Вебинар
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

«Мотивационная готовность: расскажу о школе» ВЕБИНАР МДОУ «Детский сад «Ёлочка» г.Надыма» Ведущие: Учитель-дефектолог Воспитатель Романова Елена Валентиновна Афанасьева Юлия Олеговна

Слайд 2

Готовность к школе: Понятие «готовность к школе» физиологическая готовность интеллектуальная готовность психологическая готовность

Слайд 3

состояние здоровья ребёнка; отсутствие хронических заболеваний; нормальное функционирование ЦНС ; нормальный рост и вес ; зрелая костно-мышечная система; хорошее зрение и развитый физический слух ; достаточный уровень развития моторики ; хорошая работоспособность . Понятие «Физиологическая готовность к школе» Физиологическая готовность:

Слайд 4

достаточный уровень развития познавательных процессов (внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения); специальные знания, умения и навыки (математические представления, кругозор, запас знаний об окружающем мире, владение навыками чтения, счёта и письма); речевая готовность. Понятие «Интеллектуальная готовность к школе» Интеллектуальная готовность:

Слайд 5

социальная готовность; эмоционально-волевая готовность; мотивационно-личностная готовность. Понятие «Психологическая готовность к школе» Психологическая готовность:

Слайд 6

коммуникабельность; нравственное развитие; толерантность; умение выполнять задачи; признание авторитета взрослых, учителя; способность к самостоятельности. Понятие «социальная готовность» Социальная готовность:

Слайд 7

хорошая работоспособность; усидчивость; достаточный темп работы; контроль поведения и эмоций; умение ребёнка управлять своим поведением; умение выполнять установленные правила; умение преодолевать трудности; самоорганизация Понятие «эмоционально-волевая готовность» Эмоционально-волевая готовность:

Слайд 8

правильная мотивация; познавательная активность; интерес к знаниям, любознательность; понимание ребёнком необходимости учения; позитивное отношение к школе. Понятие «мотивационно-личностная готовность» Мотивационно-личностная готовность:

Слайд 9

Методика «Лесенка»: изучение самооценки

Слайд 10

Мотивация к школе. Что это? Мотивация к школе: познавательная активность; желание учиться; желание ходить в школу; представление о школе; понимание необходимости учения; минимальное стремление к игре и развлечениям. Мотивация ученика – основное условие успешного обучения Мотивация – фундамент, на котором развивается интерес к получению знаний в школе

Слайд 11

Почему дети не хотят учиться? Причины низкой мотивации: неумение учиться; ошибки воспитательного характера; ребёнок не приучен преодолевать трудности; не сформирована произвольность поведения; большое количество развлечений ; ребёнок не приучен ограничивать свои желания; страхи детей перед школой; усиленная подготовка к школе, «натаскивание»; неправильные установки родителей; слишком ранний возраст поступления в школу.

Слайд 12

Мотивация: родительские установки Неправильные установки: «Всё должно получаться легко» «У меня не получится» 1 2 ЛОВУШКА ТРАВМА

Слайд 13

Какова мотивация ребёнка? Как проверить мотивацию ребёнка? Задайте ребёнку вопросы: Хочешь ли ты идти в школу? Почему хочешь (почему не хочешь)? Что тебя там ждёт?

Слайд 14

Структура мотивов 6 групп мотивов: 1. СОЦИАЛЬНЫЙ 2. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ 3. ПОЗИЦИОННЫЙ 4. ИГРОВОЙ 5. ВНЕШНИЙ 6. ОЦЕНОЧНЫЙ

Слайд 15

Мотивы к школе: виды СОЦИАЛЬНЫЙ МОТИВ 1 - Учиться в школе – это обязанность всех детей Понимание общественной значимости учения

Слайд 16

Мотивы к школе: виды ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МОТИВ 2 Познание или научение чему-то новому - Учиться нужно, чтобы много знать, быть умным, грамотным и интересным человеком

Слайд 17

Мотивы к школе: виды ОЦЕНОЧНЫЙ МОТИВ 3 Получение высокой оценки и одобрения взрослого - Я хочу в школу, потому что там я буду получать только пятёрки

Слайд 18

Мотивы к школе: виды ПОЗИЦИОННЫЙ МОТИВ 4 Стремление стать более взрослым - Я пойду в школу и буду учеником, а в детский сад ходят только малыши

Слайд 19

Мотивы к школе: виды ВНЕШНИЙ МОТИВ 5 Внешняя мотивация лежит за пределами образовательного процесса - Мне купят красивые тетради, пенал, портфель

Слайд 20

Мотивы к школе: виды ИГРОВОЙ МОТИВ 6 Превалирование игровых интересов - Я хочу в школу, потому что там можно поиграть с друзьями, там весело!

