Программа по сотрудничеству с родителями в подготовительной к школе группе детского сада
рабочая программа (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 «Снежинка» города Сафоново Смоленской области  (МБДОУ д/с №5)

Программа по сотрудничеству с родителями в подготовительной к школе группе детского сада

(приложение к Рабочей программе образовательной деятельности)

                                                                         Составил воспитатель

                                                                                  Лунева  С. В.

                                                                               МБДОУ д /с №5 «Снежинка»

2022 г

Цель: объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития дошкольника в рамках введения ФГОС.

Задачи:

1.Познакомить родителей с закономерностями развития детей дошкольного возраста, методами и приемами, способствующими развитию детско-родительских взаимоотношений, созданию благоприятного климата в семье.

2.Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания детей.

3.Формировать позитивные формы общения.

4. Привлекать родителей к активному участию в образовательно-воспитательном процессе через внедрение инновационных форм в практику работы с семьей.

Календарный план мероприятий

Сентябрь
1. Наглядная информация для родителей: режим дня, сетка занятий.
2. Статья в родительский уголок «Возрастные особенности психического развития детей 7 года жизни. Распространение анкет.
3.Оформльние  стенда «Почта доверия»        
4. Папка передвижка «Всё о детском питании».
5. Родительское собрание «Задачи воспитания и организация жизни детей   в  группе с нарушением зрения».        
6. Статья в родительский уголок «Месячник безопасности дорожного движения».
7  Подготовка ко « Дню освобождения Смоленщины от фашизма».
8. Организация акции «Трудовой десант» ( благоустройство игрового участка детского сада).        

Октябрь
1. Родительско – детский фотоконкурс «Собираем урожай».
2. Создание рукописной книги «Животные нашего края».
3. Папка передвижка «Прогулки осенью с детьми».
4. Наглядная информация «Осторожно - грипп! Профилактика ОРВИ и гриппа»
5. Статья в родительский уголок «Составляющие готовности выпускника детского сада к обучению в начальной школе».
6. Статья в родительский уголок «Что такое артикуляционная гимнастика?».
7. Статья «Люби и знай свой край».        
8. Индивидуальные беседы по запросу родителей.        

Ноябрь
1. Наглядная информация для родителей «4 ноября – День народного единства».
2. Папка - передвижка «Ноябрь».        
3. Консультация «Как рассказать ребенку о государственном празднике»
4. Наглядная информация для родителей «День матери»        
5. Папка передвижка «Безопасность детей на водоёмах».        
6. Статья в родительский уголок «Стресс в детском возрасте».        

7. Привлечение родителей к созданию стенда «Символика России»

Декабрь
1. Папка – передвижка «Декабрь».        
2. Статья в родительский уголок «Учим детей дружить».        
3. Информация для родителей «Новогодние обычаи и традиции на Руси и у народов мира.        
4. Организовать выставку «Мастерская Деда Мороза»        
5. Участие родителей в подготовке к новогоднему утреннику и оформлении групп.
6. Индивидуальные консультации « Одежда детей зимой».
7. Посещение вместе с детьми гимназии №5 «День открытых дверей».

8. Консультация «Развитие речи детей  6-7 лет», «Выполнение трудовых поручений дома и в семье».        

Январь
1. Папка – передвижка «Январь».        
2. Акция с участием родителей «Покормите птиц» (Изготовление кормушек)
3. Консультация для родителей «Не хочет или не может? Синдром дефицита внимания у дошкольников».        
4. Организовать создание альбома «Достопримечательности города Сафонова»
5. Консультация для родителей «Рука развивает мозг».        
6.Индивидуальные консультации, в том числе «Одежда детей в группе», «Температурный режим благоприятно влияет на самочувствие детей».
7. Консультация для родителей «Как воспитывать у ребёнка чувство ответственности»

