консультация "книга в семье"
консультация

«Ребёнок-книга –родитель»

 Подготовила:

Ишимникова Г.В.

Воспитатель высшей категории

Книга-великое чудо на свете, процесс общения ребёнка с книгой-это становление в нём личности.  Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше.

Пусть книга сделает мир ребёнка интересным и увлекательным. От родителей зависит станет ли ребёнок увлеченным читателем или случайным.

Книга воспитывает у детей благородство, уважение, возвышенные чувства. Это источник информации для детей.

Домашнее чтение имеет свободную форму, должно быть ежедневным. Важно научить ребёнка слушать. Это достигается не призывами к послушанию, а подбором интересной, доступной ребёнку литературой.

Читать надо не спеша, передавать эмоциональное состояние, книгу нельзя навязывать, преподносить как нечто обязательное. С ранних лет показывайте ребёнку как надо держать книгу, как перелистывать страницы, знать место на книжной полке. Расскажите, что у книги есть автор и название. На доступном ребёнку уровне анализируйте  текст, объясняйте теоретические понятия.

Дети эмоционально реагируют на произведение. Они переживают «стадию восторга» (В.Г, Белинский). Если стадию эту пережил ребёнок, значит он воспринял.

Восприятие-это постижение глубинной сущности произведения и воздействие его на читателя. После прочтения произведения необходимо помолчать, оставить ребёнка наедине  с услышанным, дать простор для воображения.

              А затем, чтобы его эмоции стали умными необходимо помочь в обдумывании прочитанного, скорректировать его восприятие. Ребёнок должен иметь право на своё видение текста, поэтому текст подбирайте доступный возрасту ребёнка. Не забывайте будить в ребёнке чувство доброты. Делайте это не назойливо. Не призывайте открыто поступать так, как делает главный герой, но прочтите так, чтобы ребёнок понял, что такое хорошо, что такое плохо. Помните, что книга привлекает ребёнка прежде всего оформлением. Красочно оформленные книги влияют на развитие мозга ребёнка. Существуют разные типы книг:

-Книжка-панорама. Это яркость, движущие фигурки, которыми ребёнок манипулирует.

-Книжка-вырубка. Обложка вырезана по контуру того предмета, о каком идёт речь.

-Книжка-картинка даётся ребёнку с раннего детства. Это ещё не литература. Здесь зрительный образ преобладает над словом.

          Если ребёнок в раннем возрасте взяв в руки книгу получил наслаждение от общения с ней, то есть надежда, что он в дальнейшем будет тянуться к ней. Вырабатывайте у ребёнка умение занять себя книгой пусть её рассмотрит и расскажет вам об увиденном.

Привлечь ребёнка к чтению-одна из первых задач воспитания. Кто любит читать, тот приобретает знания, духовно богат, открыт людям, миру, добру.

Читайте детям, результаты появятся в будущем.