Проектная деятельность в работе учителя-логопеда. Проект «Коррекция речи в сказках». Зимняя сказка по мотивам сказки «Ёлка» В. Сутеева.
проект по развитию речи (старшая группа) на тему

1 этап:

 Подготовительный

· Определение темы проекта. Вызвать интерес детей к теме проекта.

·Постановка целей, задач проекта и определение ожидаемых результатов.

·Поиск сказки «Ёлка» в стихах и адаптация сценария для данной группы.

·Разработка сценария сказки – драматизации «Ёлка».

·Подбор музыкального сопровождения сказки.

2 этап:

 Организационный 

(с 19.11 по 09.12.2015 г.)

·Чтение детям сказки «Ёлка»

·Пересказ сказки по опорным картинкам и без них

·Составление детьми другого окончания сказки «Ёлка»

· Знакомство детей со сценарием сказки «Ёлка»

·Распределение ролей, проведение эмоциональной гимнастики с детьми, которая основана на упражнении детей в изображении чувств героев сказки с помощью мимики, жестов, движений, собственной речи

· Разучивание слов

· Подготовка атрибутов для театрализации сказки

3 этап: 

Заключительный 

(10.12.2015 г.)

·Театрализация сказки «Ёлка» (фото)                                                                  ·Выставка детских работ по сказке В. Г. Сутеева.                                                                                  ·Подведение итогов проектной деятельности.

Логопед

Дети

Орг. момент:     

Каждый раз под Новый год

Сказка по Земле  идет.

Постучится к нам в окошко,

Отряхнет от снега ножки,

Тихо двери отопрет

И рассказ вести начнет.        

Маша: На заснеженной полянке –
Детский гомон, звонкий смех: 
Мчатся с горки чьи-то санки,
Ведь зима – сезон потех!

Лог: Ребята, а в какие игры дети играют во дворе зимой?... 

Лог:Юля, что это у тебя в руке?

Самомассаж  лица

      «Снеговик»

(В приложении)

- Ребята, чтобы снеговик не растаял, подуем на него холодным  воздухом;

- А на руки подуем тёплым воздухом, и согреем их.

Юля:  А мы с ребятами написали письмо Деду Морозу, пригласили его к нам на праздник и попросили елочку.
Вот письмо.

Лог: А Кто же его отправит? 

Юля: Конечно, снеговик-почтовик.                 Достанем варежки и шубки,
Лопатку, ту, что велика,
Пойдем во двор на целый вечер,
Чтобы лепить снеговика!

Основная часть

- А теперь научим снеговика говорить. Произнесём чистоговорку  медленно и внятно, чтоб было всем понятно (см. прилож.)

Вот какой хороший получился у нас снеговик-почтовик!

И снеговик отправился в дорогу. Долго шли Бобик и Снеговик и наконец, пришли в огромный, дремучий лес.

Устали и сели на сугроб…

Сказочно прекрасен зимний лес.
Манит необыкновенной красотой:
Полон тайн и колдовских чудес, 
Он, волшебник – добрый, а не злой.

Дремлют великаны, видя сны - 
О гостившем здесь, когда-то, лете,
А теперь - зима владения свои
Объезжает в ледяной карете.

Вдруг из-за кустов …

-Выбежал заяц.

Увидел снеговик зайчонка и крикнул:

В это время в сказочном лесу разыгралась метель…

Задрожал снеговичок и... рассыпался.

( Появляется лиса)

Появляется волк (следит из- за куста за лисой.

В это время вылетает сорока.

Появляется Бобик и зайчата. Бобик ищет Снеговика.

Игра  «Лепим мы снеговика»

Музыкальная игра

Герои идут к берлоге. Снеговик и зайцы будят медведя.

(отрезать слова медведя в муз. треке)

Игра «Разбуди медведя»

Появляется сорока.

И медведь пошёл в свою берлогу, спать до самой весны.

(Маша читает под музыку)

(Дети выходят к ёлочке, встают полукругом)

Вот какая интересная история произошла накануне Новогоднего праздника.

А чтобы хорошее настроение продлилось до Нового года,

Сделаем вместе с родителями ёлочку, Пусть она подарит нам зимнюю радость!

Пальчиковая  гимнастика «Зима»

Юля: Снеговик, снеговик, 
Храбрый снежный почтовик,
Может, ты с письмом пойдешь,
Деду Морозу отнесешь? 

   
Снеговик: Да, задача нелегка,
В лес дорога далека...
Ну, да ладно, понемногу

Отыщу я путь-дорогу.  

                                                                                             
Бобик: Можно, я с тобой пойду,                                       Тебе в дороге помогу?

Снеговик: Вдвоём будет веселее.

6.

7

(Выходит метелица, читает под музыку)

Зайчик:  (стих про зиму)

Снеговик: — Эй, зайчонок, скажи нам, пожалуйста, где тут Дед Мороз живет?

Заяц: - Некогда мне отвечать, за мной лиса гонится. (Появляется лиса).