Февраль
1. Консультация для родителей «Воспитание уверенности в себе».
2. Папка – передвижка Февраль».        
3. Информация для родителей «День Защитника Отечества».
4.Совместная выставка рисунков «Наше защитники»
5. Индивидуальные беседы: «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей», «Формируем навыки самообслуживания у ребёнка».
6. Педагогический всеобуч «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников».
7. Индивидуальные консультации для родителей «Всё начинается с любви».
8 Родительское собрание в форме семинара-практикума  «Практические упражнения, способствующие развитию речи дошкольников»

Март
1. Папка – передвижка «Март».        
2. Изготовление атрибутов и участие в празднике. «Проводы Масленицы»
3. Консультация «Развитие творческих способностей ребенка».         
4. Наглядная информация «Народные промыслы».        
5. Рекомендации родителям по развитию мелкой моторики ребенка «В игре готовимся к школе»..        
6. Консультация « Застенчивый ребёнок».        
7. Информация для родителей «8 марта – Международный женский день».
8. Консультация для родителей «Как понимать и ценить детские рисунки».

Апрель
1. Папка – передвижка «Апрель».        
2. Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики как показатель интеллектуальной готовности к школе».        
3. Фотоконкурс «Люби  и знай свой край».        
4. Наглядная информация «12 апреля – День Космонавтики».        
5  Участие в КВН «Дикие животные нашего леса»        
6. Консультация « Полезные советы для родителей по воспитанию одарённых детей».        
7. Индивидуальные консультации по запросу родителей.         

Май
1. Папка – передвижка «Май».        
2. Наглядная информация ко дню 9 мая «Этих дней не смолкнет слава!».
3. Возложение цветов к памятнику Неизвестному солдату совместно с детьми..
4. Информация для родителей «Что должен знать и уметь будущий первоклассник».
5. Консультация для родителей «Безопасность детей на дороге».
6. Родительское собрание «Творческий отчёт». Распространение анкет.
7. Участие родителей в подготовке к выпускному утреннику.
8. «Трудовой десант» -помощь в благоустройстве игрового участка.

Июнь, июль, август        
1. Информация «1 июня - День защиты детей».        
2. Папка – передвижка «Июнь, июль, август».        
3. Выставка родительско – детских рисунков «Прощай, любимый детский сад».
4. Консультация «Отдых летом».        
5. Консультации: «Первая помощь при солнечном ударе», «Первая помощь при ушибах и ссадинах», « Как загорать ребёнку»

Приложение

Анкеты для родителей по оценке деятельности

дошкольного образовательного учреждения

• Уважаемые родители!

В целях улучшения деятельности дошкольного образовательного учреждения, которое посещает ваш ребенок, просим ответить на вопросы данной анкеты.

1. Считаете ли вы, что воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении организован в соответствии с вашими запросами?

• да;
• нет;
• частично;
• затрудняюсь ответить.

2. Что вас не устраивает в воспитательно-образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения?

• профессиональный уровень педагогов;
• отсутствие дополнительных образовательных услуг;
• отсутствие специалистов (учителей-логопедов, педагогов-психологов и др.);
• режим работы учреждения;
• другое (укажите)        _____________________________________________________

3. Нуждается ли дошкольное образовательное учреждение, на ваш взгляд, в улучшении материально-технической базы?

• да;
• нет;
• частично;
• затрудняюсь ответить.

4. Считаете ли вы правильным привлечение благотворительной денежной помощи родителей для улучшения материально-технической базы учреждения?

• да;
• нет;
• частично;
• затрудняюсь ответить.

5. Имеете ли вы потребность в организованных формах психолого-педагогической помощи в воспитании детей дошкольного возраста?

• да;
• нет;
• частично;
• затрудняюсь ответить.

6. С удовольствием ли ваш ребенок идет утром в дошкольное образовательное учреждение?

• да;
• иногда;
• нет;

7. Вспоминает ли вечером, в выходные дни о группе, других детях, воспитателях?

• да;
• иногда;
• нет;

8. Ваши пожелания:

к администрации ______________________________________________________________

воспитателям группы: __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

специалистам ДОУ: __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

• Уважаемые родители!

