Мастер-класс для родителей «Обучение детей нетрадиционным техникам рисования»
план-конспект занятия (младшая группа)

Мастер-класс для родителей «Обучение детей нетрадиционным техникам рисования»

Цель: познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования с целью развития творческих способностей детей.

Оборудование: краски, бумага, кисти по количеству родителей, штампы от картофеля.

Ход мастер-класса

Уважаемые родители!

Наш мастер-класс посвящен теме «Нетрадиционные техники рисования в развитии творческих способностей детей».

Виды техник нетрадионного рисования довольно много. Одной из таких техник является пальцеграфия.

Пальцеграфия.

Вначале обучения данной технике малышей учат оставлять отпечатки ладошкой.  Для этой техники подойдет гуашевая краска или пальчикая краска, которую наливают в тарелочку. Ребенку показывают, как обмакнуть ладонь в краску и оставить отпечаток на бумаге.

Воспитатель вначале сам дорисовывает отпечаток, изображает дерево, рыбку, петушка, осьминога. Впоследствии дети могут сами дорисовывать изображения.

Освоив данную технику, переходят непосредственно к отпечатку пальцами. С помощью данной техники можно делать отпечатки, изображая осенний лес, волны на море, капли дождя, цветы на лугу и т.д.

- А теперь попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Кляксография

При данной технике рисования на листок наносится клякса краской. Затем с помощью трубочки можно выдуть различные изображения. Ребенка следует спросить на что похоже то или иное изображение и предложить ему дорисовать рисунок.

- А теперь попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Набрызг

Этот способ является сложной техникой. Используют кисть, которой проводят по расческе. На бумагу при это совершаются брызги. Можно чередовать цвета. Можно менять направление движения руки (по вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно, кругами). Для выполнения рисунка используют трафареты.

- А теперь попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Оттиск

Истоки техники «оттиск» лежат в древних ремеслах украшения ткани набойкой, использования пряничных досок. Эта техника позволяет много раз делать отпечатки. Педагог заготавливает печати: куски поролона, смятой бумаги, картофель, разрезанный пополам.

С помощью оттиска смятой бумагой хорошо изображать пушистых животных.

- А теперь попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Техника тычка

Такая техника под силу детям любого возраста. Сухую кисть макают в краску и делают тычки на бумаге. Для младших детей хорошо использовать разукрашки.

- А теперь попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы педагогов.

Рисование сыпучими веществами.

Для этого вида использовать можно соль. При этом на поверхность наносят рисунок клеем. Затем обсыпают его солью. После высыхания стряхивают лишнюю соль.

- А теперь попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Рисование мятой бумагой

Для этого способа применяют густую гуашь. Кусок бумаги сминают, обмакивают в краску, а затем прикладывают к бумаге, добиваясь определенного изображения.

- А теперь, уважаемые родители, попробуем выполнить изображение в данной технике.

Педагоги выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Монотипия

Это техника создания изображения с помощью отпечатка. Для  этого рисуют рисунок на одной части листа мокрыми красками. Затем складывают лист пополам и промокают. Разворачивают лист и дают высохнуть.

- А теперь, уважаемые родители, попробуем выполнить изображение в данной технике.

Родители выполняют.

- Какие возникли трудности?

Ответы родителей.

Выставка рисунков.

- Какие вы можете сделать выводы?

Итак, техник нетрадиционного рисования довольно много. Их использование должно развивать воображение и фантазию детей.