Презентация "Приобщение детей и родителей к истокам русской народной культуры"
презентация

Слайд 1

Приобщение детей и родителей к истокам русской народной культуры Выполнили: воспитатели Жульдикова А.В., Бондарчук О.В. 2023 Комитет по образованию администрации Ханты-Мансийского района муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Детский сад «Сказка» п. Горноправдинск »

Слайд 2

Цель: воспитание у дошкольников патриотических чувств через приобщение детей к истокам русской народной культуры. З адачи: Формировать умения восстанавливать связи между прошлым, настоящим и будущим. Развивать в ребенке способность к пониманию культуры своего народа и позитивному отношению к культуре других народов. Знакомить с национальным бытом; русским народным творчеством; русскими народными играми; с традициями и праздниками. Воспитывать у детей чувство любви, долга, ответственности, уважения красоты, доброты, привязанности, к своей родине, родным местам, русскому народу.

Слайд 3

Дошкольный возраст – неповторимая страница в жизни каждого человека. В этот период устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям.

Слайд 4

Одним из принципов Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Воспитание патриотических, духовно-нравственных, социально коммуникативных качеств подрастающего поколения осуществляется через познание детьми народной культуры своей Родины, родного края, той общественной среды, в которой они живут.

Слайд 5

Обеспечение эмоционального благополучия ребенка; Создание условий для развития личности ребенка; Приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта прошлого; Развитие в ребенке природных задатков, творческого потенциала специальных способностей. позволяющих ему самореализоваться в различных видах и формах художественно-творческой деятельности; Целостность процесса психического, физического, умственного и духовного развития лис личности ребенка; Взаимодействие с семьей. Основные направления работы

Слайд 6

Виды народного искусства: поэзия (сказки, былины, легенды и др.); музыка (песни, баллады, припевки, плачи и др.); театр (кукольный театр, театр теней и др.); декоративно-прикладное искусство (роспись по дереву, роспись по керамике, вышивка и др.); архитектура (деревянная архитектура, постройки и др.); танец (хоровод, кадриль, полька, пляс и др.); изобразительно-выразительное искусство (живопись, скульптура и др.).

Слайд 7

Русские народные промыслы: Хохлома Городецкая роспись Филимоновская игрушка Гжель Дымковская игрушка

Слайд 8

Декоративно-прикладным искусством называется творчество людей, направленное не только на украшение, но и на использование в быту. К декоративно-прикладному искусству относятся вышивание, бисероплетение , мозаика, лепка, роспись. Виды декоративно – прикладного иску сства

Слайд 9

Русские народные пословицы и поговорки Друг в беде узнаётся. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Правда из воды, из огня спасёт. Всё приходит вовремя для того, кто умеет ждать. Не зная броду, не лезь в воду. Делу время, потехе час. Мала пчелка, да и та работает. Твоими бы устами да мед пить. Мороз не велик, да стоять не велит. Голод и волка из лесу гонит. Речь без пословицы, что суп без соли. Не спеши языком, торопись делом.