В период эпидемиологической обстановки в стране в детских садах  работают только дежурные группы, поэтому в этот не простой период дошкольник  в детском саду  попадает в новый коллектив. Знакомство с новым коллективом – серьезное испытание для ребенка. Редко какие дети легко и быстро вливаются в него. Чаще всего происходит длительное, а порой и болезненное привыкание к совершенно  незнакомым людям. В связи с этим у дошкольника начинается период адаптации. Он чувствует себя неуверенно, стесняется проявить свою  неумелость,  иногда отказывается идти в детский сад, плачет.  

Как родители могут помочь ему адаптироваться к новым условиям?

Советы педагога-психолога:

1.  Поговорите с воспитателем. Чем больше Вы будете знать о каждом ребенке из группы, тем лучше сможете подготовить своего ребенка к общению с ними.

 2. Подготовьте рассказ о себе. Обсудите с ребенком, чем он может заинтересовать других ребят. Сделайте самопрезентацию,              с которой можно выступить перед новыми знакомыми.

3. Будьте в курсе. Интересуйтесь всем, что произошло с ребенком за день.

4. Будьте объективны. Если в детском коллективе произошел конфликт, разберитесь в ситуации и постарайтесь объективно объяснить ребенку, в чем причина конфликта. Не навязывайте свое мнение, а подводите ребенка к тому, чтобы он сам делал выводы. Не пытайтесь немедленно решить детские конфликты. Пусть он сам научится отстаивать свои интересы. Вмешивайтесь лишь в самом крайнем случае. Во время споров не стоит постоянно принимать сторону своего малыша. Будьте справедливы, иначе ребенок решит, что ему все и всегда будет сходить с рук.

5. Позвольте ребенку самому выбирать друзей. Даже если какое-то время ему придется играть в одиночестве – ничего страшного. Рано или поздно он сам с кем-то подружится.

Помните: опыт неудач и поражений приземляет, опыт побед и успехов окрыляет. Помогите вашему  ребенку расправить свои нежные крылышки!

Игры в домашних условиях, которые помогут ребенку адаптироваться в новом коллективе:

1. «Самое любимое»

Участники садятся в круг, у ведущего (взрослого) в руках мячик. Ведущий начинает игру и задает тему.
Например:

Меня зовут Саша, и мое самое любимое блюдо - котлеты.
Затем он бросает мячик любому другому игроку. Тот продолжает:

А меня зовут Маша, и люблю мороженое. И так дальше по кругу.

2. «Герои»

У каждого ребенка в жизни были ситуации, из которых он выходил победителем. Пусть малыш расскажет историю, которой он гордится, в которой он чувствовал себя настоящим героем. Если ребенок не может вспомнить ни одной такой истории, помогите ему (можно даже простую и совершенно незначительную вещь рассказать так, что обычный поступок станет подвигом). После рассказа другие участники игры должны громко поаплодировать рассказчику.

3. «Я умею»

Участники игры образуют круг. По очереди каждый выходит в центр и говорит: «Я умею делать вот так»...
Можно хлопнуть, прыгнуть, скорчить рожицу. Все, кто стоит в кругу, должны хором повторить.

И так делает каждый игрок по кругу. При этом действия не должны повторяться, каждый должен придумать свое фирменное движение.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №112

Методические рекомендации для  родителей

«Как помочь ребенку адаптироваться в новом коллективе»

Подготовила:

педагог-психолог

Утёмова Гелена Викторовна

г.Тюмень, 2020г