Памятка для родителей «Родительские запреты»
консультация

Памятка для родителей «Родительские запреты»

Родительские запреты дети чаще всего воспринимают негативно, но они очень нужны и важны им!

Запреты позволяют ребенку понять, что родители о нем заботятся. Если запретов нет, ребенок начинает искать границы дозволенного, чтобы понять, что можно делать и чего нельзя.

КАК ПРАВИЛЬНО СТАВИТЬ ЗАПРЕТЫ:

1. Запрещая ребенку что – либо, необходимо объяснить причину.

2. Формулировка запрета должна быть короткой и ясной. Чем четче и проще будет сформулирован ваш запрет, тем лучше он будет восприниматься ребенком.

3. Запреты не должны унижать личность ребенка.

4. В семье должно быть единство требований. Запреты должны быть согласованы и приняты всеми членами семьи. И все близкие ребенку взрослые должны их безоговорочно соблюдать.

5. Ставя запрет, нам важно выдержать обратную реакцию ребенка, когда он плачет, кричит, топает ногами. Мы должны понимать в этот момент, что это естественная реакция ребенка. Во – вторых, разделять ее с ребенком. «Да, я понимаю, ты расстроен. Это любого бы рассердило». Тогда ребенку легче воспринять ваш запрет. Потому что его чувства приняты. Но запрет остается запретом.

6. Последовательность. Если вы приняли решение запрещать что – то ребенку, нельзя отменять принципиально важные запреты в тот момент, когда у вас очень хорошее настроение или «в награду» за что – то. Нужно быть последовательным в решениях.

7. Не ставьте тот запрет, который вы не готовы выдержать. Т. е. если вы решаете ребенку что – то запретить, вы подумайте заранее. В тот момент, когда вы это произносите и после этого желательно не менять своего решения.

В воспитании ребенка должны быть не только запреты, но и, безусловно, много любви и уважение личности ребенка, тогда любые запреты легче воспринимаются ребенком.

1.  Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка. Если они отсутствуют, ребенок чувствует себя забытым и ненужным ("никому до меня нет дела").

2. Делим поле, регламентирующее поведение ребенка, на четыре зоны. Обозначаем их цветом: зеленая, желтая, оранжевая, красная.

· В зеленую зону помещаем то, что ребенок может делать по собственному разумению или желанию.

·Желтая зона включает те действия, в которых ребенку предоставляется относительная свобода.

·Жизнь есть жизнь, в ней встречаются ситуации, которые заставляют нас иногда попадать в оранжевую зону. Это те ситуации, когда ребенок оказывается в стрессовой ситуации, связанной с переездом, болезнью или смертью кого-то из близких. Здесь важно подчеркнуть ребенку, что разрешение оправдано только исключительными обстоятельствами. Обычно дети хорошо понимают подобные ограничения и больше готовы соблюдать правила в обычных ситуациях.

  Красная зона включает в себя действия, которые не являются приемлемыми никогда и ни при каких обстоятельствах. Здесь не может быть никаких исключений из правил. Нельзя выбегать на дорогу, баловаться с огнем, обижать слабых, предавать друзей... От элементарных правил безопасности к моральным нормам и социальным запретам.

 Подготовила педагог-психолог

Павлюк Е.В.