Правила решения ребусов 2024 г.
презентация урока для интерактивной доски (средняя, старшая, подготовительная группа)

Всем здравствуйте, моя тема выступления «Удивительный мир ребусов». Сегодня я вас познакомлю и научу разгадывать ребусы, чтобы вы могли в свободное время играть со своими детьми.

Ребус – эта загадка, в которой зашифрованное слово или фраза изображены в виде фигур, букв, нот и других знаков.

Правила решения ребусов:

1. Чаще всего ребус читается слева направо: лимон + А + Д = лимонад (слайд 2)
2. Названия предметов, изображенных в ребусе, читаются в именительном падеже единственного числа или множественного, если изображено несколько предметов, коза, козы (слайд 3)
3. У картинки в ребусе может быть несколько «имен»: цветок, мак, (слайд 4).
4. Иногда необходимо отбросить в начале или в конце слова одну или несколько букв. Для этого используется запятая. Если запятая стоит слева от рисунка, значит, от его названия необходимо отбросить первую букву, если справа от рисунка, то последнюю. Если стоят две запятые, то отбрасываются две буквы и т. д, бабочка – бочка, сапоги. (Слайды 5, 6).
5. Если нарисован предмет, а около него написано, а потом зачеркнута буква, значит, эту букву нужно отбросить. Если около картинки стоят буквы и между ними знак равенства, значит, букву, стоящую слева от знака, надо заменить на, ту, что справа, (Слайды 7, 8, 9,10).
6. Если два предмета или две буквы нарисованы одна в другой, то их название читается с прибавлением «В», (Слайды 11, 12).
7. Если в ребусе изображен предмет в перевернутом виде, то его название читаем с конца, (Слайды 13,14).
8. Если рядом с рисунком (или над ним) стоят цифры, то буквы читаются в том порядке, который указан цифрами. Например, здесь плюс читается как «сплю», тетрадь – театр), Слайды (15, 16).
9. Вместо картинки могут использоваться цифры. Если часть слова в ребусе изображена числом, то число произноситься как числительное, (слайды 17, 18,19).
10. Несколько одинаковых букв или других изображений подряд означают, что их нужно попытаться сосчитать (Слайд 20, 21)
11. Прочитайте какое слово зашифровано? – Молодцы (Слайд 22).

Ребус, как и любая логическая игра, чрезвычайно полезен для развития высших психических функций. Решая ребус, ребенок тренирует внимание, совершенствует мыслительные процессы, знакомится с элементами фонетического анализа слов. Ребус является хорошей профилактикой нарушений письменной речи у будущего школьника