Родительское собрание в средней группе. Тема: «Новый учебный год-новый этап жизни воспитанников детского сада»
учебно-методический материал (средняя группа)

Родительское собрание в средней группе.

Тема: «Новый учебный год-новый этап жизни воспитанников детского сада»

Цели: 1. Расширение контакта между педагогом и родителями.

2. Моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год.

3. Повышение педагогической культуры родителей.

Задачи: 1. Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.

2. Познакомить родителей с целями и задачами дошкольного учреждения на новый учебный год.

3. Напомнить об необходимости соблюдения правил безопасности.

4. Обновить анкетные данные семей воспитанников.

5. Помочь родителям наблюдать за ребёнком, изучать его, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе.

Участники: воспитатель, родители.

План проведения:

1. Вступительная часть.
2. Возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.
3. Ознакомление с целями и задачами ДОУ на новый учебный год.
4. Особенности образовательного процесса в средней группе.
5. Разговор о безопасности детей на дороге.
6. Разное.

Ход мероприятия.

1. Вступительная часть.

Добрый вечер, уважаемые родители. Рада видеть вас на первом в этом учебном году родительском собрании.

Лето уже позади нас, и мне хотелось бы показать вам небольшое видно о том, чем занимались дети в летний период в детском саду. (Показ видео)

Лето подошло к концу, а это значит, что впереди у нас новый учебный год.

Обратите внимание на то, что перед вами лежат листочки, конверты и ручки. Мне бы хотелось, чтобы вы сейчас написали пожелания своему ребенку новом учебном году. А также. поставили себе цель научить своего ребенка к чему-нибудь. Эти конверты мы откроем на итоговом родительском собрании, и вы сможете посмотреть справились ли вы с поставленной себе целью.

2. Возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет.

А пока мы поговорим о детях нашего возраста. Возраст от 4 до 5 лет это средний дошкольный период. Он является важным этапом в жизни ребенка. этот период интенсивного роста и развития детского организма.

Вот некоторые возрастные особенности детей 4-5 лет:

-Физические возможности ребенка значительно возрастают: улучшается координация, движение становится все более уверенными.

-Активно развивается моторика, в целом средний дошкольный становится более ловким и быстрым, чем младший.

- Быстро развиваются различные психические процессы: память, внимание, восприятие и другие.

- Игровая деятельность по-прежнему остаётся основной для малыша, однако, она существенно усложняется по сравнению с ранним возрастом.

- В среднем в дошкольном возрасте первостепенную важность приобретает контакты со сверстниками.

- В этом возрасте. Происходит активное развитие речевых способностей.

3. . Ознакомление с целями и задачами ДОУ на новый учебный год.

А сейчас давайте познакомимся с целями и задачами на новый учебный год. Программа обучения и воспитания направлена на реализацию следующих целей:

-Создание условий для развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующим возрасту видам деятельности.

- Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, чтение художественной литературы и фольклорных произведений, музыкальной, изобразительной, конструктивной, двигательной.

4. Особенности образовательного процесса в средней группе.

Познакомимся с учебным планом на новый учебный год 2024 — 2025.

Учебный план разработан на основании СанПиН, а также ФОП. основной формой образовательной деятельности в ДОУ являются занятия. Занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая в 1 половине дня.

Организованная деятельность детей проводится по следующим образовательным отраслям:

-Познавательное развитие

-Речевое развитие

-Социально-коммуникативное развитие

-Художественно эстетическое развитие

-Физическое развитие

-Музыкальное развитие.

Образовательная деятельность по этим отраслям направленна на: обогащение представления детей о мире природы, бережному отношению к природе. Обогащению словарного запаса детей. Развитию эмоциональной отзывчивости к взрослым и детям сопереживанию героям литературных произведений также доброго отношения к животным и растениям.

5. Разговор о ПДД.

Советую вам уделять большое внимание безопасности детей на дорогах. Сейчас все больше и больше происходит дорожно- транспортных происшествий с участием детей. Дети играют у края проезжей части, выбегают на нее, выходят на дорогу, не посмотрев по сторонам. Кто несет ответственность в подобных ситуациях? Кто виновен? Ответ прост- виновны в этом мы. Именно мы взрослые не научили детей, не подсказали как вести себя на дорогах. Большая часть несчастных случаев с детьми на дорогах возникает потому, что, дети не видят опасности. Они пытаются перебежать дорогу перед машиной поспешив или просто играя. Дети не способны воспринимать опасность от дороги, от транспорта. Мы обязаны научить их быть внимательными на дорогах. Разговоры и нотации в этом бессильны. Необходим наглядный пример взрослых. Обращайте внимание на то, что нужно посмотреть по сторонам переходя дорогу. Расскажите о значении цвета светофора стоя у пешеходного перехода. Садясь в машину пристегните ребенка и себя, объясняя необходимость этого. Вы сохраните жизнь и здоровье детей только в том случае если будете следовать правилам и требованиям.

Хотите научить ребенка правилам дорожного движения- начните соблюдать их сами. Помните если вы нарушаете правила, то и ваш ребенок, опираясь на подобный опыт, будет их нарушать. Учите своих детей внимательности и осторожности.

Только следуя всем установленным правилам и требованиям, Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей. Главным в воспитании законопослушного гражданина (в том числе и как участника дорожного движения) для родителей должен быть принцип «Делай, как я». Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге.

А сейчас о приятном. Мы говорим спасибо всем родителям, за активную позицию в жизни группы в учебном году. И надеемся на дальнейшее сотрудничество. (Вручение грамот)

Спасибо, что вы пришли сегодня к нам. Желаем, чтобы в ваших семьях всегда были мир, покой, взаимопонимание, чтобы вы всегда понимали своих детей, а они когда вырастут заботились о вас. Пожалуйста, оставьте отзыв, напишите несколько слов, впечатлений о сегодняшней встрече.