Приглашаем Вас принять участие в анкетном опросе. Ваши ответы помогут сотрудникам детского сада лучше узнать особенности и желания Вашего ребенка – для создания благоприятных условий его развития.

ФИО ребенка:___________________________________________________________

Дата рождения_______________________________________________

Домашний адрес, телефон______________________________________

Мать:

Ф.И.О._______________________________________________________

Год рождения_________________________________________________

Образование, специальность, место работы_______________________

Отец:

Ф.И.О._______________________________________________________

Год рождения_______________________________________________

Образование, специальность, место работы_______________________

Состав семьи (кто постоянно проживает с ребенком)_______________

__________________________________________________________

Есть ли в семье другие дети, их возраст, каковы взаимоотношения с ними__________________________________________________________

К кому из членов семьи ребенок больше привязан_________________

Часто ли болеет ребенок, какие тяжелые заболевания, травмы перенес_______________________________________________________

Основные виды игр и занятийдома____________________________

Какие игрушки любит, кто их убирает__________________________

Охотно ли вступает в контакты, общение (нужное подчеркнуть):

- с детьми своего возраста  да  нет

- с детьми старшего возраста  да  нет

- с незнакомыми взрослыми  да  нет

- с родными  да  нет

Каким Вы считаете своего ребенка (подчеркните):

- спокойным; малоэмоциональным; очень эмоциональным

Что умеет делать ребенок самостоятельно_______________________

__________________________________________________________

Выполнение каких режимных моментов доставляет Вам больше всего трудностей дома (нужное подчеркнуть): подъем, умывание, кормление, укладывание спать, другое (допишите)_______________________________

__________________________________________________________

• Какой аппетит у Вашего малыша (нужное подчеркнуть): хороший; ест все; плохо и мало; в зависимости от того, что в тарелке.
• Как Вы его кормите дома (нужное подчеркнуть): он ест сам; сначала ест сам, потом докармливаем; чаще его кормят с ложки взрослые; ест аккуратно; не очень аккуратно; мы добиваемся, чтобы он ел все, что дают; мы разрешаем не есть то, чего он не хочет; пусть ест, сколько хочет; тарелка должна быть чистой.
• Как засыпает ребенок дома (нужное подчеркнуть): быстро; медленно; сам; с ним рядом сидит кто-то из взрослых; иногда мочится во сне; раздевается перед сном сам; одевается после сна сам; его раздевают и одевают взрослые.

Спасибо!

• Анкета для родителей, посвященная здоровому образу жизни

1. Что вы подразумеваете под "здоровым образом жизни"?________________________________________________________

2. Считаете ли вы свой  образ жизни здоровым, почему?

• да_____________,
• нет____________.
• не знаю

3. Что мешает вам вести здоровый образ жизни?

• недостаток времени;
• низкая зарплата:
• недостаток знаний:
• другие причины (указать)_____________________.

4. Закаляетесь ли вы или ваши члены семьи?

• да
• нет
• иногда

5.Проводите ли вы совместный семейный активный досуг (турпоходы, прогулки и т.д.)

• да;
• нет;
• иногда.

6.Что, на ваш взгляд, является основной причиной заболеваний вашего ребенка?

• неудовлетворительное медицинское обслуживание;
• плохое материальное положение в семье;
• неблагоприятные экологические условия;
• недостаток знаний в вопросах  сохранения здоровья;
• другие причины (указать)________________.

7. Ваши предложения для улучшения работы по формированию здорового образа жизни в дошкольном образовательном учреждении_______________.

Спасибо!

• Анкета для родителей

Ваши взаимоотношения с детьми

Уважаемые родители, просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты. С помощью ваших ответов мы сможем выявить особенности общения между Вами и вашими детьми.

• Считаете ли Вы способность к общению необходимым качеством каждого человека?

• Да
• Нет
• Затрудняюсь ответить

• Находите ли Вы время для общения со своими детьми?

• Да
• Стараюсь, но не всегда получается
• Нет, не хватает времени

• Каким тоном Вы общаетесь со своим ребенком?

