«Коррекция нарушений звукопроизношения: этапы и приемы работы»
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

«Коррекция нарушений звукопроизношения: этапы и приемы работы»

 Уважаемые родители! Одной из наиболее распространенных речевых проблем у детей является нарушение звукопроизношения. Рассмотрим, как логопед осуществляет коррекцию данных нарушений.

Основные этапы работы по коррекции звукопроизношения:

1. Подготовительный этап: - Развитие артикуляционной моторики (артикуляционная гимнастика). - Формирование фонематического слуха (дифференциация звуков). - Развитие слухового внимания и памяти.

2. Постановка звука: - Постановка звука изолированно (от гласного, слога, слова). - Закрепление правильного произношения звука в слогах, словах.

3. Автоматизация поставленного звука: - Автоматизация звука в словах, предложениях, связной речи. - Автоматизация звука в разных речевых ситуациях.

 4. Дифференциация смешиваемых звуков: - Различение и правильное употребление смешиваемых звуков. - Дифференциация звуков в слогах, словах, предложениях. Эффективные приемы коррекции звукопроизношения: - Артикуляционная гимнастика (упражнения для языка, губ, челюстей). - Специальные упражнения на постановку звука (воздушная струя, вибрация, подражание). - Работа с зеркалом для контроля правильности артикуляции. - Использование игровых приемов, стихотворных, песенных материалов. - Применение наглядных пособий, ИКТ-технологий.

- Выполнение домашних заданий под вашим контролем.

Уважаемые родители! Ваше активное участие в коррекционном процессе, регулярные занятия дома значительно ускорят преодоление нарушений звукопроизношения у ребенка.