Рекомендации учителя- логопеда родителям неговорящих детей.
консультация

Рекомендации родителям неговорящих детей.

Выполняя эти простые рекомендации,

Вы сможете помочь своему ребенку осваивать речь.

Уважаемые родители!!!

·              По возможности ограничьте просмотр телевизора. Чем меньше возраст малыша, тем менее желателен просмотр телепрограмм, даже развивающих. Очень не желательно, когда ребенок играет в свои игры, а рядом работает телевизор.

· Во время игры с малышом посвятите все свое внимание ему.

· Читайте ребенку книги, рассказывайте стихи и пойте вместе песенки. Лучше, если это будут знакомые и любимые стихи, песни и книжки. Малыш может рассказывать

содержание любимых сказок вместе с вами.

· Избегайте искаженных слов, не сюсюкайте, говорите правильно. В первое время

можно использовать звукоподражание, при этом говорите например: «Это кошка. Кошка голос подает – Мяу».

· Опускайтесь на уровень с ребенком. Следите, чтобы во время общение Ваше лицо было на одном уровне с его лицом, тогда малыш будет видеть как Вы говорите.

· Называйте предметы изображенные на рисунках, и просите малыша показывать их,

особенно тогда когда читаете ребенку.

· Не упускайте случая назвать любой заинтересовавший ребенка предмет.

· Не говорите быстро, говорите простые фразы и короткие инструкции для того чтобы

ребенок смог понять то, что Вы сказали.

· Возьмите за правило рассказывать все, что Вы вместе видите и делаете, а также то, что делаете Вы сами и другие члены семьи. Для своих слов используйте простые,

понятные ребенку слова.

· Повторяйте знакомые ребенку слова и расширяйте словарь ребенка, добавляя

несколько новых простых слов ежедневно. Повторяйте новые слова в конкретной

ситуации по нескольку раз, это поможет малышу быстрее запомнить слово.

· Когда о чем-то просите ребенка используйте простые инструкции. Например: «Дай

куклу», «Брось мяч».

· Используйте слова, которые обозначают последовательность действий, например:

«сначала», «после», «затем», «в конце».

· Рассказывайте (показывайте) ребенку о местонахождении предметов, например: «платье в шкафу», «мяч под стулом» это поможет ребенку освоить предлоги.

· Показывайте, что можно делать с предметами и вещами, рассказывайте, для чего они предназначены. Это поможет ребенку классифицировать предметы, расширит его пассивный словарь.

· Развивайте мелкую моторику ребенка для этого: чтение потешек и коротких детских

стишков сопровождайте движениями, играйте в пальчиковые игры, лепите из теста и

пластилина, рисуйте карандашами и красками, собирайте мозаику.

· И главное любите своего ребенка, отмечайте и радуйтесь любым его достижениям и не забывайте хвалить.