Мастер-класс по созданию наглядно-игровых пособий из фетра «Рождение прекрасной бабочки».
учебно-методическое пособие

Мастер-класс по созданию наглядно-игровых пособий из фетра для детей дошкольного возраста «Рождение прекрасной бабочки».

Цель – научить родителей создавать дидактические игры для игровой деятельности детей.

Задачи: познакомить родителей с техникой изготовления игрушек из фетра.

Для этого понадобится: фетр семи цветов, липучки, ножницы, клей момент и сшить фартук. Вырезаем из фетра овощи, фрукты, гусеницу, бабочку, приклеиваем липучки клеем момент – игра готова.

Обучая детей мы не должны забывать своеобразие дошкольного возраста, где основным видом деятельности является игра, как самый близкий и знакомый для ребенка вид деятельности. И поэтому процесс обучения не может проходить без нее: тактильные ощущения, мышление, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в игре, а это объективно подталкивает к поискам как традиционных, так и нетрадиционных игровых приемов и средств в работе с детьми.

Поэтому мною были выбраны многофункциональные пособия из фетра. Почему я выбрала именно фетр? Это безопасный, прочный, теплый и приятный на ощупь материал, который очень удобен в использовании при изготовлении игрушек: не нужно специально обрабатывать край игрушек, фетр не сыпется на разрезе, достаточно просто раскроить по выкройке и сшить детали. Игровые пособия ориентированы на дошкольников 3-7 лет. Я их использую в непосредственной образовательной деятельности детей; на индивидуальных и подгрупповых занятиях по разным направлениям работы. Пособия мы делаем вместе с родителями на встречах семейного родительского клуба «Солнышко».

1 вариант: Ребенок использует разнообразные игровые действия, называя их в ответ на вопрос воспитателя.

2 вариант: … Называет овощи, фрукты, количество, цвета, дни недели.

3 вариант: … При помощи взрослого ребенок принимает игровую задачу и действует в соответствии с ней самостоятельно.

При свете луны на листе дерева лежало маленькое яйцо. В воскресенье утром, когда взошло теплое солнце, яйцо лопнуло, и из него выползла очень тоненькая и очень голодная гусеница. Она сразу же начала искать себе еду.

В понедельник она съела одно яблоко, но совсем не наелась.

Во вторник она съела две груши, но все равно была голодная.

В среду она съела три сливы, но опять не наелась.

В четверг она съела четыре клубники, но  все равно испытывала голод.

В пятницу она съела пять апельсинов, но все равно была голодная.

В субботу она съела

Кусок шоколадного торта,

Мороженое,

Соленый огурец,

Кусочек швейцарского сыра,

Ломтик салями,

Леденец,

Кусок вишневого пирога,

Сосиску,

Кекс,

Ломтик арбуза.

И этой ночью у нее заболел живот.

А на следующий день наступило воскресенье.

Гусеница съела вкусный зеленый листик с дерева,

И после этого почувствовала себя гораздо лучше.

Она не была уже такая голодная,

Не была такая маленькая, как раньше.

Гусеница стала большая и жирная.

Она построила вокруг себя маленький домик – кокон.

И просидела в нем чуть больше двух недель.

Затем, проделав дырку в коконе,

Она вырвалась из него и…

Превратилась в прекрасную бабочку.

По очереди все желающие ребятишки показывают свое «мастерство», берем бабочку и идем все на полянку играть:

На зеленом на лугу бабочки летают

И с цветочка на цветок весело порхают.

Опыт работы свидетельствует: многое можно сделать своими руками, если только захотеть! Когда видишь в глазах детей радость, благодарность, то получаешь заряд положительных эмоций, что просто не можешь остановить полет творчества и продолжаешь радовать детей все новыми и новыми сюрпризами.