Дикие животные
консультация

Тема: «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

• Знакомить с животными: заяц, медведь
• Формировать умение показывать их на картинках, выбирая из двух (заяц-птичка, медведь-птичка).
• Побуждать показывать, кто как двигается.
• Познакомить с частями тела (голова, лапы, туловище, глаза, нос)
• Развивать умение подбирать предметы по тождеству «Найди такую же».
• Развивать умение контролировать свое тело в состоянии покоя и движении
• Продолжить формировать умение дифференцировать  предметы по величине, закрепляя понятия «большой-маленький»
• Учить создавать простые постройки из кубиков (поезд, башня, домик), побуждать к обыгрыванию данных построек

Уважаемые родители для закрепления темы недели рекомендуем вам:

1. «Три медведя», «Теремок», Е.Серова «Волчонок» (в сокращении), Е.Чарушин «Заяц», «Медвежонок», А.Барто «Бычок»
2. Матрешки, Сортеры по величине (раскладывать большие и меленькие фигуры)
3. Упр. «Дай такую» (на основе парных картинок), «Теневое лото»
4. Упр. «Где (покажи, дай) заяц-медведь?», «Принеси ….», «Погладь ….»
5. Упр. «Делай так» (имитируем за взрослым простые движения: заяц-скачет, медведь-идет в перевалочку и рычит)
6. Упр. «Сложи картинку» (разрезные картинки на 2-4 частей по прямой линии разреза)
7. «Строим с мамой» ( поезд, башня, домик и т.д.)
8. Попробуйте сделать гимнастику с мячиком су-джок

Пальчиковая гимнастика «Зайки» 

Все положительные реакции, которых вы добились подкрепляются стимулами (тем, что очень любит ребенок и что вызывает у него яркий эмоциональный всплеск и удовлетворение)!!!