Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика и развитие речи
консультация

Консультация для родителей

«Пальчиковая гимнастика и развитие речи

детей дошкольного возраста».

Многим известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений рук, или иначе говоря, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребёнка. Самое активное формирование речи ребенка происходит в возрасте от 0 до 3 лет (к 3 годам фраза должна быть сформирована), поэтому нужно начинать заниматься развитием тонких движений рук с самого рождения. Сгибая-разгибая малышу пальчики, массируя ему кисти, знайте - в это время вы посылаете импульсы в его речевые центры. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (т.к. при этом индуктивно происходит возбуждение в центрах речи), но и подготавливает ребенка к рисованию и письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма.

Пальчиковая гимнастика помогает:

-   Развивать речь.

-   Повышать работоспособность коры головного мозга.

-   Развивать у ребенка психические процессы: мышление, внимание,

память, воображение.

-  Снимать тревожность.

-  Нести в себе моменты радостного общения с близкими людьми.

 Умелыми пальчики ребенка становятся не сразу. Пальчиковая гимнастика, как развитие мелкой моторики рук, - простое, но очень полезное занятие, которое можно применять, когда ребенку совсем нечем заняться. Поэтому игры и упражнения необходимо проводить ежедневно, в детском саду и дома, во дворе, в дороге. Для ребенка - это интересная игра. Ребенок вместе с взрослым произносит короткие стишки, при этом, каждая фраза сопровождается движениями пальчиков. Если ребенок воспринимает пальчиковую гимнастику как игру, то он с удовольствием выполняет все задания предложенные взрослым. Во время занятий учитывайте индивидуальные особенности вашего ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности. То, что кажется простым для нас, взрослых, очень сложно и трудно выполнить детям. Первые неудачи могут вызвать разочарование, и даже раздражение. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, - это будет подкреплять интерес к играм. Приступив к игре, не забывайте, что вы - самый родной и близкий человек для вашего ребенка, и чувство эмоциональной защищенности не должно покидать вашего ребенка ни на миг.

Немаловажным элементом для развития речи дошкольника является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия дополняются стихотворными текстами. Стихи вызывают интерес и легко усваиваются ребенком, надолго оставаясь в памяти. Рифма для ребенка служат своего рода волшебством, которое утешает и успокаивает.

Предлагаю Вам пальчиковые игры по теме «Зима»

Пальчиковые игры для детей младшего дошкольного возраста:

«Зима»

Снежок

Раз, два, три, четыре,    

Загибаем пальчики по одному 

Мы с тобой снежок лепили,  

«Лепим» двумя руками 

Круглый, крепкий,      

Чертим руками круг  

Очень гладкий,    

Одной рукой гладим другую  

И совсем, совсем не сладкий.

Грозим пальчиком  

Маленький Егорка

Маленький Егорка    

Средним и указательным пальцами

Топает по горке,      

правой руки «шагаем» по левой от кисти до плеча 

Взял саночки,    

Кулачек правой руки кладем на плечо  

Вжи-и-и-ик, поехал к мамочке!    

скатываемся вниз как с горки 

Мы во двор пришли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять  

Загибаем пальчики по одному 

Мы во двор пришли гулять.     

«Идём» по столу указательным и средним пальчиками 

Бабу снежную лепили,  

«Лепим» комочек двумя ладонями 

Птичек крошками кормили,       

Крошащие движения всеми пальцами 

С горки мы потом катались,       

Проводим указательным пальцем  правой руки  по ладони левой руки 

А ещё в снегу валялись.    

Кладём ладошки на стол то  одной стороной, то другой  

И снежками мы кидались        

имитируем движения по тексту                                

Все в снегу домой пришли.     

Отряхиваем ладошки 

Съели суп и спать легли.    

Движения воображаемой ложкой,  руки под щёки 

Пальчиковая гимнастика «На елке» 

Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши. 

И плясали, и резвились, Ритмичные удары кулачками. 

После добрый Дед Мороз «Шагают» по столу средним и указательным 

Нам подарки преподнес. пальцами обеих рук. 

Дал большущие пакеты, «Рисуют» руками большой круг. 

В них же — вкусные предметы: Ритмичные хлопки в ладоши. 

Конфеты в бумажках синих, Загибают пальчики на руках, начиная с больших.

Орешки рядом с ними, 

Груша, яблоко, один 

Золотистый мандарин. 

И конфет нам принёс! (Кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями.)
Он добрый у нас,
Он весёлый у нас,— (Делают шаг с притопом, одновременно хлопают)
Возле ёлочки зелёной
Сам пошел с нами в пляс. (Шагаем на месте) 

Пальчиковая гимнастика «Ёлка» 

Елка быстро получается, 

если пальчики сцепляются. 

Локотки ты подними, 

пальчики ты разведи. 

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). 

Пальчики выставить вперед. 

Локотки к телу не прижимать.

Пальчиковая гимнастика «Варежка» 

Маша варежку надела: «Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал, в свой домишко не попал». 

Маша варежку сняла: «Поглядите-ка, нашла! 

Ищешь, ищешь и найдешь, здравствуй, пальчик, 

как живешь? 

Сжать пальцы в кулачок. 

Все пальцы разжать, кроме одного. 

Разогнуть оставшийся согнутым палец. 

Сжать пальцы в кулачок.


Пальчиковая гимнастика «Новый год» 

Наступает Новый год! хлопаем в ладоши 
Дети водят хоровод. кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу 
Висят на елке шарики, поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар 
Светятся фонарики. фонарики 
Вот сверкают льдинки, сжимать и резко разжимать кулаки по очереди 
Кружатся снежинки. легко и плавно двигать кистями 
В гости дед Мороз идет, пальцы шагают по коленям или по полу 
Всем подарки он несет. трем друг об друга ладони 
Чтоб подарки посчитать,
Будем пальцы загибать: хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем меняем 
1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 1О. по очереди массажируем каждый палец