• Спокойным доверительным тоном
• Стараюсь общаться спокойным тоном, но не всегда получается
• Ребенок воспринимает только общение на повышенных тонах

• Какой стиль общения у Вас и у вашего ребенка?

• Общаетесь ли Вы на равных?
• Считаете свое мнение выше, чем мнение ребенка?
• Считаю, что ребенку  должна быть предоставлена полная свобода в общении

• Всегда ли Вы выслушиваете своих детей?

• Да
• По возможности стараюсь, но не хватает времени
• Не обращаю вниманиена детскую болтовню

• Назовите причины, мешающие Вам полноценно общаться с вашими детьми?

• Таких причин не существует
• Занятость на работе и бытовые проблемы
• Ваш вариант ответа__________________________________________________

• Имеете ли Вы единые требования к воспитанию детей в семье?

• Да
• Нет, у каждого члена семьи свои требования
• Не задумывались над этим вопросом

• Внимательно ли Вы выслушиваете своих детей?

• Да, всегда вникаю в детские проблемы
• Не всегда, много своих проблем
• Нет. Откуда у детей проблемы?

• Считаете ли Вы проблему  общения с детьми достаточно важной?

• Да
• Нет
• Затрудняюсь ответить

Большое спасибо за ваши откровенные ответы. Они помогут нам скорректировать работу по развитию у детей навыков общения.    

• Анкетирование  "Каковы вы мужчины?"

 Уважаемые папы!

В целях сотрудничества с дошкольным учреждением по воспитанию и развитию ваших детей ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1. Выберите, пожалуйста, те образы, которые близки Вам более других (подчеркните):

• мудрый отец;

• глава семьи;

• отец - кормилец;

• настоящий отец;

• занятый отец;

• успешный отец;

• лидер в семье;

• доступный ребенку отец;

• пока несостоявшийся отец;

• терпеливый;

• строгий;

• импульсивный и невыдержанный;

• чуткий и заботливый;

• суровый отец;

• всегда находящийся на работе;

• отдаленный отец;

дополните, если хотите___________________________________________________________

2. С кем чаще общается Ваш ребенок в семье: с Вами, мамой, бабушкой, дедушкой, сестрой (братом), телевизором, игрушками (подчеркните)?

3. В чем, по-вашему, заключаются функции отца в семье? __________________________________________________________________

4. Сформулируйте, пожалуйста, воспитательные функции в семье, с которыми Вы справляетесь наилучшим образом______________________________________________________

5. Сколько времени Вы проводите со своим ребенком?

6. Чем занимаетесь с ним в свободное время?

__________________________________________________________________

7. Просит ли Вас ребенок поиграть с ним, почитать, рассказать о чем-либо?

8. Как часто Вы говорите своему ребенку:

«Сейчас я занят, потом...» - очень часто, иногда, редко, почти никогда (подчеркните).

9. Как поступаете, когда не можете выполнить его просьбу?

__________________________________________________________________

10. На Ваш взгляд, получает ли в общении с отцом ребенок что-то такое, что не может быть восполнено общением с матерью?

Подчеркните выбранный ответ:

• да;

• нет;

• мать и отец во всем могут замещать и дублировать друг друга;

• не приходилось задумываться над этим вопросом;

• дайте свой ответ_______________________________________________

11. Как часто говорите своему ребенку: «Я тебя люблю», фразы, подчеркивающие ваше единство и общность (подчеркните)?

• часто;

• иногда;

• редко;

• почти никогда.

12. Как часто Вы говорите ребенку о том, что вам нравится в нем (подчеркните)?

• часто;

• иногда;

• редко;

• почти никогда.

13.Ругаете ли своего ребенка при посторонних, друзьях?

14.Какие трудности в общении с детьми?____________________________

15.Доброта или строгость являются Вашими помощниками  в воспитании?

___________________________________________________________________

16.Есть ли у Вас общие интересы и любимые занятия с ребенком? Какие?

____________________________________________________________________

17.Вы любите проводить отпуск с детьми или без них? ______________________________________________________________

• Анкета для родителей "Знаете ли вы своего ребенка?"

