Как помочь ребенку быстро и легко выучить стихотворение?
консультация по художественной литературе (старшая группа)

Как помочь ребенку быстро и легко выучить

стихотворение?

       Дети с удовольствием слушают стихи, им нравится их мелодичность и напевность, красивый русский язык и небольшой объём текста.

      Зачем читать и учить с ребенком стихи?

• Стихи развивают память и мозг ребенка. Дети, которые знают много стихов, имеют более высокий интеллект.
• За счет стихов у ребенка обогащается активный словарь, частое повторение выученных строк способствует употреблению их в собственной речи ребенком. А, следовательно, речь дошкольника становится более богатой и образной.
• Стихи помогают развивать фонематический слух малыша, ведь необходимо внимательно вслушиваться, запоминать и различать схожие по звучанию слова в стихотворении.

     Развивая речь ребенка через разучивание стихов, мы тем самым помогаем ему в будущем более легко освоить школьную программу.

     Не все дети легко разучивают стихи: одни – быстро и легко запоминают строчки текста, а у других - возникают трудности, которые потом могут привести к отсутствию интереса к чтению у ребенка.

     Помочь ребенку выучить быстро стихотворение можем мы, взрослые. Обычно мы учим стихи по строчкам, заставляя ребенка повторять по несколько раз одно и тоже, пока малыш не запомнит. Монотонно и нудно. Это процесс можно сделать более увлекательным и интересным для дошкольника.

Расскажу о двух приемах, которыми пользуюсь я при обучении детей запоминанию стихов в нашей группе. Дети воспринимают эти приемы как игру. Сначала я выразительно читаю стихотворение, спрашиваю, что понравилось или особенно было интересным, какие слова были не понятны. Обязательно нужно проговорить значение непонятных слов и выражений.

1 прием: рисуем схематичные картинки по каждой строчке стихотворения. Например, стихотворение «Одуванчик» Е.Благинина (1 четверостишие)

1. Как прохладно в чаще еловой!                                3. Одуванчик белоголовый,

2. Я цветы в охапке несу….                                         4. Хорошо ли тебе в лесу?

Каждую картинку рассматриваем, вспоминаем по ней авторскую строчку, читаем по картинкам стихотворение по четверостишиям вместе и индивидуально, «расшифровываем». Чтобы дети не устали, мы здесь используем второй прием.

2 прием: многократное проговаривание проводится в форме игры  

- произнеси медленно прохлопывая каждый слог;

- а теперь повторим грустно (плача, смеясь);

- проговорим с удивлением;

- с радостью (быстро, а еще быстрее, медленно) и т.д.  

Дети с удовольствием разучивают стихи с помощью данных приемов, уверенно читают наизусть, у них отсутствует волнение и страх о том, что малыш что-то забыл