Театрализованная деятельность как средство развития речи детей
материал (старшая группа)

Театрализованная деятельность как средство развития речи детей

Речь является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Именно приобретений, так как речь не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить. А мы взрослые должны приложить немало усилий, чтобы речь ребенка развивалась правильно и своевременно. Это необходимое условие формирования личности ребенка.

В современном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей так, как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие.

В активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста играет огромную роль театрализованные игры. Почему именно театрализованные игры? В театрализованной игре формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь. Дети лучше усваивают содержание произведения, логику и последовательность событий, их развитие и причинную обусловленность. Театрализованные игры способствуют усвоению элементов речевого общения (мимика, жест, поза, интонация, модуляция голоса).

Она стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат, способствует запоминанию слов всех персонажей посредством импровизации. Дети начинают использовать новые слова, пословицы, поговорки из сценария. Театрализация сказок очень увлекает детей. Ребенок усваивает богатство родного языка, его выразительные средства. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев и их поступков, старается говорить четко, чтобы его все поняли.