Рекомендации родителям для совместной деятельности с детьми дома по лексической теме: «Ягоды, грибы»
консультация (средняя группа)

 Рекомендации родителям для совместной деятельности с детьми дома по лексической теме: «Ягоды, грибы»

 Побеседуйте с ребенком, где растут ягоды, о том, что можно приготовить из ягод.

 Где растут грибы?

 На какие две большие группы делятся все грибы? (съедобные и

несъедобные)

 Какие ты знаешь съедобные грибы? (подберезовик, белый гриб,

сыроежка, масленок, опенок, лисички).

 Какие ты знаешь несъедобные грибы? (бледная поганка, мухомор).

 Какие ты знаешь части гриба? (у гриба есть шляпка и ножка).

 Как называются корни у грибов? (грибница)

 Какие ты знаешь части  ягоды? (стебель, корни, листья, ягоды).

 На какие группы делятся ягоды? (садовые и лесные; съедобные и несъдобные).

 Вместе с ребенком вспомнить что можно делать с грибами и ягодами. (жарить, солить, мариновать, варить, сушить, мыть, собирать, искать…).

 Скажи со словом много:

одна сыроежка- много сыроежек

один подберезовик- много подберезовиков

один опенок- много опят

один мухомор –много мухоморов

одна клубника –много клубники

одна клюква – много клюквы и т.д.

 Как называются грибы, которые растут под березой? (подберезовики).

Под осиной? (подосиновик). Грибы рыжего цвета (лисички). На

пеньках растут (опята). Грибы с масляными шляпками (маслята).

Грибы, которыми морят мух (мухоморы).

Назовем ласково:

Подберезовик- подберезовичек

подосиновик-подосиновичек

 масленок-масленочек

опенок- опеночек,

мухомор-мухоморчик

земляника –земляничка и т.д.

Дидактическая игра «Веселый счет» (согласование числительных 2 и 5 с существительными, употребление слов один — одна — одно, два – две) одна лисичка, две лисички, три лисички, четыре лисички, пять лисичек;

один мухомор, два мухомора,три мухомора, четыре мухомора, пять мухоморов;

одна земляника, две земляники, три земляники, четыре земляники,  пять земляник;

одна клюква, две клюквы, три клюквы, четыре клюквы, пять клюкв и т.д.

Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (объяснить, почему предмет лишний).   Белый гриб, волнушка, клюква, опята.  Черника, ежевика, мухомор, малина.  Подберёзовик, поганка, опята, подосиновик.                       Малина, ежевика, клюква, волчья ягода.

Игра  «Какое ? Какой ?» (Образование относительных прилагательных.)

Варенье из малины. - Малиновое варенье.

Компот из земляники. – Земляничный компот.

Джем из черники. – Черничный джем.

Повидло из брусники. – Брусничное повидло.

Мусс из ежевики. – Ежевичный мусс.

Пюре из клюквы. – Клюквенное пюре.                                                                                Рассказ - описание гриба по плану (белый гриб, мухомор, лисички,

опята, сыроежка)

1.Как называется этот гриб?

2.Где он растет?

3.Какого цвета?

4.Съедобный или несъедобный?

5.Что можно из него приготовить?

∙ Рассказ- описание о ягодах:
1.Название. 
2. Где растет? 
3.Внешний вид. 
4.Какая на вкус? 
5.Что из неё готовят?

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять!

(Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших).

 В лес пойдём мы погулять.

(Обе руки «идут» пальчиками по столу).

За черникой,

За малиной,

За брусникой,

За калиной.

Землянику мы найдём

И братишке отнесём.                                                 

Загибают пальчики, начиная с больших.

 Поочерёдно загибать пальчики, начиная с мизинца (можно помогать пальцами другой руки).

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы идём грибы искать.

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел.