когда вести ребенка к логопеду?
консультация

              Когда вести ребенка к логопеду?

Молодые родители, наблюдая развитие малыша, с нетерпением ждут, когда он заговорит. Первыми возникают звуки, затем образуются слоги. Лишь после появляются слова.
Вот уже кроха мило лепечет на своём языке. Но выясняется, что сын подруги к этому возрасту называл предметы и говорил фразами. Некоторых родителей это беспокоит.
Что делать? Ждать, когда «разговорится»? Идти к логопеду? Давайте выяснять.

Диагноз «задержка или нарушение речевого развития» может поставить только врач.                      Ни опыт подруг, ни обсуждения на форуме не должны стать основанием для окончательных выводов. Однако, родители должны знать основные этапы речевого развития. Важно не пропустить ситуацию, когда действительно требуется обратиться к специалисту.

Рекомендуемый возраст для визита к специалисту.               
Прежде чем записываться на прием, к логопеду - понаблюдайте.

1.Если вы видите, что малыш до года понимает обращенную к нему речь, гулит, лепечет в ответ – развитие идет правильно.
2.В 1,5-2 года появляются фразы и простые предложения.
3.В 2-3года – маленький человек активно общается со сверстниками, обогащая словарный запас.
4.В 3 года - осваивает свистящие звуки, а в 4 – шипящие.
5.Произношение сложных Р и Л устанавливается в 5-6 лет.
6.Ребенок старше 6 лет четко говорит слова, свободно строит предложения, составляет рассказ.
Если вы заметили отклонения, проконсультируйтесь со специалистом. Идти к логопеду имеет смысл не раньше 2-х лет. Обязательно посетите врача перед школой.
Рассмотрим особенности речевого развития у дошкольников более подробно.

14 причин для обращения к логопеду:

1.Малышу исполнилось 12 месяцев, а гуления и первого лепета не слышно.
2.К 2-м кроха имеет в своем лексиконе менее 50 слов, совсем не использует фразы и предложения.
3.Испытывает трудности с произношением простых звуков.
4.Трёхлетка умеет говорить только на своём языке, но не пользуется даже несложными словами и фразами.
5.Понимает родителей, но сам предпочитает молчать.
6.Речь малыша заметно отличается от сверстников.
7.В возрасте 4-5 лет мало и невнятно говорит, произношение смазано, наблюдаются явные речевые дефекты.
8.После пяти лет малыш продолжает произносить многие звуки мягко: «сяпка» вместо шапка.
9.Ребенок старше 6 лет произносит некоторые звуки неправильно. В норме к этому возрасту проблем быть не должно.
10.Стал заикаться, повторять слоги.
11.В возрасте старше 6 лет с трудом учит стихи, не в состоянии составлять рассказ, не может ответить на простые вопросы.
12.Ученик 1-2 класса систематически испытывает проблемы с письмом.
13.У ребенка была травма, после которой ухудшилась речь или письмо.
14.Впереди  школа, но вы подозреваете, что с учёбой могут возникнуть трудности.

Теперь вы вооружены знаниями. Это поможет обнаружить проблему вовремя и обратиться за консультацией к специалисту для выяснения причины. Но всё же помните, что диагноз способен поставить только врач.

Задача родителей – быть внимательными к ребенку и позаботиться о его правильном и гармоничном развитии.