Подготовка к обучению грамоте
консультация

Играйте с ребенком

не от случая к случаю,

а регулярно,

систематично,

обязательно хвалите его

и повторяйте,

то о чем

говорили раньше.

Составили:

Учитель-логопед   Алалыкина Т.А.

Учитель-логопед       Аникина И.А.

Учитель-логопед   Байкалова Е.С.

Учитель-логопед Мерзлякова В.М.

Учитель-логопед    Смирнова Н.В.

Учитель-логопед   Худницкая О.В.

ЖЕЛЕЗНОГОРСК

2015 Г.

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 20»

П А М Я Т К А

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Подготовка к обучению грамоте

Подготовка к обучению детей дошкольного возраста грамоте.

Путь дошкольника к грамоте лежит через игры в звуки и буквы. Ведь письмо это перевод звуков речи в буквы, а чтение это перевод букв в звучащую речь. Знакомству и работе ребенка с буквами предшествует звуковой период обучения. Играя с ребенком в звуки, полагайтесь, прежде всего, на собственный слух. На протяжении всего периода обучения дома следует называть и звуки и соответствующие им буквы одинаково - т. е. так, как звучит звук. Не смешивайте понятие звук и буква. Помните: звук мы слышим и произносим, а букву - видим и можем ее писать. Знакомя с буквами, давайте только печатные образцы. Максимальная продолжительность занятий для пятилетних детей составляет 20 минут, для шестилетних 25 минут.

Гласные звуки 

Их всего шесть. Это звуки [А У И О Э Ы]. Почему эти звуки называют гласными? Вспомни правило: «Гласный звук свободно льётся и как песенка поётся». Когда мы произносим гласный звук, воздух выходит изо рта свободно, не встречая преграды.

Согласные  звуки,

 потому что звуки «согласны» звучать с преградой. Воздушная струя при произнесении звука встречает преграду – губы, зубы, язык.

Твёрдые и мягкие согласные звуки 

Твёрдый согласный звук обозначаем, синим (твёрдый, как лёд) кружком или квадратиком. Мягкий согласный звук мы обозначаем зелёным кружком (мягкий, как травка ) или квадратиком.

Звонкие и глухие согласные звуки 

Звук звонкий согласный, потому что работает голосок. Как это проверить? Приложи тыльной стороной ладонь к горлу и произнеси «М-М-М», чувствуешь, как дрожит горло – это работает голос. А можно закрыть уши руками и послушать, как звучит голос. Звонкий звук мы обозначаем колокольчиком.

Согласный звук глухой, потому что голосок не работает. Как это проверить? Приложи тыльной стороной ладонь к горлу и произнеси «Ф-Ф-Ф», почувствуй, дрожит ли горло, работает ли голос. А можно закрыть уши руками и послушать, звучит ли голос. Глухой звук мы не обозначаем колокольчиком.

Будьте щедрыми

на похвалу, отмечайте

даже мельчайшие положительные изменения

у вашего ребенка. Выражайте свою радость

и уверенность

в его дальнейших

успехах.