Сценарий совместного мероприятия для родителей и детей по духовно – нравственному воспитанию по программе «Социокультурные истоки» Тема: «Семейные традиции» Подготовительная группа
материал (подготовительная группа)

Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ - Югра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Сценарий совместного мероприятия для родителей и детей

по духовно – нравственному воспитанию по программе «Социокультурные истоки»

Тема: «Семейные традиции»

Подготовительная группа № 3

Составители: воспитатель: Ельцова Ирина Владимировна.

г. Югорск, 2022

Цель: приобщение к семейным ценностям и традициям семьи. Изготовление открытки.

Образовательные:

 - продолжать знакомить детей с понятиями «семья»;

- закрепить умение определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи;

- обучение выполнению правил поведения в ресурсном круге;

- мотивация родителей на совместную деятельность с ребенком и воспитателем.

Развивающие:

- продолжать формировать представление о мире семьи, как о людях, живущих вместе (мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат);

- способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семье;

- развитие коммуникативно-речевых умений и навыков детей;

- формировать умение аккуратно работать с ножницами, совершенствовать навыки и умения в аппликации.

Воспитательные:

- формирование у детей и родителей отношения к семье, как основной из главных социокультурных ценностей.

-формирование у детей способности договариваться, приходить к единому мнению.

- воспитывать художественный вкус,

Материалы и оборудование: книга 5 для развития детей 6-7 лет «Семейные традиции», простые карандаши, презентация «Семейные традиции», выставка рисунков детей к пословицам о семье, выставка рисунков детей и родителей «Традиция нашей семьи». Для изготовления открытки нам понадобятся следующие материалы: цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей - карандаш, карандаш, фломастеры.

Предварительная работа.

- знакомство детей с первой частью книги «Семейные традиции», чтение рассказа О. С. Абрамова «Семейная радость», сказа П. П. Бажова «Живинка в деле», рассказа И. С. Шмелева «Благовещение».                                                                                                                                   - рассматривание иллюстраций по теме;

- разучивание пословиц, поговорок о семье; беседа о смысле пословиц;

-пальчиковая игра «Семья»;

-семейное чтение по теме «Моя дружная семья»:

- игровая деятельность «Наша дружная семья».

- рисование «Традиции моей семьи», «Любимая пословица о семье».

Ход занятия.

1. Подготовительный этап

Присоединение к теме: Упражнение «Эстафета дружбы»

Дети встают в круг.

Воспитатель. Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся» «Я передаю свою дружбу Лизе…» - каждый ребенок повторяет эти слова своему соседу.

Воспитатель. Ребята, каждый из вас добавил сейчас своему соседу частицу своей дружбы. Пусть она вас никогда не покидает и согревает всегда и везде.

Работа в круге. Наш круг объединил нас с вами в одно целое, настоящий семейный круг - мы все вместе с вами одна.

Дети. Большая семья.

Воспитатель. Как говорят в народе «Вся семья вместе так и душа на месте». Вы наверно догадались, что сегодня наш разговор пойдет о семье. Ведь семья – одна из самых великих ценностей жизни, к которой нужно относиться очень бережно.

Семья-словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» - мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

Воспитатель. Ребята, а как вы считаете, для чего человеку семья?

Дети. В семье все друг другу помогают, любят, уважают, заботятся друг о друге.

Воспитатель. Да, молодцы! В хорошей, дружной семье у каждого члена семьи есть свои обязанности. Недаром говориться в народе: «Не нужен и клад, если в семье лад». Давайте поиграем в игру «Какая моя семья».

Дети, передавая по часовой стрелке мягкую игрушку «сердечко», поочередно, называют слова (начинает воспитатель: моя семья счастливая, дети - дружная, большая, крепкая, трудолюбивая, веселая, любимая, заботливая. спортивная, добрая и т. д.)

Воспитатель. Семья - это слово греет душу. Оно напоминает о ласковом голосе мамы и о заботливой строгости папы. Она бывает большой и маленькой. В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, характером. Могут быть общие увлечения и любимые занятия. Главная забота родителей – чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени.

- Ребята, давайте подойдем к нашей выставке и вспомним народные пословицы о семье, детях и родителях.

Дети называют пословицы и объясняют их смысл.

1. Не нужен и клад, коли в семье лад.

2. Семья сильна - когда над ней крыша одна.

3. Семья в куче - не страшна и туча.

4. Вся семья вместе, так и душа на месте.

5. Жизнь родителей в детях.

6. За общим столом еда вкуснее.

7. У кого сесть бабушка и дед, тот не ведает бед.

Воспитатель.  Ребята, в каждой семье есть свои традиции, делающие жизнь в семье интересной и насыщенной.

- Давайте вспомним какая традиция была в семье Маши из рассказа «Семейная радость» (имянаречение).

- Что помогло Тимофею Ивановичу найти живинку в своем деле в рассказе П. П. Бажова? (трудолюбие и старание).

