Игровой тренинг для родителей и детей для развития воображения и мышления с использованием игры "Волшебная страны фантазий" с использованием нейросети "GigoChat"
методическая разработка (старшая группа)

Тема: «Игровой тренинг для родителей и детей на развитие воображения и мышления с использованием игры «Волшебная страна фантазий» от нейросети «GigoChat»

Добро пожаловать на игровой тренинг «Волшебная страна фантазий», разработанный в нейросети GigaChat!

 Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие, где воображение станет нашим главным проводником, а мышление – верным спутником.

Этот тренинг создан специально для того, чтобы родители и дети могли вместе развивать свои творческие способности, учиться мыслить нестандартно и находить новые решения даже в самых обычных ситуациях. Мы будем использовать игру, которая поможет нам окунуться в мир фантазии и волшебства, где нет границ для творчества!

Представьте себе страну, где каждый может стать кем угодно: художником, архитектором, музыкантом или даже супергероем. Здесь вы сможете создавать собственные истории, строить города из облаков и придумывать удивительных существ. Но самое главное – эта страна будет существовать только благодаря вашему воображению и умению мыслить креативно.

Итак, давайте начнем наше приключение! Пусть ваши мысли станут крыльями, а фантазия – компасом в этом удивительном путешествии. Добро пожаловать в Волшебную страну фантазий!

Цели тренинга:

1. Познакомить родителей с возможностями нейросети: показать, как современные технологии могут способствовать развитию творческих способностей у детей и взрослых.
2. Развивать воображение и творческое мышление: стимулировать участников к созданию новых идей, образов и сюжетов через игровую деятельность.
3. Укреплять взаимодействие между родителями и детьми: создать условия для совместного творчества и взаимопонимания, укрепить эмоциональную связь.
4. Повышать уровень концентрации и внимания: научить участников фокусироваться на задачах, требующих креативного подхода и глубокого погружения в процесс.
5. Расширять кругозор: знакомить с новыми концепциями, идеями и методами работы с информацией.
6. Создавать позитивный опыт совместной деятельности: формировать у участников уверенность в своих силах и способностях, вдохновляя их на дальнейшее творчество.

Задачи тренинга:

1. Организовать интерактивное пространство, в котором участники смогут свободно выражать свои идеи и фантазии.
2. Предоставить участникам инструменты и методы для развития творческого потенциала через игровые упражнения.
3. Обучить навыкам коллективной работы и сотрудничества в процессе создания совместных проектов.
4. Разработать и внедрить практические задания, направленные на развитие внимания, памяти и логического мышления.
5. Создать атмосферу доверия и поддержки, где каждый участник сможет чувствовать себя комфортно и безопасно.
6. Продемонстрировать родителям возможности использования современных технологий в образовательном процессе и повседневной жизни.
7. Сформировать у участников положительное отношение к обучению и саморазвитию через игру и творчество.

Тренинг «Волшебная страна фантазий»

Цель: Познакомить участников с основными принципами работы тренинга и настроить их на продуктивную работу.

Материалы: Проектор, экран, презентация с изображением Волшебной страны.

1. Приветствие. Ведущий приветствует всех участников, рассказывает о целях тренинга, его структуре и правилах поведения.
2. Вступительное слово. Ведущий объясняет, что такое Волшебная страна Фантазий и почему важно развивать воображение и мышление. Он также кратко рассказывает о том, какие навыки будут развиваться в ходе тренинга.
3. Показ презентации. На экране демонстрируется презентация с изображениями Волшебной страны. Ведущий комментирует каждую картинку, рассказывая о ее значении и роли в развитии воображения.
4. Вопросы и ответы. Участники задают вопросы ведущему, делятся своими ожиданиями от тренинга. Ведущий отвечает на все вопросы и помогает настроиться на дальнейшую работу.

Упражнение 1: «Создание карты Волшебной страны»

Цель: Развитие воображения и пространственного мышления.

Материалы: Лист бумаги А3, карандаши, фломастеры, краски, кисти.

1. Объяснение задания. Ведущий предлагает участникам представить, что они являются создателями своей собственной Волшебной страны. Они должны нарисовать карту этой страны, включая горы, реки, леса, города и другие объекты.
2. Индивидуальная работа. Каждый участник получает лист бумаги и начинает рисовать свою карту. Ведущий напоминает, что нет правильных или неправильных ответов, главное — проявить фантазию и креативность.
3. Коллективная работа. После завершения индивидуальной работы участники объединяются в группы по 3-4 человека и создают общую карту, комбинируя элементы своих карт.
4. Презентация работ. Каждая группа представляет свою карту остальным участникам, рассказывая об особенностях своей Волшебной страны и объясняя, почему были выбраны те или иные элементы.

Упражнение 2: «Жители Волшебной страны»

Цель: Развивать воображение и умение создавать персонажей.

Время: 15 минут

Материалы: Листы бумаги А4, карандаши, маркеры.

Описание:

1. Объяснение задания. Теперь участникам предстоит придумать жителей своей Волшебной страны. Это могут быть люди, животные, мифические существа или любые другие персонажи.
2. Индивидуальное задание. Каждый участник выбирает одного жителя и рисует его портрет, стараясь передать его характер и особенности.
3. Работа в парах. Участники объединяются попарно и рассказывают друг другу о своем персонаже. Затем они придумывают историю встречи этих двух персонажей в Волшебной стране.
4. Мини-спектакли. Пары показывают остальным участникам мини-спектакль, основанный на придуманной ими истории.

Упражнение 3: «Путешествие по Волшебной стране»

Цель: Стимулирование творческого мышления и развитие навыков повествования.

Материалы: Карты Волшебных стран, созданные ранее, листы бумаги А4, ручки.

1. Выбор маршрута. Каждая команда выбирает маршрут путешествия по своей карте. Маршрут должен включать несколько ключевых точек (города, горы, озера и т.д.).
2. Составление плана. Команды обсуждают, какие приключения могут произойти на каждом этапе пути, кто из жителей встретится путешественникам и какие испытания им придется пройти.
3. Написание истории. Каждая команда записывает свою историю путешествия, уделяя внимание деталям и описаниям.
4. Чтение историй. Представители команд зачитывают свои истории остальным участникам. Остальные участники могут задавать вопросы и комментировать услышанное.

Заключение

Цель: Подвести итоги тренинга, обсудить впечатления и планы на будущее.

1. Обратная связь. Ведущий просит участников поделиться своими впечатлениями от тренинга. Что понравилось больше всего? Какие трудности возникли?
2. Рефлексия. Ведущий подводит итоги тренинга, акцентируя внимание на достигнутых результатах и приобретенных навыках.
3. Планирование дальнейших шагов. Ведущий предлагает участникам подумать над тем, как они могут продолжить развивать свое воображение и мышление вне тренинга. Возможно, создание собственных игр или проведение подобных мероприятий дома.
4. Прощание. Ведущий благодарит всех участников за активное участие и желает успехов в дальнейшем творчестве.

Заключительные замечания:

Тренинг «Волшебная страна фантазий» направлен на развитие воображения и мышления у детей и родителей через совместную игровую деятельность. Использование игровых элементов позволяет сделать обучение интересным и увлекательным, а также способствует укреплению взаимоотношений внутри семьи.

https://giga.chat/gigachat/83f2ffaf-9d79-4c35-b51a-8213c9b90d6b/home/agents/7101c625-42ab-45fe-b168-323970c12eba/sessions/d2d7c10b-f480-48a4-a990-7c9e087fdb37