конспект родительского собрания для родителей детей младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Родительское собрание в младшей группе

Цель: Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ. Ознакомление родителей с музыкальной деятельностью детей младшего дошкольного возраста.

Дошкольное детство - это самая благоприятная пора приобщения ребенка к миру прекрасного. Музыка является средством всестороннего развития и воспитания детей. Прежде всего, это эстетическое воспитание, которое направлено на развитие способностей детей чувствовать, понимать прекрасное, это развитие художественного вкуса, формирование эмоционального отношения к музыке.

Родители сами будут детьми и участвовать в музыкальном занятие.

Программа «Ладушки» предусматривает использование в музыкальной деятельности интересного и яркого наглядного материала:

- иллюстрации и репродукции;

- дидактический материал;

- малые скульптурные формы;

- игровые атрибуты;

- музыкальные инструменты;

- аудио- и видеоматериалы;

- «живые игрушки» - воспитатели или дети, одетые в соответствующие костюмы.

Музыкальное занятие построено на следующих разделах:

Приветствие с гостем (любая игрушка)

Пришла кукла  и сидит на стульчике

Кукла, поиграй с нами!

К -А кто к нам пришёл?

Собачки !

К - А как собачки здороваются?

Гав – гав!

К - Я собачек боюсь!

Кукла, поиграй снами!

К - А кто  пришёл?

Котятки!

К - А как котятки как здороваются?

Мяу, мяу.

К - Я котяток боюсь!

Куколка, поиграй с нами!

К - А кто пришёл?

Дети !

К - А как дети здороваются?

Здравствуй, куколка!

К - Здравствуйте.

Музыкально – ритмические движение: общеразвивающие  (марш, Бег, упражнения на руки, прыжки), танцевальные (пружинки, притопы, выставления ноги на носоче, хлопки.)

Развитие чувства ритма, музыцирование, кукла Катя пришла потанцевать, похлопаем дружно ей.

У нашей куклы Кати есть бабушка. Она старенькая. Чтобы бабушка увидела своих внуков, она одевает очки. Покажем как она это делает.

Пальчиковая гимнастика пример: «Бабушка очки одела и ребяток разглядела».

Пришло время Кате отдохнуть, споём для нее колыбельную. Ваши родители поют вам колыбельные?

Слушание музыки «Колыбельная»

- пришло время нашей        Кате спать, мы укачаем её плавно, нежно.

«Положи Катюша

Щёчку на подушку,

Вытяни ты ножки,

Спи скорее крошка».

Посмотрите, катя спит. Колыбельная нежная, ласковая, плавная.

Кукарекует Петушок.

- ох, разбудил петушок нашу Катю. Наверное, он хочет, чтобы мы про него спели песню.

- у Кати много друзей, один из них Петя петушок. Ребята с этой песней знакомы с ясельной группы. С удовольствием ее подпевают.

Пение подпевание «Петушок», «Ладушки», «Колыбельная»

Пляска, игры, хороводы.  Игра  с куклой.

Под бубен дети бегают по залу. Как бубен закончил играть, дети прячутся за ладошки, а кукла Катя ищет детей и кричит ау.

С каждым занятием знания, способности и возможности детей улучшаются и совершенствуются.

Регулярная, плодотворная, работа по музыкальному развитию и воспитанию детей даёт только положительную динамику в целостном развитии ребенка.

Важно, что бы было взаимодействие между родителями и сотрудниками детского сада. Взаимопомощь, взаимовыручка – это залог яркого дошкольного детства и гармоничного развития ребенка. Чем серьезнее вы будите относится к нашему общему делу – воспитание и развитие детей, тем будет лучше всем.

Форма на занятиях следующая: девочки – футболка,  юбочки, носочки, чешки. Мальчики  - футболка, трикотажные шорты, носки, чешки.

Одежда на праздники будет ваша, без джинс и туфлей. Костюмы предоставляются детским садом.

Что касается выступления детей на праздниках, то по распределению стихотворений будет заведена тетрадь со списком группы. В которой мы будет отмечать детей, которые прочитали. И так, в течении года, прочитают стихотворение все дети.