Мастер класс "Музыкальное ожерелье"
консультация (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Цель: Обучение самовыражению через музыкальное творчество Задачи: Познакомить с методом музыкотерапии Научить воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни каждого человека Научить гармонии дирижера и оркестра

Слайд 3

Музыкотерапия это психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства. Терапевтический эффект этой методики базируется на частотном колебании музыкальных звуков, резонирующих с отдельными органами, системами или всем организмом человека в целом.

Слайд 4

Исследования доктора Эмото Масару В 1995 г. доктору Эмото Масару впервые удалось зафиксировать музыкальные впечатления воды. А так как человек на 90% состоит из этой стихии, то можно точно утверждать, что музыка оказывает на нас огромное влияние. https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=AsXzRcgVric&embeds_euri=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F&feature=emb_logo

Слайд 5

Музыка может, как созидать, так и разрушать. Она олицетворяет собой современный ум и его состояние стресса и напряжения, сочетает перевозбуждение с угнетающим влиянием. Это вредно отражается на психике. Отрицательное значение музыки Громкий звук барабанов, превышающий 100 децибел, может вызвать обморок.

Слайд 7

А теперь, мы превратимся в настоящий оркестр! Нам понадобятся: Детские музыкальные инструменты / инструменты, созданные своими руками / пластиковые стаканчики / ложки / всё, что придумает ваша фантазия Дирижерская палочка Разнообразная по жанрам музыка (современная, классическая, детская) Использованная музыка: С.В. Рахманинов – Концертино; Инструментальная обработка главной темыиз кинофильма «Пираты Карибского моря»; Железновы – «Громко – тихо» (обучение игре тихо и громко) В.Я. Шаинский «От улыбки» и др. Каждому ребенку выдается музыкальный инструмент. Объясняется, как играть на каждом музыкальном инструменте. На каждое последующее произведение – выбирается дирижёр, который дирижирует оркестром.

Слайд 9

Спасибо за внимание!