Слайд 21

Мотивы к школе: лучше и хуже Ранжирование мотивов 1 2 3 4 5 Познавательный Социальный Позиционный Оценочный Игровой

Слайд 22

Мотивация: родительские ошибки Ошибка 1. Интеллектуальная готовность – это не синоним готовности психологической. Ошибка 2. Ребёнка рано отдают в школу. Ошибка 3. Дети не посещают детский сад. Ошибка 4. Неблагополучие в семье Ошибка 5. Отсутствие чёткой организации жизни ребёнка Ошибка 6. Нарушение единства требований к ребёнку со стороны родителей Ошибка 7. Неправильные методы воспитания Ошибка 8. Завышенные требования к ребёнку Ошибка 9. «Убивание» мотивации к обучению Ошибка 10. Давление родителей в отношении детских интересов

Слайд 23

Мотивация: как формировать в детском саду? Способы формирования мотивации к школе положительный настрой на школу родителями; сюжетно-ролевая игра «Школа»; экскурсии в школу, встречи с учителями; беседы о школе с наглядностью; чтение художественной литературы о школе; совместный урок дошкольников с первоклассниками; фотовыставка на тему: «Мои родители в школе»; презентация «Учебники наших родителей»; дидактические игры «Собери портфель в школу», «Школьные принадлежности», «Школьные правила»; составление рассказов «Моя будущая школа», «Моя первая учительница»; рисунок «Школа, в которой я хочу учиться».

Слайд 24

Мотивация: как формировать в семье? Способы формирования мотивации к школе оптимизм самих родителей на предстоящую учёбу ребёнка; рассказы детям о школьных годах, о своих любимых учителях и одноклассниках; просмотр и обсуждение с ребёнком фильмов и телепередач о школе; рассматривание фотографий мамы, папы, бабушки и дедушки, связанных с их школьными годами; игра с ребёнком в школу со сменой ролей; экскурсия к зданию школы, где учились родители.

Слайд 25

Мотивация: как заинтересовать? Секреты мотивации Предоставлять больше самостоятельности. Не спешите преподносить знания в готовом виде. Показывайте необходимость каждого знания, приводите примеры. Задание должно быть посильным. Предоставляйте ребёнку ощущат ь свои успехи, достижения. Отмечайте его рост, терпение, старание. Оценивайте объективно возможности и способности ребёнка. Не сравнивайте ребёнка с другими детьми, только - с самим собой.

Слайд 26

Мотивация: как определить? Вопросы Что выявляется? 1. Хочешь ли ты учиться в школе? Почему? Вопрос выявляет желание поступить учиться в школу и его мотивировку. 2. Расскажи, что ты знаешь о школе? Вопрос выявляет объём сведений о школьной действительности, которыми располагают дети. 3. От кого ты узнал о школе и школьниках? Вопрос выявляет источники информации о школе. 4. Как ты готовишься к школе? Вопрос направлен на выявление представлений детей о содержании подготовки к школе. 5. Как ты будешь учиться в школе? Почему ты так думаешь? Вопрос выявляет осознание детьми своих возможностей с позиции готовности к предстоящему школьному обучению.

Слайд 27

Подготовка к школе: доступные способы Детский сад «Ёлочка» - участник проекта «Цифровые образовательные ресурсы как средство формирования ключевых компетенций будущих первоклассников»

Слайд 28

Мотивационная готовность: актуальные вопросы Половина людей сдаются на пути к своей цели, потому что им никто не сказал: «Я верю в тебя, у тебя всё получится!»