Рекомендации для родителей по теме "комнатные растения" в старшей группе
консультация (старшая группа)

Тема текущей недели «Комнатные растения»

Родителям рекомендуется:

- Познакомить ребенка с комнатными растениями в натуре, рассмотреть их, обратить внимание на их внешний вид, особенности строения, характерные

признаки (какой стебель, листья, цветы и т.п.)

- Выучить с ребенком некоторые названия комнатных растений (кактус, фикус, герань, бегония, традесканция, хлорофитум, фиалка);

- Объяснить ребенку, как нужно ухаживать за растениями, для чего нужно их

поливать, поворачивать к солнцу или содержать в тени, смахивать с листьев

пыль.

- Объяснить, для чего люди дома держат комнатные растения, рассказать ребенку, как комнатные растения могут реагировать на изменение погоды, менять внешний вид утром и вечером.

Сравнить кактус и алоэ, составить небольшой сравнительный рассказ о внешних особенностях этих растений (по возможности показать ребенку несколько видов кактусов)

Упражнения на развитие речи:

Упражнение «Четвертый лишний»

Кактус, герань, незабудка, фикус

(Незабудка – лишняя, т.к. не является комнатным растением)

Игра «Узнай по описанию»

Взрослый загадывает описательную загадку о комнатном растении, а ребенок

угадывает. Например: «Это комнатное растение. Оно имеет мясистый сочный стебель, вместо листьев у него колючки, иногда на нем могут расцветать цветы» (Кактус)

Упражнение «Сочини загадку»

Предложите ребенку самому придумать загадку – описать растение, используя его характерные признаки (форму стебля, листьев, наличие цветов и т.п.)

Игра «Назови ласково».

Стебель – стебелек;

Корень - …

Цветок - …

Лист - …

Бутон - …

Лепесток - …

Горшок - …

Фиалка - …

Выучите с ребенком стихотворение:

В нашей группе на окне,

Во зеленой во стране,

В расписных горшочках

Расцвели цветочки.

Вот розан, герань, толстянка,

Колких кактусов семья.

Их польем мы спозаранку —

Я и все мои друзья. Н. Нищева