стихотворение, но забыл его, не переживайте, это довольно обычная ситуация. Вот несколько советов, как помочь ему восстановить в памяти стих:

1. Повторение: попросите ребенка вспомнить первые строки стихотворения и начните вместе повторять текст с самого начала. Часто это помогает восстановить последовательность.

2. Игровые методы: воспользуйтесь играми или веселыми упражнениями, чтобы вспомнить стихотворение. Например, можно составить загадку на основе стиха или сыграть в музыкальный челлендж.

3. Помощь с подсказками: подсказывайте ребенку отдельные слова или фразы из стихотворения, чтобы помочь ему вспомнить следующие строки.

4. Использование визуальных подсказок: если у ребенка есть иллюстрации к стихотворению или он сам их нарисовал, покажите ему картинки, чтобы активизировать визуальную память.

5. Поощрение и поддержка: помните, что важно поддерживать ребенка и не создавать давления. Поощряйте его усилия и помогайте в восстановлении стихотворения с любовью и терпением.

Старайтесь сделать процесс восстановления стихотворения интересным и игровым, чтобы ребенок снова с удовольствием запомнил его.

Сам Успенский никогда не считал себя популярным человеком или известной личностью. Будучи настоящим христианином, он предпочитает, чтобы все относились к нему как к проповеднику. С помощью своих повестей и героев писатель старается доносить до детей смысл жизни и основополагающие принципы. При этом нацелены произведения ни только на малышей, но и на их родителей. Поскольку Эдуард Николаевич уверен, что здоровое общество могут построить только развитые и морально устойчивые люди. А основные принципы длинного жизненного пути можно черпать в книгах. Поэтому добрый сказочник верит, что сможет сделать мир лучше своими повестями, при условии, что взрослые будут учить детей любить их.

Игры с книгой.

Игра "Угадай книгу"

Загадывайте загадки о персонажах или сюжетах из книги, а дети должны угадать, о какой книге идет речь.

Игра "Оживи книгу"

Предложите детям изобразить сцены из книги с помощью пластилина, картона или других материалов, чтобы оживить историю.

Игра "Что было дальше?"

Прочитайте начало короткой истории из книги, а затем попросите детей придумать продолжение или развитие сюжета.

Игра "Соотнеси картинку и текст"

Предложите детям картинки из книги и попросите их соотнести их с соответствующими текстами или ситуациями из книги.

Игра "Поиск ошибок"

Прочитайте короткий текст из книги с небольшими ошибками и попросите детей найти и исправить их.

Советы для родителей.

- Создавайте регулярную ритуальную практику чтения: выделите определенное время в течение дня для чтения с детьми - это может быть перед сном или вечером после работы. Постепенно чтение станет приятной и ожидаемой частью их дня.

- Поддерживайте интерес к чтению: позвольте детям выбирать книги, которые им интересны, и обсуждайте с ними прочитанное. Поддержите их любопытство и стимулируйте воображение.

- Используйте разнообразные методики чтения: помимо простого чтения вслух, можно использовать интонации, звуки, разные голоса для различных персонажей, чтобы сделать чтение более увлекательным.

- Обсуждайте прочитанное: после чтения обсуждайте с детьми содержание книги, задавайте им вопросы о сюжете, персонажах, их поступках и мотивах. Это поможет им лучше понять текст и развивать критическое мышление.

- Создавайте ассоциации: связывайте прочитанное с реальной жизнью или другими произведениями искусства, чтобы помочь детям лучше понять и запомнить материал.

- Поощряйте творческое восприятие: предложите детям нарисовать историю, сделать кукольное представление или даже написать собственное продолжение книги.

- Будьте примером: покажите свою любовь к чтению, читая сами книги в присутствии детей. Ваше увлечение книгами будет стимулировать их интерес к чтению.

Чтение с детьми не только развивает их языковые навыки и воображение, но и укрепляет связь между вами и вашими детьми.

Знаменитые произведения Эдуарда Николаевича Успенского

Название:

- «Берегите игрушки»;

- «Экологическая идиллия»;

- «Разноцветная семейка»;

- «Матрешка»;

- «Необычный слон»;

- «Вера и Анфиса»;

- «Над нашей квартирой»;

- «Стихотворение о любимом друге»;

- «Тигр вышел погулять»;

- «Пластилиновая ворона»;

- «Рыжий».