ВАРИАНТЫ ОБУЧАЮЩИХ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
учебно-методический материал

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ИГР С ОБРАЗНЫМИ ИГРУШКАМИ

« КУКЛА КАТЯ»

Педагогический замысел: познакомить детей с куклой, вызвать к ней интерес, желание играть с куклой. Познакомить с несложными игровыми действиями с куклой. Стимулировать сопровождение действий речью. Учить играть с погремушкой.

Содержание игры:

Взрослый садится рядом с ребенком. Привлекает внимание ребенка, здоровается, гладит по руке, машет рукой своей, затем ребенка, если ребенок сам не отвечает на приветствие, говорит «Привет».

Взрослый стучит в стол: «Кто это стучит? Тук! Тук»

«Это кукла пришла. Кукла Катя! Вот кукла» - взрослый привлекает внимание ребенка к кукле словами Ой! АЙ!

Взрослый просит ребенка позвать куклу: «Иди кукла!» «Где кукла? Вот кукла, кукла Катя!»

«Кукла идет! Топ! Топ!»

Взрослый говорит от имени куклы:  «Привет, Андрей!», рукой куклы взрослый проводит по руке ребенка.

Взрослый просит куклу сесть на стул: «Катя, садись» «Вот стул» «Катя сидит»

Взрослый привлекает внимание ребенка: «У Кати погремушка! Вот погремушка» - гремит погремушкой. Катя, дай погремушку Андрею!»

Спасибо , Катя».

Катя идет домой! Пока! Пока» Взрослый снова машет рукой куклы.

«ИСКУПАЕМ КУКЛУ»

Педагогический замысел: учить ребенка купать куклу, учить выполнять цепочку действий по устной инструкции взрослого. Учить сопровождать действия речью (мимикой, жестом). Формировать отношение к кукле как к ребенку: ласку, радость.

Материал: куклы – голыши, тазик, мыло, полотенце

Содержание игры:

Взрослый привлекает внимание детей водой в тазике, говорит, что будет купать Катю, просит помочь искупать куклу.

Взрослый просит налить теплую воду в тазик, дает детям лейку, просит «Налей водичку» - кап, кап, кап.

Взрослый привлекает внимание ребенка: «Водичка какая? – теплая, потрогай (ребенок трогает рукой водичку)»

Можно опустить руку ребенка в воду, помешать воду.

Взрослый говорит: «Теперь помоем Катю»

«Моем Кате руки. Где руки? Вот руки»

«Моем Кате ноги. Где ноги? Вот ноги»

Катя помылась! Надо Катю вытереть! Возьмем полотенце! Где полотенце? – Вот полотенце! Андрей, возьми полотенце»

Взрослый вместе с ребенком вытирают куклу и называют части тела:

«Вытираем ручки» Вот ручки», Вытираем ножки! Где ножки? Вот ножки! И т.д.

Катя помылась! Катя чистая!