"Зимняя сказка"
консультация

Спортивное развлечение

в первой младшей группе

«Зимняя сказка»

2023 г.

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культуры.

 Задачи:
1. Совершенствовать умение действовать по сигналу, ползать на четвереньках, перешагивать через предметы, бросать мяч в корзину.
2. Развивать двигательную активность, глазомер, умение повторять движения за воспитателем.
3. Воспитывать двигательную активность в ходе досуга.

Ход развлечения:
К детям в гости приходит зайчик.

Воспитатель: читает стихотворение В. Хорола «Жил был зайчики»

Жил был зайчик
Длинные ушки

Отморозил зайчик
Носик на опушке
Отморозил носик,

Отморозил хвостик.
И поехал греться
К ребятишкам в гости.

Там тепло и славно,
Волка нет
И дают морковку
На обед.
Дети жалеют зайчика. Угощают его.
После знакомства, зайчик приглашает детей в гости к своим друзьям Мишке и Ежику.

Воспитатель: Ребята, мы с вами поедем в гости к друзьям зайчика в лес. Дети встают друг за другом «Паровозиком» Воспитатель читает стихотворение А. Ануфриевой «Поезд» 

Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чух-чух, чух-чух, бежит паровоз.

Далеко-далеко ребят он повез.
Со словами:
Но вот остановка в дороге опять,

 - Вставайте, ребята, пойдем мы гулять.
«Поезд» останавливается на полянке.

Воспитатель: Ребята мы попали в волшебный лес, в котором живут разные звери, но сейчас зима и пробраться к ним очень трудно. Мы с вами пойдем по тропинкам, будем прыгать по льдинкам, проползем сквозь сугробы.
Дружно за руки возьмемся.
В лес, заснеженный пойдем,
По полянке мы пройдемся.

В гости к мишке мы пойдем.
Дети проходят по «ребристым дорожкам», прыгают по разноцветным дощечкам, проползают в «ворота».

Воспитатель: Вот мы и пришли к Мишкиной берлоге, мишка спит, давайте мы его разбудим, позовем его, и поиграем с ним.
Дети зовут мишку
Воспитатель выносит игрушку мишку:
Это кто здесь шумит?
Мне спать не дает?
Нету, нету никого.

Возле дома моего.
Пойду я опять.
В свою берлогу спать.

Дети опять зовут мишку.

Воспитатель: Мишка это к тебе ребята в гости пришли. Мишка: Вот детишки шалунишки. Я сейчас вас догоню
П/игра «Медведь и ребята» проводится 2-3 раза.
После игры дети прощаются с мишкой и отправляются в гости к ежику.
Проходят по дорожкам.

Воспитатель: читает стихотворение А. Коболева «Проснулся утром ежик..»
Проснулся утром Ежик, на улице зима,

Засыпала дорожки, сама белым бела.

Одел он рукавички и шарфик прихватил,

И прямо через ельник к ребятам поспешил.

Ежик: давай поиграем в снежки.
П/Игра «Снежки» проводится 2-3 раза.
Дети «лепят снежки», затем бросают их в корзину для ежика.

Воспитатель: Ребята наш зайчик заскучал, мы с его друзьями поиграли, а с ним нет. Давайте пригласим зайчика поиграть с нами.

П/игра «Зайка беленький сидит.» играем 2 раза

Воспитатель: Ну вот зайчик мы и погостили в твоем лесу, поиграли с твоими друзьями, а теперь нам пора домой. Ребята садимся в поезд и едем домой.
Вот поезд наш едет, колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.
Чух-чух, чух-чух, бежит паровоз.

Далеко-далеко ребят он повез.

Воспитатель: Вот ребята мы и приехали домой, закончилось наше путешествие.