Лексическая тема "Деревья"
консультация (старшая группа)

Рекомендации для родителей

по теме «Деревья и кустарники»

1.Рассмотрите с ребёнком картинки с изображением деревьев и познакомьте его с названиями деревьев:

- береза, рябина, дуб, клен, ель, сосна.

2.Рассмотрите строение дерева: ствол, ветки, листья, корни.

3.Обратите внимание на различие деревьев по форме листьев и стволов.

  Покажите любой кустарник, предложите ребѐнку объяснить, чем отличается кустарник от дерева (у дерева есть ствол и на нем растут ветки, а у кустарника нет ствола, и ветки растут из земли).

Игры и упражнения по теме «Деревья»:

«Назови много».

 Образование множественного числа существительных. Взрослый произносит предложение, ребенок договаривает последнее слово и повторяет по возможности все предложение.

У меня лист, а на дереве... (листья).

У меня ветка, а на дереве... (ветки).

У меня дерево, а в лесу... (деревья).

У меня корень, а у деревьев... (корни).

У меня ствол, а у деревьев... (стволы).

У меня береза, а в лесу... (березы).

У меня елка, а в лесу... (елки). И так далее.

«Игра «Посчитай деревья»

Закрепляем счет до 5.

Ребёнок (считает). «Одно дерево, два дерева, три дерева, четыре дерева, пять деревьев».

Взрослый: Сколько деревьев возле дома? Ребёнок: Возле дома пять деревьев.

Игра «От какого дерева лист»

Познакомьте с листьями разных деревьев, рассмотрите их, повторите названия (кленовый лист, дубовый лист, берёзовый лист…), попросите найти дерево с такими же листочками.