Конспект занятия по нетрадиционному рисованию с помощью клея и манной крупы в старшей группе «Красавица Зима»
план-конспект занятия (старшая группа)

Зима необычайно красивое время и волшебное время года. Белоснежные пейзажи здорово смотрятся нарисованными на бумаге. Рисование зимы нетрадиционными техниками -отличный способ увлечь ребенка,когда мороз и вьюга не дают выйти на прогулку. Дети с большим интересом знакомятся с новыми и оригинальными методами рисования. Один из методов рисование клеем и манной крупой. Цель занятия: познакомить детей с новым способом рисования с помощью клея и манной крупы. - Развивать воображение, зрительную память, мелкую моторику, активизация словаря. -Учить отражать в работе зимние впечатления, красоту заснеженного пейзажа. - Воспитывать бережное отношение к природе, интерес к художественному творчеству нетрадиционным способом. Оборудование: листы картона, клей ПВА, кисточки, манная крупа, иллюстрации с изображением зимы, салфетки для рук. Предварительная работа: наблюдение за зимней природой во время прогулок, чтение и разучивание стихов о зиме, зимних явлениях, развлечениях; рассматривание репродукций картин, иллюстраций о зиме, зимнем лесе, зимних развлечениях и забавах; прослушивание музыкальных произведений на зимнюю тему. Ход занятия: Воспитатель: Бел, да не сахар. Нет ног, а идет. (снег) На всех садится, Никого не боится. (снег) Конечно это все про снег! А что может быть похоже на снег? Я вам сейчас покажу то, что очень похоже на снег, белого цвета крупинки … Вы догадались что это? Что из нее варят? (ответы детей) В кашу масло положили, По тарелкам разложили, Манка очень всем полезна, Витаминов в ней ведь бездна. А вы любите манную кашу? (ответы детей) Я знаю один секрет про манную крупу. Хотите вам его открою? (ответы детей). Есть волшебные слова, с помощью которых обычная манка превращается не в кашу, а в волшебную посыпку (воспитатель произносит волшебные слова: рисунок манкой посыпаем, её в снежок мы превращаем) А как вы думаете, что можно сделать с волшебною крупой? (ответы детей) Да ребята мы будем рисовать, но не карандашами и красками, а необычным способом – манной крупой. Дети начинают рисовать. Белая снежинка, Легкая пушинка, Ты откуда к нам пришла И подружек привела? Все теперь они кружатся В вихре вальса над землей Дети дедушки мороза И метели ледяной. Воспитатель: Ребята нам пора отдохнуть и размяться (дети выходят из-за столов). Воспитатель проводит физкультминутку «Зимняя прогулка» Рано утром в парк ходили (ходьба на месте, Там снеговика лепили (махи руками, А потом с горы катились (волнообразные движения руками, Веселились и резвились (прыжки). В Таню кинули снежком (произвольные движения, В Вову кинули снежком, В Мишу кинули снежком - Получился снежный ком! Холодно гулять зимой (киваем головой)- Побежим скорей домой (возвращаемся на места! Подведение итога: Ребята вам понравилось наше необычное занятие? Ребята, у нас получились очень красивые снежные картины. А самое главное - этот снег не тает, и будет долго радовать вас. Что нового мы сегодня узнали? (Рисовать можно не только карандашами и красками). Вам понравилось рисовать клеем и крупой (ответы детей)