Лексическая тема "Зимние забавы"
консультация (средняя группа)

Уважаемые родители!

В группе реализуется тема недели: «Зима. Зимние забавы»

Спросите у ребенка, какое сейчас время года, какие приметы зимы он знает; в какие игры можно играть зимой, что нужно для зимних игр.

Расскажите своему ребенку о природных явлениях зимой (холодно, идёт снег, скользко, можно упасть); какую зимнюю одежду носит человек. Рассмотрите вместе с ребенком иллюстрации с изображением зимних пейзажей, снаряжения для зимних видов спорта, попросите ребёнка показать, на каких изображены фигурное катание, хоккейный матч, лыжные гонки и т.д.

Словарь:

Предметы: Зима, снег, снежинка, пурга, метель, лѐд, сосульки, холод, снегопад, мороз, холод, ветер, узор, иней, метель, стужа, вьюга.

Забавы, развлечение, игры, гуляния, хороводы, подарки, коньки, санки, лыжи, палки, клюшка, шайба, каток, горка, лыжник, конькобежец, хоккеист, снежки.

Признаки: Пушистый, ледяной, ледовый, прозрачный, белый, лѐгкий, холодный, зимний, морозный.Весѐлые, задорные, игровые, снежный, радостный, санный, хоккейный, лыжный, праздничный...

Действия: Замерзать, кружиться, идти, падать, лететь, покрывать, таять, замерзать, кружиться, леденеть.Дарить, играть, забавляться, лепить, кататься, строить.

Мимические упражнения 

1. Сердитый Мороз

Не боимся мы мороза! 

Рассердился он на нас:

«Заморожу, заморожу,

(Радостная улыбка.)

(Сдвинуть брови, насупиться.)

(Вытянуть губы трубочкой, ещё больше насупить брови, сердито потрясти головой.)

  2. Дед Мороз выступает

Дед Мороз повеселел, 

Улыбнулся, и запел.

Выступал Мороз у ёлки,

(Весёлое выражение лица.)

(Улыбнуться и ртом движения, как во время пения.) (Беззвучное артикулирование гласных.)

3. Первый снег 

Посмотри – кругом бело! Много снегу намело. 

Он откуда прилетел?

(Восторг.) (Удивление)

2. Голосовые упражнения   Пою песенку 

Я на саночках сижу,

На синичку я гляжу

Ти-ли-ли! Ти-ли-ли! 

Ты за нею повтори:

Ти – ли – ли, ти –ли –ли!

Прилетели снегири:

Ти – ти – ти, ти – ти – ти!

Ты, синичка, не свисти! (Е.Г.Карельская)

Прочитайте с детьми: 
Ежедневно читайте ребенку книжки с русскими народными сказками, стихи Поощряйте его желание договаривать за вами строки, а лучше всего просите его повторить вместе с вами слова из стихотворений.

Глянул утром я в окно,
На дворе белым – бело.
Двор засыпал белый снег,
Словно в шубу он одет.
В белых шапках лес, дома,
К нам во двор пришла зима.
А. Мохорев

Утром кот принес на лапах
Первый снег! Первый снег!
Он имеет вкус и запах,
Первый снег! Первый снег!
Он кружится легкий, новый,
У ребят над головой.
Он успел платок пуховый
Расстелить на мостовой.
Я. Аким

Отгадайте загадки:

Мы с бараньими рогами,
Вниз под горку мчимся сами,
А как на гору взбираться,
Начинаем упираться. (Санки)

Каждый вечер я иду,
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими (Коньками)

Две полоски на снегу,
Оставляет на бегу.

Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной. (Лыжи)

Во дворе есть стадион,
Только очень скользкий он.
Чтобы там как ветер мчаться,
На коньках учись кататься. (Каток)

«Какой может быть?»

Снег –...(белый, пушистый)

Зима -...(тѐплой, суровой, холодной)

Мороз -...(сильный, слабый, трескучий)

хоровод –...(большой, дружный, красивый, весѐлый)

снеговик —...( большой, белый, холодный, весѐлый)

Игра «Что делает?»

СНЕГ: идѐт, тает, кружится, летает, падает, ложится, сверкает, скрипит, вьѐтся.

СНЕЖИНКА: тает, падает, идѐт, кружится, ложится, вьѐтся.

ЛЕД: трещит, тает, ломается, плывѐт.

ДЕТИ ЗИМОЙ (что делают?) – играют, бегают, катаются, лепят, скатываются

Назови ласково:

Зима –зимушка

снег –снежок

санки- саночки

ёлка - ёлочка

снеговик - снеговичок

горка – горочка

подарок- подарочек

ледянка – ледяночка

шапка – шапочка

холод - холодок

Один –много (множественное число):

подарок - подарки

хоккеист –хоккеисты

снежок – снежки

праздник - праздники

лыжник – лыжники

горка - горки

клюшка - клюшки

ѐлка – ёлки.

Посчитай-ка

один снежок, два ..., три..., четыре ..., пять ....

одна снежинка, две..., три...,четыре....пять..

один сугроб, два ..., три.., четыре..., пять...

одна горка, два ..., три.., четыре..., пять...

Дидактическая игра «Кому что нужно?» (употребление существительных в дательном падеже): 

Санки нужны …. саночнику.

Лыжи нужны …. лыжнику.

Клюшка нужна …. хоккеисту.

 Коньки нужны …. Конькобежцу.

Винтовка нужна …. биатлонисту. И т.д.

Дидактическая игра «Третий лишний» (развивать логическое мышление, внимание, память):

Январь, февраль, зима.

Снежки, санки, коньки.

Метель, лыжи, мороз.
Снежок, снеговик, снегирь.

Пальчиковая гимнастика «Зимняя прогулка» (развитие мелкой моторики): 

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибать пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол, то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку)

Прочитайте детям 3-4 года

В.Сутеев.  Снеговик.  Про елки.

В.Берестов.  Мишка, мишка,  лежебока.

М. Лаписова «Я катаю снежный ком», «Хитрые санки»;

Л. Квинко «Детские стихи»; - В. Лунин «Кому зимою жарко»,

Ю. Кушак «Снежная баба»;

А. Яшкин «Покормите птиц зимой»;

К. Ушинский «Четыре времени года»