- Какие трудности встретились мастеру на пути?

Да, праведное отношение к делу, он стремился познать все тонкости своего дела.

- А какая ребята традиция описана в рассказе Шмелева «Благовещение» (традиция праздника).

- Как праздновали праздник Благовещения в рассказе? (пекли кулебяки, купали птиц, выпускали на волю птиц).

- Расскажите пожалуйста о традициях вашей семьи (дети рассказывают, воспитатель тоже принимает участие в разговоре, выслушивая каждого ребенка).

- Какие традиции есть в нашей группе? в детском саду? (традиция празднования дней рождения, Новый год, 23 февраля, 8 марта, Рождество).

Вы все любите отдыхать с семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминки. Слушайте задание и выполняйте.

Физкультминутка «Семья»

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши).                                                                                                                              Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч).                                                                            Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)                                                                                                                Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)                                                                            Папа, мама, брат, сестренка,                                                                                                                                        Кошка Мурка, два котенка,                                                                                                                                                 Мой щегол, сверчок и я-                                                                                                                                                         Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

Работа в круге

Воспитатель приглашает детей и родителей в круг (дети садятся в малый круг, родители в большой круг, вокруг детей)

Вопрос к родителям: в каждой семье свои традиции, а какая любимая традиция в вашей семье? (ответы родителей)

Обобщение воспитателем ответов родителей. Спасибо, за ваши ответы. Это замечательно, что у каждого из вас есть свои семейные традиции. Семейные традиции объединяют семью, позволяют воспитывать у детей уважительное отношение к родителям. Дети растут в таких семьях уверенные, зная, что у них есть те, кто их поддерживает и ценит. А наши дети подумают и скажут теплое пожелание своей семье начинает воспитатель: Я желаю своей семье быть счастливой.

Воспитатель. В заключении мне хотелось бы выделить ещё одну семейную традицию - традицию праздника. А к праздникам дарят подарки.

Поделка из бумаги «Моя Семья» Аналог семейного дерева.

Воспитатель. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся. Это утверждение никогда не станет избитым. Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению, ответственности.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

Ход работы:

Сначала я нарисовала для Вас шаблоны (все детали поделки): цветочный горшок, сердце, цветы, листики, которые будут использовать в своей работе дети и родители.

Обводим простым карандашом необходимую заготовку на цветном картоне и вырезаем.

Из всех деталей составляем композицию, цветы приклеиваем на основу-сердце.

Каждый цветочек подписываем (в зависимости от количества членов семьи цветов может быть и больше).

Пояснительная записка к сценарию

совместного мероприятия для родителей и детей

по духовно – нравственному воспитанию

по программе «Социокультурные истоки»

Тема: «Семейные традиции»

Подготовительная группа № 3

Название: «Семейные традиции».

Составили: воспитатель Ельцова И.В.

Диагностичность целей и конкретность задач

Сценарий совместного творчества составлен для детей подготовительной группы разработан и опирается ФГОС на программу образовательного учреждения. Согласно Стандарту, содержание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. В образовательном процессе используются дополнительно программа «Социокультурные истоки»

 Цель: приобщение к семейным ценностям и традициям семьи. Изготовление открытки.

Образовательные:

 - продолжать знакомить детей с понятиями «семья»;

- закрепить умение определять наименования родственных отношений между близкими членами семьи;

- обучение выполнению правил поведения в ресурсном круге;

- мотивация родителей на совместную деятельность с ребенком и воспитателем.

Развивающие:

- продолжать формировать представление о мире семьи, как о людях, живущих вместе (мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат);

- способствовать развитию доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семье;

- развитие коммуникативно-речевых умений и навыков детей;

- формировать умение аккуратно работать с ножницами, совершенствовать навыки и умения в аппликации.

Воспитательные:

- формирование у детей и родителей отношения к семье, как основной из главных социокультурных ценностей.

-формирование у детей способности договариваться, приходить к единому мнению.

- воспитывать художественный вкус.

Материалы и оборудование: книга 5 для развития детей 6-7 лет «Семейные традиции», простые карандаши, презентация «Семейные традиции», выставка рисунков детей к пословицам о семье, выставка рисунков детей и родителей «Традиция нашей семьи». Для изготовления открытки нам понадобятся следующие материалы: цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей - карандаш, карандаш, фломастеры.

Предварительная работа.

- знакомство детей с первой частью книги «Семейные традиции», чтение рассказа О. С. Абрамова «Семейная радость», сказа П. П. Бажова «Живинка в деле», рассказа И. С. Шмелева «Благовещение».

- рассматривание иллюстраций по теме;

- разучивание пословиц, поговорок о семье; беседа о смысле пословиц;

-пальчиковая игра «Семья»;

-семейное чтение по теме «Моя дружная семья»:

- игровая деятельность «Наша дружная семья».

- рисование «Традиции моей семьи», «Любимая пословица о семье».