Буклет. Рекомендации для родителей будущих первоклассников.
консультация (подготовительная группа)

В соответствии с программой подготовительной группы детского сада ребёнок при записи в 1 класс должен:

• знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи;
• знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета;
• уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10;
• уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество (решение задач с группами предметов), уравнивать множество предметов;
• уметь сравнивать группы предметов — больше, меньше или равно;
• уметь объединять предметы в группы (мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т. д.);
• уметь находить в группе предметов лишний — например, из группы «Одежда» убрать цветок;
•  уметь высказывать свое мнение, построив законченное предложение;
• иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах;
• иметь пространственные представления (право, лево, вверх, вниз, под, над, из-за, из-под чеголибо);
•  уметь культурно общаться с другими детьми;
• слушать старших и выполнять их распоряжения.

Организация помощи первокласснику в учебе:

 1. Следите за тем, чтобы ребенок занимался в одно и то же время и придерживался режима дня первоклассника.

2. Не отчаивайтесь, если у ребенка не сразу получается так, как вам хочется. Вспомните свои переживания в 1 классе.

3. Научитесь точно ставить перед ребенком учебную задачу, но не более одной, ведь ему трудно удерживать внимание на нескольких объектах. Например: «Постарайся плавно соединить слоги в слова», «Попробуй аккуратно написать новую букву» и т. д.

4. Главным для учебных тренировок является положительный эмоциональный настрой, создание ситуации успеха, при которой обязательно будет, достигнут качественно новый результат.

5. Никогда и ни с кем не сравнивайте своего ребенка, ведь       он — личность. Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию ребенка предполагает изучение его личных успехов, его личного роста относительно самого себя. Поддержите ребенка в трудной ситуации словами: «Я уверена, что у тебя все получится».

6. Организуйте действенную помощь первокласснику (например, покажите ему, как аккуратно вырезать сигнальные карточки для работы в классе).

7. Приучайте ребенка ежедневно собирать портфель, лучше накануне вечером, но не делайте это за него.

Несколько советов:

• Выясните, по какой программе будет учиться ваш ребенок, какая у него будет нагрузка (сколько уроков в день, есть ли обязательные дополнительные занятия).
• Уточните, в какое время будут заканчиваться все занятия ребенка в школе. Это необходимо если вы планируете какие-либо дополнительные занятия (музыкальная школа, кружки, секции).
• Подготовьте место для занятий ребенка дома.
• Не настраивайте ребенка только на успех, но и не запугивайте неудачами.
• Не относитесь к первым неудачам ребенка как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень нужны ваша вера в него и поддержка.
• Помните, что адаптация к школе – непростой процесс, и происходит он совсем не быстро. Первые месяцы могут быть очень сложными. Хорошо, если в этот период привыкания к школе кто-то из взрослых будет рядом с ребенком.

Помните:

•  если ребёнка постоянно критикуют, он учится ненавидеть;
• если ребёнка высмеивают, он становится замкнутым;
• если ребёнка хвалят, он учится быть благородным;
• если ребёнка поддерживают, он учится ценить себя;
• если ребёнок растёт в упрёках, он учится жить с чувством вины;
• если ребёнок растёт в терпимости, он учится понимать других;
• если ребёнок растёт в честности, он учится быть справедливым;
• если ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей;
• если ребёнок живёт во вражде, он учится быть агрессивным;
• если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Воспитатель Башмакова Е. П.

МБДОУ “Детский сад №19”

г. Коркино