Легкий способ выучить стихотворение
статья

Легкий способ выучить стихотворение с ребенком

 Ни один праздник в ДОУ  не обходится без стихотворений. Родители, получая заветный листочек с текстом стиха, не всегда имеет время на то, чтобы помочь малышу запомнить слова. И тут на помощь приходит МНЕМОТЕХНИКА!

Мнемотехника — система различных приемов, делающих запоминание легким и интересным, и, вдобавок, увеличивает объем памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Одним из приемов мнемотехники является построение мнемотаблиц, где слова, которые нужно запомнить, нарисованы в том же порядке, что и в тексте.

Секрет  мнемотаблиц в том, что при запоминании работают слуховое  и зрительное восприятие одновременно, то есть, когда ребенок в своем воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь и в дальнейшем при припоминании по одному из образов этой ассоциации мозг воспроизводит все ранее соединенные образы. 

Чтобы быстро запомнить слово- его нужно визуализировать, чтобы запомнить фразу или стихотворение- нужно выстроить картинки, соответствующие совам стихотворения в ряд и зарисовать, и вуаля! Малыш уже легко декламирует стих с листа самостоятельно!

Начинается работа с простейших мнемоквадратов. Проводится работа над словом. Например, дается слово «мальчик», его символическое обозначение (стикмен          ).

Затем последовательно переходим к мнемодорожкам - поэтапному кодированию сочетаний слов, запоминанию и воспроизведению предложений по условным символам.

 И позже к мнемотаблицам:

Количество ячеек в таблице зависит от сложности и размера текста, а также от возраста ребенка.

Для 3-5 лет необходимо давать цветные мнемотаблицы, так как в памяти у детей быстрее остаются отдельные образы: солнышко – желтое, небо – синее, огурец – зеленый. В старшем дошкольном возрасте можно давать детям – черно-белые мнемотаблицы.

Этапы работы над стихотворением:

1. Выразительно читаем стихотворение.

2. Сообщаем, что это стихотворение ребенок будет сейчас учить наизусть. Затем еще раз читаем стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

3.Задаем вопросы по содержанию стихотворения, помогая ребенку уяснить основную мысль.

4. Выясняем, какие слова непонятны ребенку, объясняем их значение в доступной для ребенка форме.

5. Читаем отдельно каждую строчку стихотворения. Ребенок повторяет ее с опорой на мнемотаблицу.

6. Ребенок рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

Примеры мнемотаблиц для заучивания стихотворений для дошкольников, выполненные дошкольниками с родителями: 

Мнемотаблицы можно использовать при обучении детей составлению рассказов, пересказу сказок, разучивании загадок, потешек во всех возрастных группах детского сада и даже в школе они станут отличным подспорьем ребенку при изучении сложных стихотворений, если он научится самостоятельно составлять для себя мнемотаблицу.

С таким инструментом не страшен ни один стих!

 Аксенова Марина Михайловна

Учитель-логопед 1 квалификационной категории

МБДОУ дс № 9 г. Бердск