 Бобик: - Держи плутовку! (пускается за ней вдогонку).

Звучит музыка. ( Заяц, лиса, Бобик бегут друг за другом и убегают).

Снеговик: Бобик, Бобик! Ты куда?!
Воротись скорей сюда!
Куда же он делся? Не пойму?
Что ж, идти придется одному. 

           Метель кружит  снеговика.

Метель:

Намело, на вьюжило.
Все деревья
В кружеве:
Снег на соснах,
На кустах,
В белых шубках ели.
И запутались в ветвях
Буйные метели.

Лиса: - Этих зайцев не догнать!  Кто посмел мне помешать?   ( Находит письмо)

Вот письмо. Оно кому?

Я письмо себе возьму.
 

Волк: Что несешь, кума лисица?
Покажи, давай делиться!                                       
Лиса: Не хочу делиться,
Самой пригодиться!
Волк: Стой! Отдай! Письмо мое!
Лиса: Не отдам!

Лиса и волк «бегут друг за другом», убегают, теряя письмо.                                                                    Сорока: Ой! Письмо! Оно кому? Я его себе возьму. (Улетает.)

Бобик: Снеговик! Снеговик!                                  Где ты, детский почтовик?                                          Вот ведерко, вот морковка…                                             Ой-ой! Развалился Снеговик,                                       Славный, снежный почтовик!

Заяц: - Вот видишь, Бобик, как за лисой гоняться! Не смог снеговика уберечь!

Бобик: - Что же мне делать?        

Заяц: Ладно, Бобик, не печалься,
А за дело принимайся.
Мы поможем, так и быть,
Тебе Снеговика слепить.

Заяц 2: Ваша помощь нам нужна

Чтоб слепить снеговика.(обращение к детям)

Заяц 3: На полянку выбегайте, рукавички надевайте. 

Снеговик: Вроде снова целый я.
Вот спасибо вам, друзья!
Эй, зайчишки, вам вопрос:
Где живет здесь Дед Мороз?

Зайчата (вместе): Мишку разбуди в берлоге,
Он укажет путь-дорогу.
Заяц 2,3: С тобой вместе все пойдём, дом медведя мы найдём.

Снеговик: Эй, Потапыч, эй, проснись!
Из берлоги покажись

Медведь: Ах, как сладко я поспал!                                           Кто меня в лесу искал?                                                                  Не пугайтесь, не обижу,                                                             Вы по делу тут, я вижу.

Снеговик: Ты ответь на наш вопрос:

Где живет здесь Дед Мороз?

Медведь: А зачем вам Дед Мороз?

Снеговик: Я письмо ему принес. 

Медведь: Где письмо-то?

Снеговик (ищет): Ой, пропало!
Ведь оно вот тут лежало.

Бобик: Неужели потерял?!
Ай-ай-ай! Какой скандал! 

Сорока:  тре-ке-ке, а вот и я!
А письмо-то у меня!

Снеговик: Ты, сорока, молодец.
Письмо с нами, наконец!

Медведь (показывает):
Снеговик, беги бегом,
Там, в лесу, Мороза дом.

Снеговик: Всем    спасибо,    я    бегу,
Сам найти теперь  смогу.

(Убегает.)

Маша: Снеговик так быстро мчался,
Чуть опять не поломался.
Наконец-то он у цели,
Хоть успел он еле-еле.
Дед Мороза отыскал...
И письмо ему отдал... 
Дед Мороз письмо читал,
и детям ёлку передал.

Ёлочка красавица всем ребятам нравится!

Все хором без музыки:

В сказках так случается, 

Всё добром кончается!

(Слово предоставляется воспитателям)

15. Музыка- дети приглашают родителей на поделки
16. Музыка – выполнение поделки (творчество)

Ох, работа  нелегка,

Растереть правую и левую руки – «Петрушка»

Лепим мы снеговика.

Пальцами правой руки погладить лоб круговым движением по часовой стрелке, пальцами левой руки погладить подбородок круговым движением против часовой стрелки

Ушки снежные прижмём,

Движения по тексту

Щёчки снежные потрём.

Погладить, а затем растереть щёки круговыми движениями пальцев обеих рук

Аккуратно возле глаз                                      круг рисуем  мы сейчас,

Нарисовать очки вокруг глаз поглаживающим движением указательных пальцев

Подбородок, лоб погладим,

Растереть по спирали подбородок от середины по направлению к ушам указательными и средними пальцами обеих рук

Из морковки нос приладим.

Погладить нос от переносицы к кончику, от переносицы к ноздрям указательными пальцами обеих рук

Посильнее прижимаем,                                  Нос  морковный  укрепляем.

Надавить на точки возле носа

Рот мы сделаем из ветки,

Погладить указательными пальцами

От середины верхней губы к углам рта,                      от середины нижней губы к углам рта

Шляпа будет из ведра,

Погладить голову от  макушки к шее

Снеговик готов. Ура!

Показать руками

Снеговик наш, как живой              Нам качает головой.

Движения по тексту