Дидактические игры по социализации, развитию общения, нравственное воспитание
материал (младшая группа)

Дидактические игры по социализации, развитию общения, нравственное воспитание

СЛОВЕСНАЯ ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СКАЖЕТ ДОБРЫХ ТЕПЛЫХ СЛОВ»

Цель: Стимулировать развитие речевого общения, вызвать сочувствие, стремление помочь ближнему. Воспитывать дружеское отношение к сверстникам.

Воспитатель:   Уважаемые родители! Сейчас мы свами встанем по кругу, будем передавать мяч  друг другу  и говорить теплые, добрые слова.

ИГРА «ЗЕРКАЛО НАСТРОЕНИЯ»

ЦЕЛЬ: Развивать один их механизмов приключения во внутренний мир другого человека – моторное проигрывание. Учить детей воспроизводить некоторые компоненты выразительного поведения.

Воспитатель: Уважаемые родители! Эта игра выполняется в паре, распределитесь по парам, встаньте напротив друг друга,  лицом друг к другу. Один – зеркало, другой – кто смотрит в зеркало.  Кто смотрит в зеркало с помощью мимики, жестов, пытается   отразить различные состояния, а «зеркало» повторяет выразительные движения партнера.

              Игра «ЕСЛИ «ДА» - ПОХЛОПАЙ, ЕСЛИ «НЕТ» - ПОТОПАЙ»

Цель: Развитие внимание к своему ребенку, больше общаться с малышом и заботиться о нем

Воспитатель: А теперь для вас милые мамы игра. Вы стоите в кругу, я вам говорю примеры, а вы если это дома делаете, то хлопаете, если не делаете, то топаете.

Мама: -чистит по утрам с ребенком зубы,

-готовит на завтрак кашу,

-любит гулять с ребенком в парке,

-читает ребенку книжки,

-любит дарить подарки,

-радуется хорошей погоде,

-любит сладкое,

-заботится о благополучии своей семьи