«Как помочь родителям детей старшего дошкольного возраста развить у них универсальные учебные действия?»
консультация (подготовительная группа)

4 группы универсальных учебных действий (УУД).

Универсальные учебные действия –    это умение учиться, это способность ребенка к саморазвитию, самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта;

это способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, организация своего учебного процесса.        

• Коммуникативные – обеспечивают сознательную ориентацию детей на позиции других людей (прежде всего, партнера по общению или деятельности), умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
• Личностные - обеспечивают умение соотносить поступки с принятыми нормами поведения, знание и применение моральных норм.
• Регулятивные - обеспечивают организацию детьми своей учебной деятельности. Это планирование, прогнозирование, контроль своей деятельности, исправление, оценка своей учебной деятельности.
• Познавательные –включают общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем.

        Коммуникативные УУД:

• Научите ребенка высказывать свои мысли, не боясь ошибиться. Задавайте ему больше наводящих   вопросов.
• Побуждайте ребенка самого задавать вам уточняющие вопросы по материалу, который изучается в школе (например, Кто? Что? Почему? Зачем? Откуда?).
• Изучайте и учитывайте жизненный опыт вашего ребёнка, его интересы, особенности развития.

Как родителям помочь развить универсальные учебные

действия у своих детей?

Личностные УУД:

• Не забывайте, что ребенок ваш – индивидуален.

Поэтому помогите ему найти в себе индивидуальные личные особенности, свойственные именно ему.

• В жизни ребенка взрослый это важный человек, который «открывает» ему настоящий мир. Помогите раскрыть и развить сильные и положительные качества и умения своего ребёнка.
• Помогая организовывать учебную деятельность дома своего сына или дочки, учитывайте их индивидуально-психологические особенности.
• Помните, что главным является личность вашего ребёнка, которую именно вы формируете своей деятельностью, своим примером.

Регулятивные УУД:

• Научите вашего ребёнка контролировать свою речь (темп, громкость, жестикуляцию) при выражении своей точки зрения по определённой теме.
• Научите ребёнка контролировать, выполнять свои действия по заданному образцу и правилу.
• Помогите ему научиться правильно оценивать выполненную им работу. Научите исправлять ошибки.

                        Желаем Вам успехов!

                            Познавательные УУД:

• Если вы хотите, чтобы ребёнок с успехом усваивал материал, научите его мыслить по системе (например, основное понятие (правило) - пример - значение материала).
• Постарайтесь помочь ему овладеть

наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите его учиться. Используйте схемы, планы, чтобы обеспечить прочное усвоение знаний.

• Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует знания на практике.
• Найдите способ научить ребенка применять свои знания в разных сферах.
• Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем.
•  Очень полезны для развития познания детей загадки, логические задачи, шарады, домашние игры, викторины.

«Как помочь родителям

детей старшего дошкольного возраста развить у них универсальные учебные

действия?»

Составитель:

 Болзина В.П.,

воспитатель высшей кв. категории