Уважаемые родители!

С целью организации эффективного взаимодействия с педагогами дошкольной образовательной организации по вопросам воспитания и развития вашего ребенка предлагаем ответить на вопросы данной анкеты.

1. Заполняет анкету:

• мама;
• папа;
• другой член семьи         ____________________________________________

2. Возраст ребенка (полный)         _________________________________
3. С кем живет ребенок? (состав семьи                __________________________
4. Какие заболевания перенес ребенок, имеются ли у него хронические заболевания? ______________________________________________________
5. Кто в вашей семье занимается воспитанием ребенка?         _______________
6. Кому из членов семьи ребенок отдает предпочтение в процессе общения? ________________________________________________________
7. Чем ребенок любит заниматься дома (играть, рисовать, ухаживать за домашними животными, др.)?         __________________________________
8. Нравится ли вашему ребенку:

• рисовать;
• заниматься физической культурой;
• петь, музицировать;
• играть в подвижные игры;
• слушать рассказы, сказки;
• выполнять различные задания самостоятельно и совместно с взрослыми;
• играть вместе с другими детьми;
• убирать игрушки;
• ходить на прогулку;
• наблюдать за растениями, животными, насекомыми;
• ходить в магазин за продуктами;
• участвовать в драматизациях, публичных выступлениях.

9. Есть ли у ребенка любимые игрушки? Какие?         ____________________

______________________________________________________________

10. Почему, на ваш взгляд, ребенок выделяет именно эти игрушки?                _____________________________________________________________
11. Вы играете вместе с ребенком?         _____________________________
12. В процессе игры вы принимаете правила, которые предлагает ребенок, или диктуете свои?         ______________________________________________
13. Проводятся ли с ребенком развивающие занятия дома? Какие?         ____________________________________________________________
14. Как вы называете своего ребенка в повседневной жизни?         _____________________________________________________________
15. Часто ли вы хвалите своего ребенка? За что?____________________
16. Как часто вы наказываете ребенка? За что?______________________                _________________________________________________________
17. Какие положительные качества вашего ребенка вы можете назвать?        

_________________________________________________________________

18. Какие черты характера вашего ребенка вас беспокоят        ? _______________________________________________________________
19. Есть ли у вашего ребенка страхи? Какие?         ________________________________________________________________
20. Вы считаете своего ребенка способным?         _________________________________________________________________
21. Какие именно способности он проявляет?         _______________________________________________________________
22. Как себя ведет ребенок в домашней обстановке и вне дома?         _______________________________________________________________
23. Интересуетесь ли вы, чем занимался ребенок в детском саду?         __________________________________________________________________
24. Испытываете ли вы трудности в процессе воспитания ребенка?        

__________________________________________________________________

25. Помощь каких специалистов дошкольной образовательной организации вы хотели бы получить:

• воспитателя;
• педагога-психолога;
• учителя-логопеда;
• музыкального руководителя;
• инструктора по физической культуре;
• другого специалиста (указать)                ____________________________________________________.

Спасибо за сотрудничество!

• Анкета "Скоро в школу"

 Скоро для вашего ребенка откроет двери школа, начнется новый, интересный, важный этап в жизни вашей семьи. Предлагаемая анкета поможет вам задуматься о готовности ребенка к школе.

 1. Чего Вы ждете от обучения в школе?________________________

____________________________________________________________

 2. Чего опасаетесь?

____________________________________________________________

 3. Высказывает ли Ваш ребенок боязнь общения с новыми друзьями в школе? ________________________________________________________

 4. Хорошо ли говорит Ваш ребенок?____________________________

 5. Может ли Ваш ребенок долгое время (10-15 мин.) удерживать свое внимание на одном занятии?_________________________________________

 6. Умеет ли Ваш ребенок считать, решать простые задачи, чертить простым карандашом горизонтальные и вертикальные линии.___________

 7. Готовы ли Вы сами помочь своему ребенку подготовиться к школе или считаете, что это должны делать только специалисты?_______________

__________________________________________________________