Родительское собрание "Начало учебного года"
консультация (младшая группа)

Родительское собрание

«Начало учебного года»

гр. Радуга

Уважаемые родители – участники образовательного процесса.

1. Выбор родительского комитета.
2. Адаптационные и организационные мероприятия на будущий год.

Сегодня у нас с Вами первое родительское собрание, давайте знакомиться, узнавать друг друга поближе, обсуждать некоторые организационные вопросы и особенности адаптации детей в детском саду.

Вы привели своих детей в детский сад и у нас с Вами одна общая цель, сделать их пребывание здесь комфортным, безопасным, интересным, увлекательным и познавательным. Что касается познавательности – мы работаем по программе «От рождения до школы» в возрастной категории «вторая группа раннего возраста». Какие же цели и задачи осуществляет данная программа для наших малышей:

Ну, во-первых, это воспитание культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания. Что это значит – это значит учить малышей мыть руки перед едой и по мере загрязнения, пользоваться личным полотенцем, приучать есть ложкой разнообразную пищу, пользоваться салфеткой (с помощью взрослого), после еды благодарить взрослых (как умеют), приучать раздеваться и одеваться с небольшой помощью взрослого. Обращать внимание детей на порядок в группе. Воспитывать элементарные навыки культуры поведения, учить детей понимать слова «хорошо», «плохо», «нельзя», «можно», «нужно» и действовать в соответствии с их значением; приучать здороваться, прощаться, благодарить.

Расширять ориентировку в окружающей среде – это значит формировать умение свободно ориентироваться в группе (приемной, спальне). Знакомить с назначением помещений группы, с местами хранения личных вещей, местом ребенка за столом и т.д.

Развивать активную речь. Развивать умение детей произносить простые по звуковому составу слова, фразы, состоящие из двух слов («дай мне», «на» и др.).

Приобщение к художественной литературе. Что это за предмет? Здесь мы будем приучать слушать и понимать короткие, доступные по содержанию народные песенки, потешки, сказки, а также авторские произведения (проза, стихи). Сопровождать чтение (рассказывание) показом картинок, игрушек.

Развитие движений – это в первую очередь наши занятия по физической культуре, которые всегда очень интересны деткам, здесь и ходьба, и упражнения в равновесии, ползание, лазанье, катание и бросание мяча и многое многое другое, полезное для физического развития наших малышей.

Музыкальное воспитание – это наши занятия музыкой, наша утренняя зарядка – ее мы тоже относим к музыкальному воспитанию, так как она у нас проходит в не совсем обычном формате в виде танца под музыку… Здесь перед нами стоят задачи создавать у детей радостное настроение при пении, движениях и игровых действиях под музыку, вызывать эмоциональный отклик на музыку с помощью самых разнообразных приемов (жестом, мимикой, подпеванием, движениями).

Ежедневно мы проводим подвижные игры, игры-занятия с дидактическим материалом, сюжетно-ролевые игры, показываем простейшие спектакли в виде кукольного театра, проводим игры занятия со строительным материалом – начинаем знакомить детей с некоторыми формами (кубик, кирпичик, цилиндр), квадрат, треугольник, круг и т.д., знакомить со способами конструирования — прикладыванием, накладыванием; развиваем умение различать предметы по величине, учимся различать четыре основных цвета (красный, синий, желтый, зеленый) и т.д.

В общем, образовательная программа обширная, даже несмотря на то что мы самые маленькие, целей и задач перед нами стоит немало, но я уверенна – у нас всё получится! Вот так кратко о программе, и о нашей образовательной деятельности.

3. А теперь давайте обсудим некоторые организационные вопросы:

1) Начнем с раздевалки, с наших шкафчиков! Все вы уже успели выбрать себе шкафчик, расскажу немного о том - что и как там должно лежать.

На нижней полке-сапоги, кроссовки и т.д. (та обувь которую мы одеваем на улицу), на следующей полке-сменная обувь (сандалики, текстильные или кожаные туфельки желательно на липучках – напоминаю – мы учимся обуваться и разуваться – облегчите своему ребенку задачу), на крючках - куртка и штаны. На верхней полке - шапка, шарф и варежки, свитер, колготы, рейтузы (то – что мы одеваем на прогулку – на верхней полке!!!). Всё остальное (для переодевания в садике и на случай - облился, испачкался, холодно, жарко)-всё сложено в один пакет и тоже висит на крючке. Очень прошу - лично от себя - не захламлять, - бывает открываешь шкаф допустим на прогулку, а там 3 пары штанов,5 кофт, вот и думай, что одевать, потом еще и скажут, что не то одели. Одеваем по погоде (пожалуйста смотрите утром прогноз на день – и продумывайте что детям лучше одеть). Головной убор ОБЯЗАТЕЛЕН в любую погоду – холодно – шапка, жарко – кепка, панамка обязательна, мы не выведем ребенка на улицу без головного убора, забыли – оденем свой дежурный.

2) Приносите вот такие слюнявчики, по возможности. У них очень удобный кармашек, их удобно мыть, и они сохнут намного быстрее тряпочных.

3) Далее, у нас с Вами есть группа в вотсапе - если Вы заболели, идете в отпуск, уезжаете к бабушке или просто захотели поспать - убедительно прошу звонить или написать смс мне  о том, что Вас не будет. Сделать это надо до 9 утра, можно и с вечера. Также - когда Вы выходите после болезни - обязательно звоните и предупреждайте, что завтра мы выходим.

4) Обязательно предупреждаем нас - у кого есть аллергия на что-то, у кого есть какие-либо особенности при укладывании на сон (погладить спинку, подержать за ручку и т.д.) - это всё очень важно.

5) Также 2 слова об оплате детского сада. Нам, воспитателям, необходимо вести контроль оплаты за детский сад. Очень прошу - не подводите нас, до 20 числа каждого месяца у нас должны быть Ваши квитанции об оплате детского сада, желательно распечатанные.

6) Также у нас есть вот такая таблица росписей за приход и уход - не игнорируйте ее пожалуйста, привели ребенка – поставили время, расписались, забираете - расписались - даже если с улицы .

7) По поводу расписания занятий, с 1 сентября в раздевалке на стенде висит подробное расписание всех наших занятий и режим дня, можно будет ознакомиться.

8) Напоминаю Вам, наша группа №2, называется "Радуга", на домофоне нажимаем цифру 1 и обязательно говорим имя ребенка - кого вы привели или забираете.

И теперь пару слов об адаптации.

Больше всего родитель и ребёнок расстраиваются утром при расставании. 

Долгие прощания и уговоры с обеспокоенным выражением лица вызовут у

 ребёнка тревогу. Запомните, дети успокаиваются чаще всего сразу после того, 

как родители исчезают из поля зрения.

Вот несколько советов.

- Не нервничайте сами, старайтесь и дома и в саду говорить с ребенком 

уверенно. Спокойно.

- Пусть малыша по возможности отводит в детский сад тот родитель или 

родственник, с которым ему легче будет расстаться.

- Обязательно скажите, что вы придёте за ним и обозначьте, когда.

- Ни в коем случае нельзя пугать детским садом («Вот будешь баловаться, 

отведу в садик, и будешь там один жить!»)

- Не обманывайте ребёнка, если пообещали забрать пораньше, выполните своё 

обещание.

Старайтесь меньше волноваться сами, всё будет хорошо.

На этом наше родительское собрание подходит к концу! У кого-то возникли вопросы – задавайте, либо если есть вопросы индивидуального характера, также пишите – обсудим.