«В плену у гаджетов»
материал

Сценарий родительского собрания.  «В плену у гаджетов»

Здравствуйте уважаемые родители!

Сегодня мы поговорим о том, как дети становятся пленниками гаджетов, интернета и что делать родителям заболевшего дитя? Да-да! Это болезнь!

Родительский форум «Поговорим о нравственности»

С целью привлечения внимания к теме собрания воспитатель предлагает родителям ответить на вопросы:

1. Какие нравственные качества присущи человеку?  (доброта, дружелюбие, честность, гуманность и др.)
2. Какие нравственные качества вы хотели бы видеть в вашем ребенке?
3. Придумайте синонимы к словам «доброта», «дружба», «взаимопомощь».

Одним из важнейших условий успешного развития нравственных чувств у ребенка является создание взрослыми здоровой, доброжелательной, жизнерадостной обстановки вокруг него. А, если родители. В силу своей занятости не могут создать такую обстановку? Ребенок ищет её в другом месте. Современные дети очень рано получают доступ к различным гаджетам. Статистика утверждает, что уже в 2,5 – 3 года дети свободно осваивают некоторые из них. Зачастую родители, не подозревая о дальнейших последствиях, сами снабжают детей этими гаджетами. Ребенок остается наедине с новым другом и погружается в новый для него мир. Конечно там интересно, да еще и баллы за победу дают.

 Родители радуются достижениями ребенка, жалеют за неудачи в игре. А на самом деле они не подозревают, что теряют своего ребенка. Игра, на первый взгляд, кажется безобидной: какие –то кубики, из которых квадратные человечки что-то строят – забавный такой квадратный мир.

Что говорят психологи?

Детская психика очень страдает от влияния гаджетов. Конечно, современные гаджеты – это удобно, но не для малышей.  В игре ребенок легко добивается успеха, получает поощрения в виде баллов и бонусов. Итог – ребенок полностью погружается в виртуальный мир. Ему там хорошо, он чувствует себя там важным и нужным. Игра «хвалит», «поощряет», «растет», он в ней «растет», переходя на более высокие уровни.

(Родители делятся опытами из своей жизни)

Вот здесь и начинают происходить с ребенком серьезные изменения. При каждой неудаче ребенок сердится, капризничает – если не дать ему игру – устраивает «истерики». С возрастом эти симптомы тоже растут: ребенок становится вспыльчивым, агрессивным, хамит родителям. И те нравственные качества, которые ему прививали с раннего детства постепенно улетучиваются. По мнению ученых происходит изменение личности. Замечено, что ребята стали менее романтичными и отзывчивыми, но зато более изворотливыми и склонными к психологическому манипулированию. Перехватить ребенка можно лишь на стадии, когда для него это всего лишь игра. Дошкольный возраст является золотым возрастом, в котором происходит накопление опыта, усвоение правил и нужно оградить малышей от всевозможных гаджетов. Лучшая профилактика этой «болезни» - с ребенком нужно разговаривать, задавать ему вопросы, что ему удалось, что нет. А лучше всего. Ограничить доступ к такому «чуду».

Не меньший вред гаджеты приносят глазам. Чтобы сохранить зрение нужно помнить некоторые правила:

• Не сажайте малышей перед телевизором раньше 2 лет, а потом до 5 лет разрешайте смотреть его не более 10 мин.
• За компьютером младший школьник может проводить не более 15-20мин. в день, старший -  не больше часа. (не говоря о дошколятах). Пока глаза отдыхают, мышцы должны работать: ребенок может поиграть в мяч.
• Напряжение глаз в течении 2-3 часов -  растущий глаз выдержать не может. И когда ребенок пойдет в школу, у него будет развиваться близорукость.

Давайте же ответим на главный вопрос нашего собрания.

А можно ли сделать ребенка счастливым без гаджетов? Конечно можно. А всего лишь нужно быть интереснее его. В первую очередь самим закрыть крышку ноутбука. Ну а во-вторых, взять свое чадо и пойти вместе с ним гулять. И не просто занудно тянуть его за руку, а заинтересовать его, подарить ему счастье, завлечь его. Покатайтесь вместе с ним с горки. Выройте туннель в сугробе, пройдитесь на лыжах или станьте вместе с ним на коньки. Просто станьте на час ребенком, повизжите. Посмейтесь от души. Приоткройте дверь в свое детство, расскажите, как было у вас. Вспомните, когда вы были маленькими. Дети всегда с интересом слушают рассказы из нашего детства. Попробуйте, и вы увидите счастье в глазах вашего ребенка.

 Ситуация для анализа

- Папа, а меня Мария Петровна похвалила! Я быстрее всех стихотворение запомнил! Хочешь расскажу? –девочка радостно скачет, ей не терпится поделиться радостью с отцом.

- Лучше расскажи о своем поведении, что ты вчера натворила? Лицо дочери заметно погрустнело.

Девочка делает второй заход.

-Мама, хочешь я тебе про елочку расскажу?

Мне не до елочки, вот возьми лучше телефон, поиграй во что ни будь

ВОПРОСЫ:        

• Что испытывает ребенок в подобной ситуации?
• Чем в дальнейшем чревато невнимание родителей к проблемам дочки?
• Как вы относитесь к делам ребенка?

Комментарий педагога.

У ребенка имеется потребность в общении с близкими людьми. Если ребенок не реализует её, то он найдет другой способ решить свои проблемы, а когда родители обратятся за помощью к ребенку, то могут получить отказ.

Ситуация для анализа.

Мама говорит сыну - Пора спать.

А сын, сидя у телевизора заявляет:

-Не хочу!

Мама делает вид, что не слышит ответа и продолжает:

-Кого же ты возьмёшь сегодня с собой спать зайку или котика?

И вот уже мальчик тянется за зайкой и идет спать.

Вопросы

• Почему малыш сначала отказался. А потом согласился идти спать?
• Какой прием использовала мама?
• В чем эффективность, на ваш взгляд?

Родителям предлагается высказать свою точку зрения.

Подведение итогов.

Как вы видите, в отвлечении детей от всяческих экранов нет ничего сложного, нужно просто проявить капельку фантазии и просто любить их, уметь не только слушать, но и слышать.

Благодарю за внимание, желаю здоровья вам и вашим детям, до свидания.

Памятка для родителей «Как отвлечь ребенка от гаджетов?»

1. Сделайте регулярной привычку походы в детский театр. Причем не на кино и мультики, а именно театр, особенно популярный в наше время – лабораторного типа, настроенный на контакт с ребенком, где во время спектакля актеры контактируют со зрителем, вовлекая их в действие. Психологи утверждают, что это хороший способ вернуть ребенку возможность чувствовать силу и привлекательность живого контакта.
2. Занимайтесь с ребенком спортом. Водите на соревнования, ведь победа на настоящем матче – отличная прививка от компьютерных игр.
3. Постарайтесь усилить контакт с ребенком. Чаще общайтесь с ним, задавайте вопросы, при чем такие, на которые ему будет интересно отвечать. Будьте терпеливы и тактичны. 15-20 минут в день теплого общения за ужином или перед сном – и вы луче начнете понимать друг друга, узнаете своего ребенка с новой стороны. Если вам неизвестно о чем он думает, переживает, мечтает –значит он в группе риска и интернет легко может забрать его у вас.