памятка для родителей 28 упражнений для развития речи малышей
консультация (младшая группа)

Опубликовано 25.05.2024 - 10:14 - Валева Елена Сергеевна

Родители малышей обязательно должны знать о важности развития мелкой моторики и координации движения пальцев рук.

Известный исследователь детской речи М. Кольцов отмечал, что кисть руки надо рассматривать как орган речи. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если развитие движений пальцев отстает (ребенок неправильно держит ложку, с трудом управляется с карандашом, кисточкой, ножницами, пластилином, не может открутить и закрутить не только мелкие, но и крупные гайки конструктора) то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной.

Скачать:

Вложение	Размер
28_uprazhneniy_dlya_razvitiya_rechi.docx	434.64 КБ

Предварительный просмотр:

28 УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ

Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее

ребёнок (В. А. Сухомлинский)

Начинать заниматься с малышом нужно - чем раньше тем лучше

Поглаживания, похлопывания и разминание пальчиков

активизируют нервные окончания на ладошке -

это стимулирует работу речевого центра.

1. Почаще забавляйтесь с детьми игрой в пальчиковые игры ( «Сорока-белобока», «Ладушки» и др.).

2. Массируйте пальчики после каждого кормления или во время активного бодрствования.

3. Давайте ребенку разные на ощупь предметы. (складных матрешек, пирамидки. Параллельно позволяйте малышам перебирать крупные и мелкие предметы)

4. Играйте с мозаикой и конструктором.

5. Застегивайте пуговицы, играйте шнуровки.

6. Мелкую моторику хорошо развивают лепка, рисование, раскрашивание, аппликация.

7. Снимайте шкурку с овощей, сваренных в мундире.

8. Очищайте вареные яйца, разбивайте вместе яйца, при готовке с малышом, чистите вместе мандарины апельсины

9. Разбирайте расколотые грецкие орехи (ядро от скорлупок). Очищайте фисташки, отшелушивание пленки с жареных орехов.

10. Собирайте с пола соринки. Собирайте рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, фасоль, бусинки).

11. Лепите из теста печенье.

12. Открывайте почтовый ящик ключом, квартирную дверь ключом

13. Пытайтесь самостоятельно обуваться, одеваться. А также разуваться и раздеваться. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку, чтобы он мог наряжаться, когда захочет. Учитесь самостоятельно надевать перчатки.

14. Помогайте сматывать нитки или веревку в клубок.

15. Начищайте обувь для всей семьи специальной губкой.

16. Вешайте белье, используя прищепки (натянуть веревку для ребенка).

17. Помогайте отвинчивать различные пробки: у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т. п.

18. Помогайте перебирать крупу.

19. Закрывайте задвижки на дверях.

20. Рвите, мните бумагу сортируйте по цветам

21. Собирайте на даче или в лесу ягоды. (перебирайте ягоды от большой к малой)

22. Вытирайте пыль, ничего не упуская.

23. Играйте скотчем. Отлепляйте разные прикреплённые к скотчу монетки предметы, и прилепляйте наклейки на бумагу, отклеивайте наклейки

24. Играйте с посудой (Увлеките ребёнка интересным занятием — просовыванием пушистой разноцветной проволоки в отверстия дуршлага. Если у малыша не получается сначала, покажите на собственном примере, что это очень легко делать.

25. Играйте с крепками – магнитными монетками

26. Играйте с крупами (гречка, фасоль, манка) рисуйте на крупах, ищите предметы, прячьте предметы.)

27. Рисование пальчиками, ладошкой (нетрадиционные техники рисования)

28. Учите стихи с детьми – сопровождая стих движениями.